基因在染色体上第一课时练习题(带答案)

基因在染色体上练习题 第一课时一、选择题（单选）1大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（ ）A.基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性B.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的C.非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合D.每条染色体上有许多基因2.下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是（ ）A.在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B.在体细胞和配子中都成单存在C.在体细胞和配子中都成双存在 D.在体细胞中成单存在，在配子中成双存在3.下图是摩尔根所做的果蝇杂交实验图解，关于此杂交的叙述中错误的是（ ）A.在红眼和白眼这一对相对性状中，红眼是显性白眼是隐性B.红眼和白眼的遗传遵循基因的分离定律C.此杂交实验证明控制红眼和白眼的基因位于性染色体上D.如果用红眼雄果蝇与白眼雌果蝇作为亲本进行同样的实验，其结果是不同的4.果蝇的红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实验中，下列叙述正确的是( )A.亲本雌果蝇的基因型为XWXw，雄果蝇的基因型为XwYB.F1全为红眼果蝇，F2出现性状分离C.F2白眼果蝇中既有雌性，又有雄性D.控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律5.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的（ ）A.基因全部位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的6关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验，下列叙述正确的是（ ）A.两实验都设计了用F1自交来验证其假说B.果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.豌豆杂交实验采用了“假说演绎”的研究方法，果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法7、果蝇的眼色由一对等位基因（A，a）控制。在暗红眼朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在朱红眼暗红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（）A反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上B正、反交的F1中，雌性果蝇的基因型都是XAXaC正、反交亲本雌果蝇均为纯合子D正、反交的F2中，朱红眼雄果蝇的比例不相同8、如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（）A果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目B基因在染色体上呈线性排列C黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律D朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因二、非选择题9. 遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：（1）根据摩尔根的杂交实验结果，你能分别获得哪些结论？果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律_（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为b）（3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确，他选用_类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为_时，则假说是正确的9、参考答案：（1）白眼性状的表现总是与性别相联系（2）（遗传图解4分，基因型、表现型、表现型比例各1分，世代、杂交符号1分）（3）白眼雌蝇和红眼雄蝇红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：110果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的可能的原因是_。（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图1所示。设控制圆眼、棒眼这对相对性状的基因用B、b表示，根据图中信息，显性性状是_，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是_。（3）为探究该基因在X、Y染色体上的位置（即探究该基因在如图2所示X染色体的特有区段，还是X、Y染色体的同源区段），设计了下列实验：实验步骤：让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；让步骤得到的个体与_（填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论:若只有子代的雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。10【答案】（