小学德育工作岗位职责

白音华能源化学公园小学德育工作职责道德教育是素质教育的核心内容，道德教育对全面实施素质教育具有十分重要的动机、方向和保障作用。道德教育是一个系统的项目，必须从整体上规划道德教育工作体系，在校长的指导下形成，学校党支部、工会、年轻先辈都共同掌管，全体教职员参与的道德教育工作管理体制。一、学校道德教育领导小组、康复服务体系和责任(a)制度1、定期学习道德教育理论，加强工作的科学性。第二，每学期开学后举行专题研究会，形成对新学期道德教育的指导意见。每个年级举行道德教育研讨会，开发新的想法。3、道德教育实行分级管理，协调合作，开辟渠道。4、作为奖励和处罚、提升、评价和聘用专业技术职务的必要条件之一，及时承认道德教育事业高级个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。(b)责任1、组织全校教师队伍贯彻教育方针，实施道德教育大纲，实施相关道德教育法规和文件，执行上级的相关指示。2、确定全校道德教育目标，制定学校学年及学期道德教育计划，安排以月为中心的内容和活动，形成本校每月道德教育内容系列。3、制定本校的相关规章制度。4、定期研究道德教育。5、青少年领导、指导和支持。6、加强道德教育队伍建设。7、确定营辅导员、年级董事和班主任候选人。8、研究和处理学校道德教育的其他主要问题。二、旅的任务少先队大队是学校道德教育管理的主要职能部门，在校长的指导下工作，负责学校道德教育序列化项目的管理执行。(a)旅的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，使国家规定的道德教育目标、内容、要求在学校教育教育中得到实施。培养理想、道德、文化、纪律的一代新人。(b)旅的主要责任：1、决定学校的道德教育目标和任务，制定、实施、监督评估、实施小学德育纲要，组织国旗升降、时事教育、广播、电视、宣传等道德教育的日常工作，组织道德教育文件。按照2，小学生守则及小学生日常行为规范的要求，制定校规、学校纪律及相应的管理制度，做好各种检查、反馈、执行工作，保证学校的教学秩序良好。3、帮助校长大大提高教师的职业道德，建立教师的职业道德训练制度，贯彻中小学教师职业道德规范。4、组建强大的道德教育工作小组，以班主任、大队、品德教师为主轴，在校长负责的经营体系下开展工作。帮助学校班主任的选择、管理和训练，定期检查他们的工作，帮助学校每年选拔优秀的班主任。5、加强学生的社会实践活动，努力组织社会调查、公益劳动、科技文化活动等多种形式的校外道德活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。积极建立小学生参加的公益活动制度。6、加强道德教育科学研究，经常举行道德教育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分利用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。积极参与道德教育和研究活动，提高道德教育的有效性、目标和主导权。7、积极组织校园文化建设，环境教育和服务教育，建设动态(经常是新的)的“道德教育花园”和有魅力的“通知语言”(名人名言等)。拥护科学，反对迷信。8、指导学科教育渗透道德教育内容，参加课程评价过程，加快学科中道德教育目标的实施。从德育、学科教育、法律教育、心理教育、计划、浅到深、分阶段教育和教育的各个方面，形成教育教育、教育、管理和教育、服务教育、环境教育的校园氛围。9、要积极构建社区教育网络，加强小学生校外教育工作，积极支持动员社会力量参与小学生的道德教育。特别要加强与学生家长、村民委员会、派出所、媒体等的联系，以学校为中心形成学校，确保周围各有关部门紧密合作，共同管理的社区教育网。10、认真执行奖惩规定，负责选择五星少年、优秀学生干部、优秀班、优秀周班等。三、班主任的道德教育义务1、班主任的工作是学校教育和教学工作的重要教育方法。贯彻小学德育纲要，确立班级道德教育目标，制定年度道德教育事业计划。贯彻2，小学生日常行为规范，小学生守则，制定符合班级实际情况的规章制度。3、组织和指导反委员会工作，有目的地有计划地培养学生干部，形成强大的反领导核心。帮助学生成为人，工作，学习知识，学习思考，合作，学习创造，学习身体，学习生存。4.积极开展有助于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，努力在活动中培养学生的社会责任感和献身精神。5、具有良好的教师伦理修养，热爱学生，尊重学生的人格，对学生负责。坚持积极教育，根据环境教学生，纠正学习动机和态度，指导科学的学习方法，帮助每位学生最大限度地发展。6、组织班级活动，开展科技文化活动。参加社会实践活动，提高教育人的实效性。7.经常与家长联系，及时举行家长会，认真对待家长访问，加强教育人们的目标。8、与旅团部门合作，组织和指导学生的道德教育评价。组织“五星少年”、“优秀学生干部”、“优秀课”、“优秀周班课”等的评选，努力创造文明课。9.坚持马、本校、榜样，组织、参与学生喜烈犬的各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在职”原则，组织指导课程卫生保健等日常管理，检查、督促课程惯例的实施。10、经常与教师联系，通报情况，提出统一的要求，教育全体人民，预防和及时处理学生打架等特殊问题和偶发事件，帮助学生健康成长。四、教师的道德教育义务1、教师是直接实施学校道德教育的人。要拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守中小学教师职业道德规范，教书育人，做导师。确定学科德育目标，制定年度德育计划。熟悉教研室，控制教材，把教育教育放在系里，教授知识的同时，指导学生做人的学习。3、依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认识与行动的统一，树立以教育为中心的思想，把“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节中。4、通过开展和参与有助于学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段进行生动活泼的道德教育活动、科学普及活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和献身精神。5、重视对道德教育的科学研究，适应新形势，进一步加强和改进道德教育6、思想道德课教师，肩负着学校道德教育工作的主要渠道的重任，具有极高的马克思列宁主义理论水平和政治修养，深入研究当前学生的思想道德特征，积极改进教学方法，采取启发式、讨论式、开放式研究性教学方法，有效提高教育教学的可靠性和可行性，理想、道德、文化五、林业和教师的义务1、品德课：要在思想及品德课教学大纲和教材的基础上，对学生进行实际接触，阐明道理的基础上，对学生进行适当的行动要求。2.语言课：加强双记训练，实行统一原则，将语言文本的训练、句节长句的学习和思想道德教育统一为课程，充分利用正文内容中丰富的思想品教育要素，使学生经常接受多方面的教育。3、数学课：要渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育，通过教育训练培养学生认真细致的学习态度和积极思考的好习惯。4、科学课：要在讲授自然常识的同时进行热爱科学的教育，要让学生尊重科学，学习相信科学的精神和科学，利用科学的爱好和能力。5、音乐美术课：要充分发挥艺术教育的力量，培养学生的情绪，培养活泼开朗的性格和美丽的爱好。6、体育与健康课：在体育技术技巧训练的同时，要培养学生良好的卫生习惯、身体锻炼习惯、生气勃勃、不怕困难的勇敢无畏的精神，通过体育活动培养集体领导意识、组织性和纪律。7、综合实践活动课：要把劳动知识技术传授和良好劳动习惯的培养结合起来，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦的精神、对工作的责任感，培养劳动习惯。六、一般事务道德教育责任1、学校总务处要制定服务教育计划，监督员工的履行。2、有能力做好自己的工作，良好的职业道德，敬业的工作，敬业的奉献，教育人的服务。三、学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、党的方针政策学习、教育教育教育的一般知识、规则和规定，以教育工作者的姿