五爱教育工作计划2012

羊流镇初级中学2013-2014学年度关于在全校开展“五爱”教育活动实施方案“五爱”教育即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是教育之本，德育之首。加强和改进学校“五爱”教育工作对于全面贯彻教育方针。全面实施素质教育，培养新世纪“四有”新人具有积极而重要的影响。因此我们必须紧密联系实际，结合“五爱”教育的对象、年龄特点、年级层次，多方面多渠道地开展多种形式的教育活动，努力开创我校“五爱”教育工作的新局面。一、 统一认识，全面规划“五爱”教育是学校教育工作的一个重要的有机组成部分，也可以说是一项教育的奠基工程。为了这项工作能长期、有效地开展并落到实处，学校从内容、形式、方法等方面制定了全面实施规划，成立了由校长任组长，分管德育副校长为副组长的“五爱”教育工作领导小组，少先大队部、团队和班队紧密配合，课堂内外，学校内外紧密结合，长远目标和近期实施有机联系，内容形式相互统一，并建立健全各种制度和措施，总结评比，奖优罚劣，以确保这项工作的顺利开展。二、明确目标，分解实施“五爱”教育贯彻于课堂教学的全过程，渗透于各种课内外活动中，融洽育人环境之内，这说是我们进行“五爱”教育的措施。（一）占领主渠道，贯彻教学渗透中去。始终把“五爱”教育这根主线贯穿于备课，上课过程中。各科教师在吃透教材的基础上，定出教学计划，同时教学中要深入浅出，潜移默化地对学生进行“五爱”教育，为此学校还制定了相应的检查和落实措施，确保不虚设，有效果。（二）抓住辅渠道，运用活动激励法。各科教学因受课堂时间限制，课堂内不可能补充大量丰富多彩而有深远意义材料和许多实践活动，因此课外活动就成了对课堂教学补充。延伸和消化作用的“五爱”教育辅渠道。我们的主要措施是：（1）开展读书活动。学校利用一年一度的“全国青少年爱国主义读书活动”读本这个载体，通过知识竞赛，写读后感、征文形式，强化学生“五爱”教育。（2）开展爱劳动、有科学专题月活动，强化五爱教育。（3）利用每年的清明节、“五一劳动节”、“十月一日国庆节”、“元旦”等最佳教育时间，通过丰富多彩活动，如“爱祖国诗歌朗诵会”参加烈士祭典或带学生走出校门到实验基地劳动等，对学生进行“五爱”教育。（4）开设主题班队会活动，每次班队会选取不同内容，如“心中有祖国”，“我最敬佩的科学家”等，对学生进行“五爱”教育。（5）举办各种比赛，如科技小发明等，让学生学到知识，找到乐趣，受到教育。（6）定期聘请“校外辅导员”来讲革命传统，讲国史、国情讲科学知识，拓宽学生视野，开阔学生思维。（三）优化环境，贯彻育人陶冶情操。环境育人是指从校内环境延伸到校外社会，家庭等方面的影响我们的主要措施是：（1）创设周围环境，在教室内外等布置中国地图、伟人名言、科学家画像等，少先大队部分期在橱窗内张贴爱国主义教育图片等。 （2）树立榜样的力量延伸到班级，小组以及每一个角落每一位学生，让“五爱”教育铭刻每一个学生心中。（3）充分发挥周围边方德育基地作用，定期组织学生瞻仰参观，教育学生打好基础，炼好本领，成人成才，强我中华。 “爱是分享”“爱是力量”“爱是承担” “爱是荣耀”，“爱是责任”，同学们，请捧着你的爱心，加入到我们的“五爱”活动中来吧！让我们从身边小