3走遍天下书为侣(很好的课件).ppt

走遍天下书为侣,侣：伴侣，同伴。,走遍天下书为侣：一个人周游世界，书是最好的伴侣。,假如,同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？有一个人很坚定地说出他的选择，想知道他选择的是什么吗？这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！,伴侣环绕娱乐旅行犹豫背诵放弃忽略某种一趟品味欣赏百音盒编故事毫不犹豫同船而行,我会读,学习词语,作者为什么选择书作为自己的伴侣？划出有关的句子，并在句子旁写下自己的体会或感受。,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,自读第七自然段。思考：1、从哪些词句看出作者是“一遍又一遍”地读呢？划出有关词语。2、请你概括出作者读书的方法。她的读书方法对你有什么启示?,我会读,解读课文,首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向我还会最后这真像与另一个人同船而行。,我会读,解读课文,作者的读书方法：,理解故事内容，揣摩写作目的（首先）续编故事，品味写法（然后）寻找新知，积累所得（还会）想象，产生共鸣（最后）,请同学们试着背诵第七自然段,所以,我愿意坐在(),()读那本书。首先我会（），故事中的人（），作家（）这个故事。然后，我会在脑子里（），回过头来（），并问问自己（）。我还会（），并从中（）。做完这些，我会把（）。最后，我会（）作者是什么样的，他会有怎样的（）.这真像（）。,背诵,我会读,解读课文,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,我会读,解读课文,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,每个人都有（）的读书方式、方法，收获也是（）的，以自己的方式阅读，对书有（）的见解，才能（）。,独特,独特,独到,把书真正转化为自己的东西,知识回顾,知识回顾：我们学过哪些修辞手法呢？明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张.,省略号的作用：1.表列举的省略2.表示语意未尽或话语未说完3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。,知识回顾,设问：你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴反问：你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？,知识回顾,比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。（这是与题目相呼应）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（故：老的，旧的，原来的。）,看，多么形象贴切的比喻：,鲁迅说“书是营养面包”。莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”。书是人类进步的阶梯。读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。读一本书，有时是一次秘密的旅行。读书，是精神上的补钙。爱书吧，它是你飞翔的翅膀。,神奇的书没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带领我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！,拓展欣赏,1画一画书神奇在哪里。2说一说作者的表达方式。3谈一谈自己读后的感受。4背一背这首诗歌。,拓展欣赏,一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。,读书笔记的几种写法：,二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。,三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。,四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。,五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签