缅怀先烈,弘扬革命精神 主题班会

“缅怀烈士，弘扬革命精神”主题的班会设计方案一、活动目的通过怀念革命烈士，追忆他们所体现的精神。 利用多种形式培养学生，弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。二、构想和构想把革命精神、现实社会、学生的生活结合起来，首先，通过革命电影把学生带入革命战争的情景，在感受到革命烈士热爱祖国、热爱人民的心情和勇敢等精神之后，通过小组不同形式的展示，让学生用革命烈士的血和生命交换了今天幸福的生活， 让学生理解自己受到了感染教育，并通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活离不开时代英才的献身。 联系自己，从小继承革命精神，从小勤奋学习，掌握科学文化知识，为祖国和人民做贡献。三、活动的准备1 .让学生收集革命烈士的资料和书，准备革命诗、宜兴地区革命烈士的故事、演讲、抄本等。2、在班长的协调下，各组根据本组收集的资料特征，准备有特色的报告形式。3 .教师收集电影、照片和资料，制作课件。四、活动过程(一)引进电影，激发革命精神播放狼牙山五壮士的电影。2 .展示教材的精彩文字：五位壮士站在狼牙山的山顶，望着群众和部队主力远离的方向。 他们回头看了一下还在爬的敌人，胜利的喜悦显露在脸上。 班长马宝玉说：“同志们，我们的任务胜利了！ ”兴奋地说，他从敌人手里夺过来的枪打碎了，走到崖边，每次开始冲锋，他都首先跳到深谷里。 士兵们也抬起头挺起胸膛，一个接一个地跳下悬崖。 落叶树响起了他们壮烈的雄壮口号。 “打倒日本帝国主义！ “中国共产党万岁！ ”。指名读了，同时读了最后的口号，你有什么感觉？3 .为了纪念为新中国成立了许多革命烈士，田汉写道： 国歌。 中华民族的强烈斗志和不屈精神永远不会消失。 看课件听音乐唱国歌。宣布缅怀先烈，弘扬革命精神德育活动开始了“设计意图：通过革命电影，感受国歌、唱歌把学生带入革命战争的场面、热爱革命烈士祖国、热爱人民的心情、勇敢勇敢、斗志和不屈不挠等精神。 】(2)小组报告，进入革命精神1 .上课前同学们分组收集资料，准备好了，现报告如下。(1)革命诗歌朗诵。(2)延庆革命烈士的故事。(3)演讲。(4)手抄报。(5)摄影展。(6)唱歌。2 .多亏烈士们勇敢的斗争，我们今天的幸福生活就会诞生，他们的精神会继承世代。设计意图：让学生在与集团准备不同形式的展示中，深刻感受革命精神的感染和教育，产生对革命烈士的敬佩之情，产生学习革命烈士革命精神的意识。 】(3)联系社会，体会革命精神一、当中国人民告别了那个战火激烈灾害多发的时代，进入幸福的21世纪，人民财产受到威胁时，还有很多具有革命精神的现代英雄出现了。 看着课件，播放抗震救灾的精彩照片。(1)看照片，让学生用简单的语言说画面的内容。 的双曲馀弦值。(2)看了这些照片，听了学生的介绍，向他们发现了什么？2 .教师很快总结，不怕困难危险，不怕顽强，不怕艰苦奋斗的精神，为社会主义事业竭尽全力献身的精神，这就是革命精神。 其实，勇敢实践、勇敢探索、勇敢思考、奋进的开拓精神也是革命精神。“通过回想雪灾地震的感人故事并谈论感想，向学生通知了今天的幸福生活也离不开时代英才的献身。 让学生不怕困难危险，理解顽强、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业竭尽全力献身的精神，这就是革命精神勇敢地实践、勇于探索、勇气思考、奋进的开拓精神也是革命精神。”(4)探讨体验，实践革命精神1 .展示教材：青岛少女杜瑶瑶瑶年幼时失去了父亲，母亲卧病在床，多么悲伤的家庭杜瑶面对严峻的考验，她没有跪在噩运下，顽强地承担着家庭的重担。 在崎岖的生活道路上，她也摔过跤，哭过，但是懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起来。 令人吃惊的是，这个娇生惯养的独生女不仅担负着家庭的重担，还学习工作，多才多艺的她以优秀的成绩评价了“全国十佳少先队员”。 从她那里看到了什么样的精神？(自强不息，勇敢前进)2 .以你的小伙伴继承了什么样的革命精神为例3 .请说说你在生活学习中是如何发挥革命精神的“通过将自己生活的现实联系起来，体会学生发扬的革命精神，通过向周围的人学习，强化传达革命精神的意识。 】(5)总结升华，发扬革命精神同学们今天通过这门课，我们更加理解了革命精神。 我们从小就勤奋学习，掌握科学文化知识，为祖国，为人民贡献一切，准备成为共产主义的接班人。 放音乐，一起唱： 我们