燃料及其利用复习课件

燃料及其利用复习课,一、必答题（每题10分）,一般燃烧需同时满足三个条件：可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度（也叫做着火点）注意：三个条件同时满足发生燃烧现象，缺一不可。,1、燃烧需具备哪些条件？,A组题,A组题,2、煤炉燃烧的煤制成蜂窝状是为了：,A增加空气中氧气的体积分数B使煤产生的热量不易散失C增加媒与氧气的接触面积D延缓媒的燃烧时间，节约能源,C,A组题,3、使燃料充分燃烧的条件是什么？,（1）有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积,A组题,4、下面的图标所表示的意义为：,A当心火灾禁止吸烟B当心火灾禁止烟火C当心爆炸禁止吸烟D当心爆炸禁止烟火,B,A组题,5、三大化石燃料是,A木炭石油煤气B煤煤气木柴C炭氢气石油D煤石油天然气,D,1、灭火的原理？,灭火的原理清除可燃物或使可燃物与火场隔离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下注：灭火就是破坏燃烧的条件，三者使用其一就可灭火，也可同时使用。,B组题,B组题,2、根据生活经验，下列做法不正确的是：,A家用电器着火用水扑救B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C用肥皂水检验液化气罐是否漏气D天然气管道泄漏，立即关闭阀门并开窗通风,A,B组题,3、用化学原理解释：为什么在加油站必须标有严禁烟火的标志或字样？,化学原理：加油站空气中混有可燃性的气体，可燃性的气体接触到明火，在有限的空间发生快速燃烧，就有发生爆炸的危险。,B组题,4、人类生活所需能量主要由化学变化产生的是：,A电熨斗通电发出的热量B电灯通电发光C水电站通过水力产生的电能D液化石油气燃烧放出的热量,D,B组题,5、全球关注的三大环境问题是,A水污染酸雨臭氧层破坏B酸雨温室效应核污染C酸雨温室效应臭氧层破坏D噪音污染水源污染酸雨,C,二、抢答题（规则：答对加分，达错倒扣分）,1、森林火灾除了人为放火，还有自发引起火灾的现象，民间称为“天火“。请用所学知识加以解释。（20分）,原因：山林里又很多的枯枝败叶，长期堆积，发生缓慢氧化反应产生大量热量，不易散发，使温度达到着火点，引发燃烧。,2、煤、石油、天然气分别是纯净物还是混合物？主要成分分别是什么？（10分）,分析：煤、石油、天然气都是混合物煤主要含C元素，含少量S元素石油主要含C、H天然气主要含甲烷CH4,3、(30分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。绿色植物通过_作用吸收CO2，通过_作用将CO2释放到大气中。,光合,呼吸,C2H4,AC,科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=1()+4H2O,为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是A开发太阳能、水能、风能地热等新能源；B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；C大量植树造林，禁止乱砍滥伐。,4、（1）酸雨主要由什么物质导致？是哪种燃料燃烧引起？如何解决？（10分）,分析：硫的氧化物（SO2SO3)；煤燃烧，煤中含有S元素；使用脱硫煤或寻找新能源,（2）燃气代替煤的燃烧是防止空气污染举措之一。写出天然气燃烧的化学方程式。（10分）,分析：点燃CH4+2O2=CO2+2H2O,6、我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源问题估计相当于中国石油问题的一半；而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观.，“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4.H2O)。请结合初中化学知识回答下列问题：（共20分，每题10分）,B,太阳能、氢能、水能、风能、地热等,下列说法中正确的是_(填序号)。A、CH4.H2O晶体中水是溶剂B、CH4.H2O的组成元素有3种C、CH4.H2O中CH4和H2O的质量比为1：1D、可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性,可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景。你认为能开发利用的新能源还有(至少填写二种:_,7、报道，苏州一女士骑自行堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后突然晕倒，送医院抢救。同学讨论以下两个问题：,（1）该女士为何晕倒（10分）,分析：路口许多助力车排放的尾气中含有大量CO有毒气体，难以扩散。人在其中呆久后因大量吸入CO，CO与血液中血红蛋白结合阻碍了O2的输入，使人缺氧而昏倒；,（2）讨论中为解决助力车污染空气的问题，提出以下几点建议：用浓氢氧化钠溶液吸收尾气中有毒成分；用灼热的氧化铜把尾气中有毒成分反应出去