第二章幼儿园科学教育的内容

学前儿童科学教育活动的内容,学前儿童科学教育活动的内容,1.选择幼儿园科学教育内容的要求有哪些？P322.幼儿园科学教育内容的四个范畴是什么？,一、选择幼儿园科学教育内容的要求,1.科学性和启蒙性2.广泛性和代表性3.地方性和季节性4.时代性和民族性,1.科学性和启蒙性,科学性原则:是指选择的内容必须符合科学原理,不违背科学事实。启蒙性原则:是指选编的内容应该是粗浅的不能超越幼儿的发展水平和理解能力。针对这一要求选择内容要求：1.要选择幼儿生活中熟悉的内容。2.选择幼儿可以理解的内容，将难以理解的科学知识寓于简单的现象之中。3.选择幼儿可以直接探索的内容。,2.广泛性和代表性,广泛性指的是我们选择的幼儿科学教育内容要尽量涉及多个方面，确保教育活动让幼儿获得广泛的科学经验。代表性指的是要选择的内容能典型反应某领域的基本知识结构。针对这一要求选择内容要求：1.从广泛的内容中选择内容。2.衡量所选内容的代表性。3.考虑各部分内容的均衡性。,3.地方性和季节性,地方性原则:是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容.季节性原则:是指应联系季节变化来选编科学教育的内容.遵循季节性的原则来选编科学教育的内容.,4.时代性和民族性,时代性和民族性是指幼儿科学内容既要体现现代科学技术的发展，又要体现民族的特色。针对这一要求选择内容要求：1.结合幼儿的生活选择介绍先进科学技术的内容。2.选择介绍科学技术发展的内容。3.引导幼儿认识我国具有民族特色的产物。,1.幼儿科学教育的内容必须正确，符合科学原理，不违背科学事实，这反映选编科学教育内容是应注重（）。A.广泛性B.时代性C.地方性D.科学性2.科学教育活动选编有关地铁、轻轨、现代通通讯设备、现代建筑等内容，反映选编科学教育内容要注重（）。A.时代性B.科学性C.启蒙性D.民族性3.以下既体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是A.认识茶叶B.认识鸵鸟C.认识袋鼠D.认识地铁,4.不同的环境，山区和平原、内陆和沿海、南方和北方、城市和农村等，会造成儿童见识上的差异。根据这一点，我们在选择学前儿童科学教育的内容时，要考虑到()A.地域性B.季节性C.科学性D.地方性5.选编科学教育内容时要考虑难易适中，不能太难，也不能太容易，应将难以理解的科学教育内容寓于简单的现象当中。这说明科学教育要注重：（）A.时代性B.科学性C.启蒙性D.民族性,结构功能生长衰老生理心理健康保护,人体,动物植物,动植物,天文气候季节物理化学,自然科学现象,环境污染环境要素（水、大气、生物、土壤、岩石、阳光等等）环境保护,生态环境,了解常见科技产品及其作用学习使用简单工具简单科技小制作科技产品的发展,现代科技,学前儿童科学教育,动植物,动植物,植物,部位与功能,生长条件,其他繁殖方式,种类与特征,种子与繁殖,对人类的功用,植物与环境及人们生活的关系,关爱、探究身边的有生命物质、探索无生命物质与其环境与人们生活的关系。,动物,种类与特征,移动方式,居住环境,成长变化,食物,对人类的功用,繁殖与哺育,动物与环境及人们生活的关系,关爱、探究身边的有生命物质、探索无生命物质与其环境与人们生活的关系。,自然科学现象,简易机械,光,声音,