2020高中师德自查报告 高中教师师德自查报告范文五篇

2020年高中教师师德自查报告高中教师师德自查报告五篇范文高中师德自查报告(一)第一，充分认识和高度重视根据高等教育行政部门发布的有关文件精神，我校及时召开专题讨论，明确师德的主要内容。成立以校长为组长，党支部书记郑为副组长，其他学校领导为成员的师德评价小组。我们坚持谁主管、谁负责的原则，齐心协力做好各项工作。通过教师周会，我们认真学习了教育局关于师德建设的相关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德建设成为全体教师的共识二、学校师德自评自查情况1.办学行为(一)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以理论为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习教育法 教师法 未成年人保护法等法律法规；把握事实，做好年度暑期师德培训活动；积极响应党的十八大精神，与党中央保持高度一致，组织全体教职工学习教育系统八大中央法规、六大省委禁令、十大市委禁令、五大禁令的具体内容和纪律要求。 督促广大教职工自觉遵守“三改一拆”的政策和纪律要求，积极参与物业管理费用支付的自查自纠活动，努力做好师德表率； 填写上级要求的表格，如江山市党员干部违建自查登记表和江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表，并进行核对。(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教学风格和学风六个方面加强了软环境建设。它强化了修身、学材的办学理念。学校确定了为学生的终身发展和幸福生活奠定基础的办学宗旨，团结、勤奋、求实、创新的校训，尊重道德、尚贤、求真、向上的校风，敬业、爱生、严谨、善于指导的教学风格，勤奋、博学、周到、勤奋的学风。它被评为一个学科、三种风格的优秀学校。学校加强内部管理，树立外部形象，遵循教育规律，深化教育改革。学校的社会满意度越来越高。我校连续两年获得江山市教育局教育科学和谐发展绩效评估一等奖。(3)规范课程设置，做好校本培训。我们学校严格遵守上级的有关规定，开始整个课程和全部课时，不任意增减。联盟的总支部每学期都安排活动，每个班级都有班级计划、班级日记等。学校严格规定假期不为学生补课。不要逃课，不加区别地补课；严格控制学生使用图书，不购买任何课外辅助教材，禁止教师进行有偿辅导活动。实施江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理措施和年度校本培训计划。(4)规范收费。严格遵守上级规定，按规定收费，并在行政大楼的宣传窗口向学生宣传。2.工作作风(1)领导团队。那个我(1)建立和完善师德学习日制度。学校将设定周五上午为校领导的特殊学习时间，周五下午为所有中层及以上干部的特殊学习时间，周一下午为所有员工的特殊学习时间。一次一个主题，并发放专门的学习材料，经常坚持不懈。自去年以来，在教育信息网上发表了许多关于组织专题研究的报告，如XX高中组织评论员文章学习会 XX高中新学年要求全体干部做到三个三 XX高中学习江山精神提三要求。(2)建立教师道德评价和分析体系。形成了学生、家长和社会三位一体的师德评价体系。每学期，学校应就学校师德建设征求教师、学生家长和公众的意见。根据收集到的意见和建议，制定整改措施并限期落实到位。设立举报箱(行政大楼的宣传窗口)举报师德问题，公开监督电话号码，秘书室：422428，副秘书室：422487。(3)建立教师面试制度。充分发挥学校总党支部的监督作用，专门安排相关人员进行定期和不定期的检查。制定XX中学开展育人要先育己，做个阳光教师活动，坚持每日检查和每周总结。对不遵守工作纪律的个别教员进行了访谈，并在一定时间内进行了整改。每学期的教师道德评价应建立在学校评价与学生、教师和家长评价相结合的基础上。坚持以师德表现为主要内容的教师资格、绩效评价、职称评定、岗位聘任、卓越评价；对职业道德考核不合格的教师将实行一票否决制。(4)建立师德和能力档案和反馈制度。除了改进教师个人的教师职业道德和能力档案，学校将在学期结束后以信函的形式向教师反馈教师的职业道德培训记录、教师的能力(教师解决问题竞赛的结果)和学生的民主评价。(5)建立教师承诺制度。学校党总支给所有老师发了XX高中教职工工作条例，并和所有老师签了学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书。随着学校加强师德学习和活动，一年来，没有发生教师和工作人员乱收费、体罚和变相体罚学生的现象，没有发生安全事故(学校连续四年获得“江山教育局安全优秀单位”称号)，也没有教师和工作人员集体上访，确保了学校教育教学的稳定。三。有待改进的领域和整改措施师德建设是社会稳定和人民满意与不满意的关键。通过自查自评发现，我校仍有：名教师需要进一步明确工作职责，遵守工作纪律，注重备课、纠错、育人，进一步提高服务意识，避免隐性或变相体罚学生。同时，我们应该提高自身的专业素质，适应新时期课程改革的需要。整改措施：1.继续加强国家相关法律法规的学习，以教师喜欢的形式开展良好的师德和能力培养活动。2.立足20XX年教育局工作重点，深化三年活动，全力打造一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。3.继续推行教师面试制度。严格按照学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书的考核要求，对职业道德考核不合格的教师实行一票否决制。高中师德自查报告(二)XX高级中学是一所省级重点中学，拥有217名教职工和一批具有优秀职业道德的优秀教师。其中，高年级47人，中级84人，江山市名师2人，衢州市优秀班主任2人，江山市十佳班主任20余人。近年来，为了有效推进师德建设，标准根据高等教育行政部门发布的有关文件精神，我校及时召开专题讨论，明确师德的主要内容。成立以校长为组长，党支部书记郑为副组长，其他学校领导为成员的师德评价小组。我们坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力做好各方面的工作。通过教师周会，我们认真学习教育局师德建设的相关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德建设成为全体师生的共识二、学校师德自评自查情况1.办学行为(一)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习XX高中教职工工作条例 中小学教师职业道德规范 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规；把握事实，做好年度暑期师德培训活动；积极响应党的十八大有关精神，与党中央保持高度一致，组织全体教职工学习中央“八项规定”、省委“六条禁令”、市委“十条禁令”、教育系统“五条禁令”的具体内容和纪律要求， 督促广大教职工自觉遵守“三改一拆”的政策和纪律要求，积极参与物业费支付的自查自清，努力做教师的表率，填写上级要求的表格，如浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知、教育法等，并进行检查。(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面加强了软环境建设，强化了“以德修身、以物为本”的办学理念。学校确立了“为学生的终身发展和幸福生活奠定基础”的办学理念，“团结、勤奋、求实、创新”的校训，“尊德、尚贤、求真、向上”的校风，“敬业、爱生、严谨、导学”的教学风格，“勤奋、博学、善思、勤奋”的学风，被评为“一训三风”优秀学校学校加强内部管理，树立外部形象，遵循教育规律，深化教育改革。学校的社会满意度越来越高。我校连续两年获得江山市教育局教育科学和谐发展绩效评估一等奖。(3)规范课程设置，做好校本培训。我们学校严格遵守上级的有关规定，开始整个课程和全部课时，不任意增减。联盟的总支部每学期都安排活动，每个班级都有班级计划、班级日记等。学校严格规定假期不为学生补课。不要逃课，不加区别地补课；严格控制学生使用图书，不购买任何课外辅助教材，禁止教师进行有偿辅导活动。实施教师法，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理措施和年度校本培训计划。(4)规范收费。严格遵守上级规定，按规定收费，并在行政大楼的宣传窗口向学生宣传。2.工作作风(1)领导团队。学校领导班子成员始终重视自身建设，认真、勤奋、有效地工作，切实做到言行一致，严格规范自己的言行，增强自我意识(1)建立和完善师德学习日制度。学校将设定周五上午为校领导的特殊学习时间，周五下午为所有中层及以上干部的特殊学习时间，周一下午为所有员工的特殊学习时间。一次一个主题，并发放专门的学习材料，经常坚持不懈。自去年以来，在教育信息网上发表了许多关于组织专题研究的报告，如未成年人保护法 江山市党员干部违建自查登记表 江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表。(2)建立教师道德评价和分析体系。形成了学生、家长和社会三位一体的师德评价体系。每学期，学校应就学校师德建设征求教师、学生家长和公众的意见。根据收集到的意见和建议，制定整改措施并限期落实到位。设立举报箱(行政大楼的宣传窗口)举报师德问题。公共监督电话号码是秘书室4222428，副秘书室4222487。(3)建立教师面试制度。充分发挥学校总党支部的监督作用，专门安排相关人员进行定期和不定期的检查。制定江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见，坚持每日检查和每周总结。对不遵守工作纪律的个别教员进行了访谈，并在一定时间内进行了整改。每学期的教师道德评价应建立在学校评价与学生、教师和家长评价相结合的基础上。坚持以师德表现为主要内容的教师资格、绩效评价、职称评定、岗位聘任、卓越评价；对职业道德考核不合格的教师实行“一票否决”制度。(4)建立师德和能力档案和反馈制度。除了改进教师个人的教师职业道德和能力档案，学校将在学期结束后以信函的形式向教师反馈教师的职业道德培训记录、教师的能力(教师解决问题竞赛的结果)和学生的民主评价。(5)建立教师承诺制度。学校党总支给所有老师发了XX高中组织评论员文章学习会，并和所有老师签了XX高中新学年要求全体干部做到“三个三”。随着学校加强师德学习和活动，一年来，没有发生教师和工作人员乱收费、体罚和变相体罚学生的现象，没有发生安全事故(学校连续四年获得“江山教育局安全优秀单位”称号)，也没有教师和工作人员集体上访，确保了学校教育教学的稳定。三。有待改进的领域和整改措施师德建设是社会稳定和群众满意的关键。在自我检查和自我评价中，我们发现我校仍有一些方面需要改进：少数教师仍需进一步明确工作职责，遵守工作纪律，注重备课、纠错、育人，进一步提高服务意识，避免对学生的隐性或变相体罚；同时，我们应该提高自己的专业素质，以适应新时期课程改革的需要。整改措施：1.继续加强国家相关法律法规的学习，以教师喜欢的形式开展良好的师德和能力培养活动。2.立足20XX年教育局工作重点，深化“三年”活动，努力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。3.继续推行教师面试制度。严格按照XX高中学习“江山精神”提三要求考核要求，对职业道德考核不合格的教师实行“一票否决”制度