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文档简介

2012年全国高考生物考试分类汇编8 -生物实验(2012年福建圈)2,下表是生物科学史上几种经典实验的叙述,可能与“方法和结果”和“结论或观点”一致。资料来源:整体,产品.中高*考试网络来源:全部,产品.中高*考试网络选项方法和结果结论或观点a植物被观察到通过细胞分裂产生新的细胞。观察了动物受精卵分裂后产生新细胞资料来源:整体,产品.中等-高*考试网络所有细胞都来自以前存在的细胞b在单侧光线下,金丝雀胚胎鞘向光弯曲,不会生长或弯曲生长素具有极性运输的特点c把盛水和氧气的细菌的肠板放在黑暗、没有氧气的环境中,用极细微的光束照射,然后集中在发光的部位光合作用产生的氧气来自水中d如果将被活的r型肺炎球菌和加热杀死的s型肺炎球菌混合注入鼠标,老鼠就会出现活的s型细菌DNA是主要的遗传物质回答 a分析 a符合细胞理论的基本观点。b项只能表明胚胎鞘的向光性与尖端有关。c表明光合作用的场所是叶绿体。d项目表明s型细菌有转基因因子。这个问题以教科书的生物科学史上的一些经典实验为背景,在生物学史上测试一些重要的实验方法和重要结论。要求学生更好的理解能力。(2012广东卷)3。分析下表就可以猜出来了溶液缩二脲试剂碘化液菲林试剂甲姓-乙氏-混合甲、乙注:“”颜色,“”颜色更深;“-”无颜色。A.a溶液中淀粉酶B. b溶液中含有还原糖C.混合溶液不包含淀粉d。混合溶液中含有淀粉酶回答 d分析双尿素试剂、碘、菲林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原糖。可以推测,甲中含有蛋白质,乙中含有淀粉,甲和乙混合后含有还原糖,甲中含有淀粉酶,分解淀粉后产生还原糖。(2012广东卷)24、邵阳四项实验资料研究和观察记录见下表,准确(多选): ()选项实验材料观察到的结构或现象a胚胎干细胞同源染色体协会b紫色洋葱鳞片状叶外观皮肤分离和恢复墙c黑藻叶叶绿体移动d大肠杆菌有核人【回答】BC胚胎干细胞分裂为有丝分裂,没有出现同源染色体联合。大肠杆菌是原核生物,核仁不存在。(2012北京卷)5。高中生物学实验中接种时不进行严格的无菌操作对实验结果的影响最大的是A.在新鲜葡萄汁中添加一些干酵母B.给切成小块的新鲜豆腐接种真菌液C.接种转基因植物叶到无菌培养基D.土壤浸出液涂层在无菌选择培养基上的答案:c分析:调查微生物的培养和应用,实验分析能力。将转基因植物叶接种到无菌培养基上是实施植物组织培养,需要严格的无菌操作或可能失败。(2012天津圈)4,通过以下实验工作,很难得到想要的结果A.在“齿根分裂组织细胞的有丝分裂观察”实验中,通过计算每个期间的细胞数与技术细胞总数的比率,可以比较细胞周期的长度B.在“探讨细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算洋红色区域的体积与整个琼脂块体积的比例,就能反应NaOH快速进入琼脂。C.在“研究培养液中酵母个体数的变化”实验中,培养后共3次取样测量密度,可以准确绘制酵母个体增加曲线D.在“a-萘酚酸促进插入物根的最佳浓度调查”实验中,用高浓度的a-萘酚酸溶液浸泡插入物的基底,然后观察一天的根,确定最佳浓度。4,分析:项目b,NaOH进入琼脂块的速度是恒定的。紫色区域的体积/整个琼脂块的体积无关;c,要正确绘制酵母种群数量增加曲线,必须在培养期间的不同时间点多次取样,并多次获取每个时间点取样以获得平均值;d段,应用不同浓度梯度组的-萘普生溶液浸泡槽数小时至一天,观察根,确定最佳浓度。答案:a(2012年江苏圈)15。以下对“观察洋葱根尖分裂组织细胞有丝分裂”的叙述是错误的A.哈利和押莎都有利于根尖分裂部位的细胞分散B.用低倍率镜寻找分生细胞,并将其变成高倍率镜染色体可以通过显微镜在大多数细胞中观察到。D.探讨有丝分裂日周期性可为实验时机提供依据。答案:c【分析】哈利用药液将组织中的细胞相互分离,用压片分散细胞,a是正确的;低倍率镜视野开阔,容易找到分生部位,高倍率镜更容易看到染色体,b是正确的。由于细胞分裂时间长,观察到的细胞大部分是间隔的,这时观察到了细长的丝状染色质,c错误。观察细胞有丝分裂。主要观察分裂期。由于分割时间短,只有有丝分裂日周期性的推测,在分割期间很容易观测到。D.(2012年山东圈)4。观察洋葱根尖分裂组织细胞有丝分裂的组,本实验的叙述如下A.盐酸和酒精混合物主要有固定作用B.碱性染料吡格雷(帕罗宁)可用于染色体染色C.观察分裂末期细胞内的细胞板向四面扩展,形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可以用作判断有丝分裂各时期的标准答案:d分析:这个问题调查了“植物细胞有丝分裂观察实验”和有丝分裂的主要变化。在“植物细胞有丝分裂实验”中,用盐酸和酒精混合液分解根端细胞,分离时,用盐酸和酒精混合液杀死植物细胞,细胞代谢中断,细胞板扩大中断,选项a,c错误。观察细胞中DNA和RNA的分布时,常用的甲基绿-皮拉红染料将DNA和RNA颜色表示为绿色、红色。观察细胞分裂实验时,一般使用碱性染料鲜红色醋酸酯或龙胆花染色,染色体染色是可选b错误;由于有丝分裂在不同的分裂期细胞中染色体的存在状态不同,因此可以用作判断有丝分裂各时期的标准,所以选项d是正确的。(2012年江苏省卷)19。下表中有关人体细胞化合物的内容是正确的A.B.C.D.答案:c分析:脂肪由甘油和脂肪酸组成,糖原是多糖,不是还原糖,没有菲林试剂和颜色反应,核酸包含DNA和RNA,甲基绿使DNA呈绿色。皮拉红色使RNA变成红色(2012年江苏省卷)33。为了研究低浓度NaHSO3溶液的光合速率的影响,一些研究小组做了以下实验,写了实验报告,回答了以下问题:(1)实验报告材料器具:牛奶成熟温室花盆,1mmol/L NaHSO3溶液,蒸馏水,喷雾器,光合分析器等。实验阶段:第一步:选择几个_ _ _ _ _ _ _的水稻植株随机分为甲和乙组,甲组分为对照组,乙组分为实验组。步骤2:每天晚上使用相同数量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32结果和分析:实验结果如图1所示,通过分析可以得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)研究结果表明,NaHSO3通过增加叶片中叶绿体形成ATP的能力,并推测其作用部位为叶绿体的_ _ _ _ _(3)研究组利用上述条件设计实验,证明了0.2mol/L甲基硫酸哌嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效果相同,两者没有累积效果或抑制效果。在答卷上的指定位置用条形图绘制实验结果(实验照明强度1000 molm-2s-1)。回答:(1)植物类型、生长、叶均为蒸馏水1mmol/L NaHSO3溶液 NaHSO3溶液的不同强度可以提高水稻的光合速率(2)胶囊a、b、d(3)见下图分析:(1)在这个实验中,参数是是否喷洒NaHSO3溶液。因为变量是大米的光合速率。其他的是没有关系的变量。在实验过程中,要排除不相关变量对实验结果的干扰,使用的实验材料的植物类型、生长等条件必须基本相同。实验操作为对照组和实验组,对照组喷洒一定量的蒸馏水,实验组喷洒1mmol/LNaHSO3溶液;根据图1,在不同光照强度下喷洒NaHSO3溶液的植物光合速率高于喷洒蒸馏水的对照组。表明,NaHSO3溶液可以提高水稻植株在不同光照强度下的光合速率。(2)光合作用的光反应阶段能产生位于叶绿体细胞膜的ATP图2中,a表示二氧化碳,b表示C3,c表示光合作用产品碳水化合物,d表示C5,光反应提高,

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