《好习惯成就好人生》主题班会设计方案

好习惯成就好人生主题班会设计方案【活动主题】习惯成功的人生【活动目的】1 .让学生认识到好习惯的重要性和坏习惯的危害性，决心让学生养成好习惯，和坏习惯告别。2 .让学生明确中学生应该养成什么样的好习惯。3 .让学生养成好习惯，告别坏习惯。【活动过程】一、活动的引进。主持人：你觉得我是谁？我不是你的影子，但我和你很亲密。虽然我不是机器，但我会竭尽全力命令你。对成功的人来说-我是功劳者对失败的人来说，我是罪人。训练我-我会为你赢得人生放任我-我会毁了你的一生。我到底是谁？-我得吓你一跳。主持人：我是习惯。在印度和泰国，驯鹿人在大象和大象时使用铁链被水泥柱和钢柱束缚着，小象怎么挣扎也脱不开。 大象习惯在变成大象之前不挣扎，可以简单地斩断锁链的时候也不挣扎。大象被束缚，大象习惯被束缚。 知道习惯有多重要。 今天我们以“习惯”为主题举办主题班会。 主持人宣布好习惯成就好人生主题班现在开始。二、第一板块：好习惯和坏习惯1 .好习惯能带来一生的利益。故事1 :苏联教育家苏霍姆林斯基的故事故事二：华盛顿总统的故事故事3 :诺贝尔科学奖获奖者的故事主持人总结：有好习惯意味着有成功的人生。2 .坏习惯给我们带来的危害。故事一：日本一家食品公司招聘卫生检查员的故事。故事2 :武汉某高中研究生考试迟到的故事。照片故事：请安静。垃圾箱在这里。稍后请让水流走主持人：听了这些话，看到这些照片，你有什么心情？学生自由发言，认识到坏习惯的危害。3、主持人：温暖的提示习惯是一个人的资本你有好习惯。使用一生无限的利率有坏习惯你有一生都偿还不了的债务。人生就像一把好习惯和坏习惯的锯屑，为了创造好人生，在自己的思考习惯、行动习惯和情绪习惯中好的比例每天都在增加，坏的比例每天都在减少。 好习惯是人成功的核心。三、第二板块：作为中学生应该养成什么样的好习惯？欣赏小品我的一天，稍后再说明，小品里展示了什么样的好习惯和坏习惯呢？(二)学生发言后，主持人表现出中学生应该具备的好行为习惯。1、语言文明，见面声音很好。 友好，亲切，有礼貌。 经常说“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语，不要说粗俗的话，也不要给别人取文明的绰号。2 .服装要谨慎，仪容要规范。3、领取行李，自主排队，互相让步，整齐。4、别人的房间，请不要进去，绝对不能拿走别人的财产。5、走道楼梯，人走过去，你让给我，自主留条路。6、弱势贫困、援助残疾疾病、文明待遇。7、桌子的墙面，请不要乱写乱画，把垃圾扔掉。8、出入校门，自主下车，见老师，致谢问候。9 .上课考试、休息时间、尊重别人，保持安静。10、升旗仪式庄严庄严，服装整洁，整洁。(3)中学生必须培养的好学习习惯。 几个学生介绍经验，结合自己的经验来说实现它的重要性。 (请参见。)1 .尊重和欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯3 .专心上课的习惯4 .养成及时整理学习用品的习惯养成切磋交流的习惯6 .善于提问的习惯7 .独立工作的习惯。8 .慎重审查问题的习惯9 .复习总结的习惯。10 .整理错误问题集的习惯11 .认真观察和积极思考的习惯(3)心体操：试试自己一天的利用率不高。看看我的一天是怎么度过的时间类别所需时间上课时间自习时间你利用的闲暇时间一堂课几分钟后可以集中上课上课时发呆在自习课上聊天，消磨时间在自习课上寻找和借钱很花时间学习时间=上课时间自习时间正式利用的休闲时间-博时间-闲谈时间-借物时间。 一天的时间利用率=学习(工作)时间/24小时。1、你的时间利用率算高吗？2、主要受什么习惯影响？根据喜讯：学生时间利用率的高低，共同研究如何提高时间利用率。主持人：同学们，好的学习效果，好的学习成绩从培养好的行为习惯开始，这几乎是人人都知道的道理，希望尽快养成好的学习、生活习惯。 诺贝尔奖获得者，智利诗人米斯特拉尔说我有很多需要的东西但是学生等不及了。他的骨骼正在形成正在生成血液心智发达明天不能和学生说话他的名字是今天！四、第三板块：养成好习惯，纠正坏习惯。经验介绍：如何纠正坏习惯？第一，经常提醒自己这些是坏习惯。第二，发现自己又犯同样的坏毛病时，马上停止。第三，找一个可以信赖的身边朋友，注意。第四，用写日记的方法约束自己。怎么养成好习惯？1、写名言的名文贴在桌子上警告自己。2、可以催促老师的同学自己。3、每天定下一个目标，能经常检查自己。4 .加强意志，战胜自己。五、班主任的留言美国心理学大师威廉詹姆斯对习惯有着经典的注释：种植下一个行动，收获行动种植下