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文档简介

4.1.2点、线、面、体,1知识与技能（1）了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面；（2）了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形2过程与方法经历探索点、线、面、体的关系的数学活动过程，提高空间想像能力和抽象思维能力，发展运动变化的观念3情感态度与价值观经历本节课的数学活动过程，养成主动探索、求知的学习态度，激发学生对数学的好奇心和求知欲，体验数学活动中小组合作的重要性,学习目标,几何体，简称体,夜空中繁星点点,笔直的分道线,夜幕中的激光束,喷泉的水流,蜿蜒的盘山公路,平静的海面,平整的地面,弯曲的墙面和屋顶,讨论,体和面线点之间有什么关系？,（1）体是由面围成面与面相交成线线与线相交成点,点、线、面、体关系,几何图形是由点、线、面、体组成的,你能用数学语言来描述这一现象吗？,点动成线,一枚硬币在桌子旋转会形成什么图形？,点动成线,线动成面,面动成体,圆柱、圆锥、圆台、球的形成,圆柱,圆锥,圆台,球的形成,（2）点运动成线线运动成面面运动成体,点、线、面、体关系,.人在雪地上走，他的脚印形成一条_，这说明了_的数学原理,2.如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.,3.“当你远远地去观察霓虹灯组成的图案时，图案中的每个霓虹灯就是一个点；在交通图上，点用来表示每个地方；电视屏幕上的画面也是由一个个小点组成；运用点可以组成数字和字母，这正是点阵式打印机的原理”说说你对上述这段叙述的理解和体会,4.要知道临海在中国的哪个位置,我们把临海看作哪个几何图形?要了解临海的
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