2018届浙江省基于高考试题的复习资料——集合

基于高考试题的复习资料 精准把握高考方向一、集合与常用逻辑用语（一）集合一、高考考什么？考试说明1了解集合、元素的含义及其关系。2理解集合的表示法。3理解集合之间包含、相等的关系。4. 理解全集、空集、子集的含义。5. 会求简单集合间的并集、交集。6. 理解补集的含义并会求补集。全面解读集合是现代数学的基础，也是高中数学最基本的概念，因而是每年高考数学的必考内容。主要考查集合的含义、元素的特点、表示的方法等基本概念，子集、补集的概念，以及交集、并集的运算，并要求能结合其他知识的正确应用，有时也以集合为背景创设新的情景来考查学生的数学能力。难度系数 二、高考怎么考？原题解析2004年（1）若,则 ( )A1,2,3 B2 C1,3,4 D4 2005年（9）设(nN)，1，2，3，4，5，3，4，5，6，7，记nN|P，nN|Q ，则()()( )A 0，3 B1，2 C (3，4，5 D1，2，6，72006年（1）设集合2,B=|04,则AB=（ ） A0,2 B1,2 C0,4 D1,4 2008年（2）已知U=R，A=,B=,则 ( ) A B C D2009年（1）设U=R，（ ）A B C D2010年 (1) 设，则( )A B C D2011年（10）设为实数，。记集合若分别为集合 的元素个数，则系列结论不可能的是（ ）A且 B 且 C 且 D且2012年(1)设集合，集合，则() A(1,4) B(3,4) C(1,3) D(1,2)(3,4)2013年（2）设集合，则（ ） A B C D2014年（1）设全集，集合，则（ ）A B. C. D. 2015年（1）已知集合，则（ ）A. B. C. D. 2016年（1）已知集合P=xR1x3，Q=xRx24，则PCRQ=（ ） A.2,3 B.(-2,3 C.1,2) D.-,-21,+)2017年（1）已知集合，那么（ ） A B CD附：文科原题2005年（2）设全集，则 （ ） A B C D2007年（1）设全集，则（ ）A B C D2008年（1）已知集合则=（ ） A B C D2011年（1）若，则（ ） A B C D2012年（1）设全集U=1，2，3，4，5，6 ，设集合P=1，2，3，4 ，Q3，4，5， 则P（CUQ）=( ) A.1，2，3，4，6 B.1，2，3，4，5 C.1，2，5 D.1,22013年（1）设集合,则（ ） A-4,+） B（-2, +） C-4,1 D(-2,12014年（1）设集合 ，则（ ） A. B. C. D.2015年（1）已知集合，则（ ）A B C D2016年（1）已知全集1，2，3，4，5，6，集合1，3，5，1，2，4，则= （ ） A.1 B.3，5 C.1，2，4，6 D.1，2，3，4，5三、不妨猜猜题 从考题来看，本章的考题基本在第一第二题，为容易题，主要考查集合的四种运算：子、交、并、补，加强这方面的练习非常有必要，要注意两种集合的区分：数集和点集。在运算时要善于利用数轴和韦恩图。A组1集合,若,则 ; .2已知全集1,2,3,4,5,6,7,8，1,3,5,7，5,6,7，则 ; .3设全集U=R，集合，则 4已知集合，若，则实数的取值范围是 5已知集合，则（ ）A. B. C. D. 6. 设全集是实数集. 都是的子集（如图所示， 则阴影部分所表示的集合为 ( ) A B C D7设集合，记集合，则集合中元素的个数有( )A. 3个 B. 0个 C. l个 D. 2个8已知集合， ，则（ ）A. B. C. D. 9已知集合， ，则（ ）A. B. C. D. B组1.已知集合，若全集为实数集，则 ; .2.已知集合， ，则 ;的真子集个数为 .3.已知， ，若，则实数的取值范围是 .4.若集合， ，则满足的集合的个数为 .5.已知集合， ，若，则等于（ ）A. 6 B. 7 C. 8 D. 96定义运算，若， ，则（ ）A. B. C. D. 7已知：如图，集合为全集，则图中阴影部分表示的集合是（ ）A. U B. U C. U D. U 8已知集合，集合，则下列结论正确的是（ ）A. B. C. D. 9设集合， ，则（ ）A. B. C. D. 一、集合解答部分原题解析2004年（1） D2005年（9） A2006年（1） A2008年（2） D2009年（1） B2010年（1） B2011年（10）D2012年（1） B2013年（1） C2014年（1） B2015年（1） C2016年（1） B2017年（1） A附：文科试题2005年（1） A2007年（1） B2008年（1） A2011年（1） D