xx年幼儿园中班班级工作计划

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿园班的工作计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx年幼儿园班的工作计划1 .班级现状分析：新学期我班有40个幼儿，由两个中学班组成一个大班。 我们班有20个孩子，其中两个班有20个孩子。 由于两班幼儿性格特征不同，生活习惯不同，新学期两班孩子需要熟悉和适应，适应新班新环境，也要适应新朋友。 中一组孩子活泼外向，中二组孩子安静内向，张先生年轻，工作认真，没有大班经验的保育士史老师温柔细心，但对孩子缺乏温柔的爱。 但我们班还存在很多不足：青年教师的基本工作需要提高师生之间、幼儿之间的关系和合作还需要提高与父母的沟通能力。2 .指导思想：牢牢围绕托儿所计划积极开展班级工作，创造性地进行大班级“活动化合作学习”。3 .工作目标：执行1.纲要，推动快乐与发展课程的实施。2 .营造合作积极的班级氛围。3 .卫生保健、安全工作不懈，根除安全事故和流行性疾病。四.具体工作和措施(一)积极参加规定培训，提高教师素质；1 .加强学习，规范言行本学期我们要积极参加所需的学习和训练，加强师生之间的自我学习，发挥自己的优势，积极影响幼儿的潜在迁徙。2 .树立自我专业成长意识，加强自主学习随着教育理念的不断更新和发展，课程改革不断变化，我们要加强自主学习，提高教育实践能力，自觉认识到自己的专业成长意识，才能不断进步，提高教育工作质量。 这学期，我们利用业馀时间加强自我学习，同班里的老师们交流体验。(二)开展良好班级“活动化合作学习”1 .根据大班幼儿年龄特征制定教育目标开学初，我们班三位老师坐在一起，认真学习理解纲要新思想、新理念。 在“幸福与发展课程”的基础上，结合本组幼儿的实际情况，制定适当的教育目标和内容。2 .同伴之间合作学习56岁幼儿的注意范围扩大，交际能力也提高，他们不仅注意自己的活动，也注意伙伴的活动。 有共同的兴趣和目标，幼儿相互有良好的分工、合作、合作等。 他们自愿向伙伴学习，一起讨论问题等。 本学期我们在组织一些游戏化、活动化的集体学习活动的同时，也要重视个体儿童的活动。 我们在教育过程中，以幼儿感兴趣为载体，以综合实现多学科教育目标的多种形式弥补集体活动的优势，促进幼儿的发展。3 .投入挑战性材料引导幼儿自主活动随着年龄的增长和心理方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转变，他们的活动自主性、主导性水平明显提高，这说明我们必须适当放手和释放。 无论是学习方面还是生活方面，很多地方都要让孩子自己做。 本学期为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面为幼儿提供自主的机会。 在投入活动区的资料时，我们也要结合大班探索的特点，投入挑战性的活动资料，如未加工的材料、工具，作为与幼儿平等的一员参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。(3)以幼儿为基础，提高人性化服务水平1 .努力反思，提高教学质量提高反省水平我们一直不够。 本学期我班全体教师善于以个人反省和集体质疑的形式形成良好的班级反省氛围，善于思考问题，善于发现问题，调整战略，取得成长。 这就是我们努力的方向。本学期我们以实际行动让幼儿参加“幸福与发展课”，探讨交流，邀请保育员老师参加简单的教育活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保育工作质量。2 .深入了解幼儿的需要，诚实地做事实本学期我们理解和分析幼儿，以更高的人性化服务理念要求自己，加强对幼儿的观察，发展幼儿的学习活动，以前瞻性的视角。 我们每月和幼儿一起探讨教育活动和环境安排，始终关注幼儿的情绪变化，作为平等的朋友介入幼儿的游戏，与幼儿一起发展。 我们允许幼儿自愿发言，有自愿活动需要，有自我选择的权利。(四)提高房屋合作培养水平，提高沟通能力；纲要 :“家庭是幼儿园的重要伙伴，要以尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极协助家长提高教育能力。”1根据家长的需求和大班实际情况，创造性地开展家长工作，每月定期召开家长会议，以各种形式与家长沟通。每两个月向家长分发问卷，及时了解家长的需求，谦虚地听取家长的建议。3创造性地开展半天开放活动，让家长欣然参加。创建四班公共邮箱，吸引父母的心情。本学期，我们将以我们真正的笑容和真实感来做