三年级语文下册-珍贵的教科书一课一练(无答案)-北师大版_第1页
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珍贵的教科书班级 姓名 一、读拼音，写词语。yn shu b x hun jn wi ru（ ） （ ） （ ） （ ）hn ln h xio do nin bo zh （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出下列词语的近义词。渴望（ ） 微弱（ ）困难（ ） 仍然（ ）振奋（ ） 激励（ ）三、结合词语的意思，给带点的字选择正确的解释，并画上“”1.坚持学习 2.激励我前进“持”字供选择的解释： “激”字供选择的解释：（1）拿着，握住。（ ） （1）水流受阻而冲击起来。（ ） （2）守住不变。（ ） （2）使感情冲动。（ ） （3）互不相让，对抗。（ ） （3）急剧的，猛烈的。（ ） 四、用下列词语造句。1坚持 2必须 五、理解课文内容，进行填空。1在那炮火连天的战争环境中，延安小学没有（ ），没有（ ），没有，（ ），最困难的是没有（ ），但他们却（ ）。可见当时的学习条件（ ）和学习精神（ ）。2省略号的作用有：表示省略；表示话未说完；表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。（1）“快卧倒” 应选（ ）（2）“指导员，指导员” 应选（ ）（3）“你们要好好学习将来” 应选（ ）六、课外趣题。1 练习朗读课本这首小诗。课本呀，你和我朝夕不离，你在我的想象中这样神奇：翻动书面像一道道涟漪，知识汇成亮晶晶的小溪。这是科学的甘泉，甜得像蜜，这是生命的乳汁，滋润心地。我热爱课本，投身进去，像一条幸福快乐的小鱼2 学习课文第1
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