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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3区二小“经典诵读展示比赛”活动方案区二小“经典诵读展示比赛”活动方案一、活动目的引领校园文化，感受经典魅力，激发学生诵读热情，培养学生良好的阅读习惯，滋养学生的品性，培养学生人文素养。二、比赛时间5月19日周一第七节一年级5月20日周二第七节二年级5月21日周三第七节四年级5月22日周四第七节三年级和五年级上述每天下午340正式开始，第二节课下课后，不做眼操，带队到阶梯教室。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3三、参加对象全校所有班级，学生全员参与。四、参赛地点阶梯教室五、经典诵读参赛内容各班级自选经典美文若干，表现形式不限。六、经典诵读参赛要求1、以上述范围为主要内容，以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表扬形式，充分发挥少年儿童的才华。2、以各班为单位进行展示，以诵读为主，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。3、展示时间48分钟。七、奖励1、各级部奖励前2名班级，颁发奖状。2、被推荐参加“六一”展示的班级，另行奖励。八、评分标准1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3并茂。4、形式新颖有创意，体现自己的特色。九、评委一年级战校长、梁校长、赛校长、刘校长、Z、五年级各班级出一名学生二年级战校长、梁校长、赛校长、刘校长、Z五年级各班级出一名学生三年级战校长、梁校长、赛校长、刘校长、Z、五年级各班级出一名学生四年级战校长、梁校长、赛校长、刘校长、Z、五年级各班级出一名学生五年级战校长、梁校长、赛校长、刘校长、Z、五年级各班级出一名学生十、备注1、提前把音乐拷给Z老师。2、展
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