现场培训的探讨与分析

1/3现场培训的探讨与分析如何将日常工作与培训有机地结合起来，培养出业务全面、技术精湛、工作细心、有责任感、有吃苦耐劳精神的优良蓝领工人是每一个管理者的最高希望。笔者通过多年的现场培训实践，对培训工作的有效性、可行性、可操作性进行了一些探讨和分析。1领导的支持是开展培训工作的关键性条件每一个企业都有它的生产目标和任务，而人才的培训是完成这些任务的基础工作。培训工作的好坏在短时期内可能不会有很大影响，但是在长时期内，这种影响可能是致命的。这些利害关系作为企业的主管领导首先要认识到，才会重视培训，才会建立起有效的培训激励政策。具体的现场培训工作是由培训员和班组在搞，如没有主管部门的支持，没有行政上的支持，没有政策上的支持，那只会造成两种结局，要么培训工作流于流式，走过场；要么就是把培训员累得半死，还吃力不讨好，惹恼了上级，得罪了下级。所以开展培训工作的关键性条件是从上至下各级人员对培训工作的足够重视和大力支持。2建立良好的激励政策是搞好培训工作的基本前提每个部门的工作都有自己的特点，如何根据生产特点找出符合自己的最佳方式来，是每一个领导和培训员长期思考的问题。在没有政策约束和鼓励的情况下，人的2/3惰性驱使着人不会主动去学习，去提高自己的技能水平。所以，根据人的最基本特点，制定出符合生产实际和特点的培训政策和激励政策，创造最有利的学习条件和学习气氛，通过相对具有诱惑力的激励政策去激发人们学习的积极性，同时用比较严格的考核制度进行考核，利用制度消除人们学习的惰性。3应在基层和职工中树立严谨的培训作风培训工作从一开始就要从严从细进行管理，而不是走过场和流于形式，所做的每一项培训工作必须是认真的、真实的，决不能弄虚作假，哄上级，蒙下级。所以每一次技术讲课，每一次技术比武，每一次考试都必须是认真严格的，这样才能使职工对培训工作树立一种严谨的工作态度。4发挥培训员的中枢作用5考试只是检查培训结果的手段培训工作应将重点放在培训上，考试只是检查和衡量培训工作的一种手段。作为培训部门，应根据人员情况和工作要求经常给职工创造培训和学习的条件。如果只是一味的考试而不培训，职工就会有抵触情绪，所以培训和考试必须结合实际，这样的培训职工容易接受也比较欢迎，如及时将新设备、新工艺、新技术向职工传授。6培训工作要注意人的个性差异3/3在多年的培训工作中，深刻体会到培训工作不能一概而论。因为每个人的文化基础和先天条件不一样，而且存在个性差异，有的人性子慢，有的人性子急，有的人个性强，有的人个性平和，这些都是培训时要考虑的个人因素。在培训时，有些人可能需要给点压力，有的人可能需要动力，而有的人可能压力和动力都需要，有的人需要批评敲打，而有的人可能需要鼓励称赞。所以，对待每个人的培训必须要因人而异，区别对待，但目的只有一个，就是激发他们的学习积极性，树立学习的信心。培训员是开展培训工作的执行者，起着领会领导旨意，传达上级精神，了解实际情况，执行落实制度的中枢作用。所以培训员的工作直接关系到培训工作的好坏。培训员应经常到班组和职工当中了解职工的培训情况，发现问题要及时解决。如果发现不良的风气或不好的苗头，应想出对