学生素质教育实施方案_第1页
学生素质教育实施方案_第2页
学生素质教育实施方案_第3页
学生素质教育实施方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

土建系学生素质教育实施方案 一、建设目标以学院关于国家骨干校建设方案以闽西红土地精神为主线的人文素质教育建设项目为指导,通过课程平台、职业素质拓展基地平台,依托四个模块和校园文化活动,以“红土建筑”为主线,培养学生红土建筑工程质量意识、扎实稳健的建筑发展意识,进一步培养学生使用社会的通用能力和职业素质,实现身心,德才和谐发展的目标。二、建设思路建设思路为:一、体现围绕学院红土人文素质建设目标。二、体现土建系专业特色。三、体现活动的实用性教育性与可操作性的结合。三、 建设内容(一) 队伍平台建设1.成立系学生人文素质教育工作机构:为完善结构建设,以加强工作领导,成立“系学生人文素质教育委员会”,下设素质教育办公室。2.建设一支复合型“红土建筑”教育管理团队为优化教育管理团队,实施素质教育提供有力保证,从而多角度、全方位地培养学生的职业素养,建立一支规模适度、结构优化、质量较高的复合型“红土建筑”教育管理团队。“红土建筑”教育管理团队由专职辅导员、班导师、校外辅导员、学生班主任四支队伍组成。(1)辅导员队伍建设建立一支规模适度、结构优化、质量较高的辅导员队伍。加强对辅导员队伍培训和培养,三年内全系辅导员至少一人一本证(国家二级心理咨询师或国家二级就业指导师),把对学生开展红土特质教育纳入辅导员工作重要日程之中,并作为其工作的一项重要考核内容。(2)班导师队伍建设从2012年秋季开始, 系党总支为2012级学生班级每班配备一名“思想素质好、专业能力强”的党员教师作为班导师,班导师在系党总支的领导下,指导学生的学习、生活和成长。班导师重点在专业课学习方面对学生进行指导,同时,对学生进行职业生涯规划设计,督促学生更好地完成学业。(3)校外辅导员队伍建设聘请建筑技术专业方面、身心健康方面、德育方面、就业方面、安全方面的专家能手为校外辅导员,加大学生思想政治工作力度,为实施素质教育提供有力保证,多角度、全方位地培养学生的职业素养。(4)学生班主任队伍建设在高年级学生中培养和选拔一批综合素质好的学生干部作为代理班主任,做到新生每班配备2名代理班主任,协助专职辅导员做好学生日常管理工作,使他们成为专职辅导员的得力助手和学生思政教育的新血液。(二)课程平台建设:1.一本“红土建筑”读物组织社会专家、系专业教师、辅导员收集整理“闽西建筑文化知识读本”,内容包括闽西红土文化知识、闽西建筑文化知识、建筑通用知识等,作为土建系学生特色读本。2.一个“红土建筑大讲堂”聘请专家开设主题讲座或播放关于红色教育、励志方面、建筑欣赏方面的影视,使学生的思想政治素质和职业道德素质有显著的提高。(三)基地平台建设: 建设好学生素质培养基地,为开展学生养成教育和素质拓展提供强有力的依托,为促进学生全面发展发挥重要作用。突出红色和建筑专业特色,把龙岩红色山庄、闽西博物馆、永定土楼、连成培田作为我系素质教育基地。培养学生吃苦耐劳精神、良好的作风行为和建筑素养。(四)四个模块及校园文化平台建设:1.一个“红土建筑”特色红色社团两委会成立“红土建筑”特色红土社团,打造成土建系品牌社团2.一个“红土建筑”报刊以弘扬红土地精神为主,充分发挥系刊红土建筑的作用,宣传红土文化、建筑文化。弘扬校园文化,营造良好的育人环境。3.一个系特色精品主题活动第二课堂活动按照以学校立德、立身、立行、立业四个模块的内涵研究为主,根据三年三阶段模式(433模式), 结合建筑工程技术专

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论