优秀班主任申请书范文

优秀班主任申请书范文尊敬的学校领导人：你好！我叫王伟，男，1980年12月出生，本科学历，自我职业的报告，同时给自己学习的机会。特别是提出这个申请！自加入教团以来，连续8年担任教班教师，其间，教科多次被学校评为“先进企业”，我本人也在20*，20*年度教育厅被评为优秀班主任。我现在是桐柏县实验高中2 (1)班主任，负责双语课程。二年级学生的转型期间之一是学生比较难管理。此外，班主任的工作很琐碎，学生们要学习，吃饭，住宿，思考，工作不费吹灰之力，班主任都要担心。学生们回到学校的时候，从星期一到星期五，从早到晚，从教室到宿舍，我坚持比学生起得早，比学生睡得晚，每天工作通常十几个小时，繁重的工作很累，但是我意识到：班主任，对本科生，我们代表学校，对肩膀负责；对学生来说，我们代表父母，双手履行义务。我们不能做出震惊世界的成果，但我可以给学生们良好的爱，为孩子们的健康成长做出我的奉献。第一，用强烈的爱具体地感染学生爱每个学生的心，是管理好班级的重点。作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们是否知道学习的方法。更重要的是，他们是否知道如何成为人类。这就是作为班主任的职责。爱有着具体而强烈的情感色彩。作为班主任，与学生接触的时间最长，生活在学生之间，与学生反目。我很清楚学生需要老师的照顾和爱护。第二，用智慧的爱营造良好的课堂氛围。班主任说在世界上是“最小的主任”，但这个“最小的主任”有很多特别负责的工作，对班级的卫生、纪律、学生的行为、生活上的班主任，都不用担心。特别是现在的中学生，思想独立，个性鲜明，行为偏差大胆发生。他们很活跃，喜欢表达自己。有几个问题。例如，有些学生被宠坏了，自我中心，爱称赞，听不到批评，也听不到别人的意见。对于这些问题、学生的年龄、心理特性，我认为团体想要团结，首先要加强团结，营造健康的班级氛围。所以我在班上提出了“一半是我家，建设取决于所有人”的概念。也就是说，集体内每个学生的细心管理，东高东爱，同学们的集体肯定，班级的骄傲，团结和合作，形成进取的团队精神，这种精神激励所有人继续前进，形成强大的班级凝聚力。好的班级风格来自严格民主的班级制度。当然，如果没有模范标准，优秀的班级集体必须具备完善的班级体系。为此，组织反委员会或举行反会，根据本班的实际情况，向学生学习中学生守则，学生日常行为规范，说明规范和规范，指出本班存在的问题，共同讨论课程建设计划和发展问题，发展民主，调动广大同学的积极性，让大家一起参加班级建设。一起制定了班级公约、值日生制度等一系列制度，督促学生学习和做好各种日常工作，为班级顺利前进奠定了坚实的基础。班级外表、清洁卫生、酿酒劳动、上课纪律等都有明确的规定。第三，用深厚的爱培养反干部队伍班主任要善于组织和管理学生。这是我最感受到的。作为班主任，有很多事情要做，很麻烦。如果不能建立好的反干部队伍，各项工作就很难顺利进行。要有成功的反集体，有能力的反干团队。班干部是联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，同学内威信的高低，往往可以决定一班的精神面貌和学习作风。因此，我带的反干部是通过学生自荐、竞选演说、民主选举方式诞生的，后来又经过了一次民主的评议和改选，现在的反干部都是诚实的、责任心强的，各司其职，共同为反集体建设作出了自己的贡献。现在论班固二(一)班，班的一般工作都由班长负责，但各具体工作分发给各班委。日常工作由班长负责，教室里的黑板由宣传委员负责，老师负责适当的指导，学习奖由学习委员和各部门代表负责，日常卫生和大扫除由劳动委员会负责。当然，我需要随时随地进行检查指导。这样，班里的工作就程序化、制度化，各项工作就更顺利了第四，用宽容的爱对待和改造落后的学生。在学生管理中，因为每个学生都是希望，越是落后的生日，越需要教师的关心和鼓励，落后的学生变身就越困难和重要。我首先深入调查，找出他们成为后生的原因，根据敌情进行教导，处处真诚对待，总是耐心地互相帮助，真正成为他们的好朋友，成为最可靠的朋友。关心后辈及时加强心理咨询，消除或缓解各种心理忧虑，认识到自己的价值。同时，为后辈们尝到成功的喜悦和喜悦，还创造了条件和机会。第五，用真爱结出果实出一份就有一份收获，在各种活动中，我们班都受到了老师们的好评。同时，我坚持以班级集体生活中的学生为核心，精心设计，进行丰富多彩的活动。主题课、学习比赛、班级篮球比赛等各学生实际上进行了更多的锻炼，发挥了自己的才能。尽可能团结整个班级，像一个大家庭一样，大家持续发展，整个集体也继续完善。学生们在集体中互相爱护研究，互相鼓励，提高学习成绩，形成了良好的学风。因为我带的班有很好的班风和学风，有一支能干的干部队伍。这些年来，我确实取得了一些成果。但我深知，这些成就在没有学校领导对我的大力支持和关心的情况下，将继续努力做得更好。申请人：# # #20xx年xx月xx日文章2尊敬的领导人：你好！我是09级心理班的班主任。20*年9月担任班主任至今已有一年了。担任班主任以来本人与学生一起成长，在班主任的工作中始终以对学生负责的态度，始终不渝的真心教导学生。正如领导层常说的，班主任的职责是良心活动。一年来，我渐渐体会到这句话的深意。在担任班主任的一年里，我对解决学生们一直在思考的各种问题感兴趣。现在09级心理01班已经成为凝聚力强的反团体，并于我们院5月4日获得红旗团结支部、先进班集团的荣誉称号。更多的学生积极参加学部进行的各种活动，取得了优秀的成绩。一些同学代表我们医院去地方参加比赛，取得了相当好的成绩。在今年的班主任工作中，我认识到，要想带好一个班，首先要让班主任树立榜样，要为同学负责的班委聚会，要给学生树立正确的观念，就要有规范的奖惩制度。我始终以这几件事为中心开展工作，还是第一次见效。第一，高学校老师，身体是扇子担任班主任的岁月里，我始终坚持这个原则。要求学生做的事，我先带头做。例如，我总是在课堂上早到，反复强调课堂纪律，要求所有学生不迟到早退。上课时把手机转换成振动等。并且经常向学生提出一些方法，我先以我为例，先考虑自己，以后再要求别人。对学生说实话，说实话，不偏心，不表现出自己的好恶。第二，努力召开严格的反委员会会议。新生入学，我先向学生推荐自己，成立反委员会聚会，然后训练，经过一段时间的审查，调整反委员会委员。固定后，再严格要求，我要求班干部带头，各部门，互相合作。郑班长管理班级的全面工作，详细记录班级日志。副班长抓纪律。体育委员负责每天早晨早起训练的出勤率和每天两个体操。宣传员负责每周向学校提交广播宣传稿。生活委员会负责准备日常健康价值工作。文艺委员负责班级主要节日活动节目的布置和排练工作。在思想、学习、行动上、工作等方面严格要求自己，到处要求他们成为同学的榜样。因此，我们班纪律严明，思想统一，经常受到学科领导的表扬。三、想法行动我把灌输的思想通过班主任，每个学生，我都问学生：受苦是福的想法。我的教育理论是，进入大学后，在各方面都会得到全面的运动。年轻人吃点苦头是磨练，温室的花是不受风雨洗礼的。诚实可靠的作风。我称之为“傻瓜理论”。在非常复杂的现代社会里，教育学生诚实可靠确实跟不上情况，但我的理论是，守护我的心，问心无愧。人这样，学习也等于考试。感谢父母的道德。“人生需要感恩的心来创造，感恩的心需要活着来供给营养。”只有懂得感恩，才能理解自己的任务和责任，才能坚持自己的信念到底。要养成自己学习的习惯。奋力向前的精神。我用各种方法激励学生的进取心和求胜欲，说：“竭尽全力，不后悔。”即使你不是第一次，也一定是你的。四、勤罚懒奖，志愿服务称赞和鼓励可以鼓励学生们重新认识自己，点燃他们一直努力的星星之火，激发希望的勇气。首先，制定让所有人满意的奖惩措施，在班级会议上通过后，由班委和学习小组监督实施，对每学期进行讲评，学习成绩优秀，工作出色的同学进行丰富的物质奖励。批判地教育犯错误或纪律的同学。端正学习态度，提高学习效率。我不贪恋名誉，但我对班主任的荣誉有期待。我认为，“优秀的班主任”是监督和承认我班主任工作的同时，鼓励无论在什么位置，做什么性质的工作，总是坚持信念的作用。综合以上各种理由，我衷心希望学科负责