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文档简介

辛兴镇农村小学音乐兼课教师二级训练计划为了落实关于开展农村音体美兼课教师二级培训的意见 (各教字201036号)的精神，切实有效地开展农村小学音乐教师的教育技能训练，以负责任的态度、有限的手段，扎实的做法克服一切困难，做特定对象的训练工作，解决农村小学音乐教育的迫切需要。 特别是制定农村小学音乐教师教育技能训练计划如下一、训练目标根据基础教育新课程改革的要求，为了满足音乐课程改革的需要，对农村小学的音乐教师进行系统的音乐教育理论训练和教育技能训练。 训练以培养专业技能为主要目标，以解决音乐教室教育的需求为主要目标，通过让参加教师系统掌握音乐教育理论，熟练运用各种教育技能，全面提高业务素质，指导音乐教室教育和学生艺术实践活动，提高我镇农村小学音乐教育的整体水平。二、培训内容和要求1 .教材歌曲课程设置：学习唱教材某些歌曲，自然、吐字清晰，语调和节奏准确，气息自然流畅，声音开朗优美，表现力提高，能给学生自由唱歌。2 .阅读光谱知识课程的设定：基本上掌握各种各样的基本的读谱知识、音名、歌唱名、音符和停顿、拍子、节奏、大式、短式、各种各样的符号等。 必须重视结合具体食谱例子的歌唱，逐步培养教师对各种知识的理解和运用能力。3 .音乐常识课程设置：基本掌握各种音乐常识、短语、短语、独唱、合唱、合唱等。 要重视结合教材的内容.4 .基本技能课程设置：歌曲的基本要求：姿势、呼吸、口形、位置、低声、换声常识等，能够介绍学生常见的乐器的名字和演奏方法，能够掌握二拍子、三拍子、四拍子的指挥方法。三、训练措施1、加强领导，统一认识。 中心学校教师培训所制定了明确的具体培训方案，各小学校长要贯彻义务教育法，从对学生全面负责的角度，高度认识到训练工作的紧迫性和重要性，安排本校实际人事，保证参加率和出席率。2 .教材料，练习技能。 教师培训所以弱学校教师的现状为对象，切实制定训练方案，切实开展训练教育，以专业技能训练为主，重视教材教育法的合格训练，强调基础性、实用性，由于材料教育，教育很长。 以学习者为中心，加强课堂准备的探讨和过程管理。 采用集中训练和分散自学方法，周六上午83363535253525253525252525352525253525253525252535252525252525352525253525352533 .严格审查，促进上课的审查。 为了保证训练的质量，集中训练后，学生可以回到学校练习，让学生记住教材的一部分歌，发音自然，发音清楚，可以给学生示范唱。 基本上掌握各种基本的读谱知识和音乐常识。 基本技能。 逐步理解与教材相关的知识和技能。四、训练形式为了确保训练的效果，训练形式采用小班授课轮训练制，要把各学校分成训练教师实施训练的训练方式把集中训练和岗位实践结合起来，理论讲座和技能训练。五、审查方式(标准达成考试和结业考试)1、技能科目的考试形式和要求：教材曲：唱教材曲。合唱指挥者：在指定的合唱曲范围内(以二声部为主)，在曲子的
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