健康教育课程总结

2017学校健康教育工作总结本学期，我校认真按照有关健康教育文件的要求，全面推进学生的健康教育，以学生本来良好的学习、生活习惯培养教育为前提，总结出健康教育水平新提高。一、有认识，责任明确。学期初，学校根据教师的授课情况，调整了原健康教育教师，新由三位教师担任本校学生的健康教育教育工作。 学校对这三位教师进行了专业的业务训练和要求，让他们明确了健康教育课的性质、教育要求和教育应注意的事项。 所有班主任教师都认识到学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教这门课的自信。 特别是在我县成立省级卫生县的前提下，各学科教师都可以认识到健康教育的重要性。二、学校重视，上课计划一致。学校健康教育指导小组特别重视学校的健康教育活动，相继通过三次会议研究制定了本校的健康教育活动计划，召集教师解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各级按照要求充分开设授课时间，保证每周各级的教育时间在0.5小时以上， 各科教师都有详细的教育计划和教案，可以根据学校地域特征、季节特征、学生情况分别进行有地方特色的健康教育活动，取得了明显的效果，保证了教育教育工作的顺利开展。 本学期举行了3次学生心理交流报告会，学生体检118人，法制报告会，小组组织学生进行了4次内务整理、个人卫生检查审查活动，学生良好的卫生、生活习惯进一步加强。三、全面检查，积极进行审查。学校与今年的“两座”合作加强了检查，对学校设施进行了全面的改善和修理：更换教室的7盏灯泡，修理所有的桌子和椅子，油漆了。 全体学生都有座位，采光和照明满足了相关要求。在建设期间，学校新建了6个水龙头，全面修理现有水龙头，美化表面，解决了学生用水紧张的情况，同时全面检查井水质，关闭井盖，确保师生饮用安全。 本学期，修好了8个厕所坑，缓解了厕所坑的压力。四、积极开展常见疾病预防工作。本学期，各科教师根据季节特征和学生身体状况认真开展常见病预防，邀请乡卫生院医生进行一次健康知识指导，解答学生问题80多人，广泛抑制了在大学的疾病传播，学生饭前饭后洗手，不喝生水，不吃零食等五、健康教育成绩明显学校通过学生认真做早操、做眼睛健身操、加强体育股的安全教育和要求，在学生掌握必要的体育知识的同时，还能掌握健康体的方法开展心理交流会、心理姐姐的问答等活动，解决学生的学习、生活中常见的心理问题， 缓解心理压力，本学期共同举办了18份学生心理知识复印件，看了14张优秀模范人物CD，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难的勇气。寄宿学生良好的生活、卫生习惯正在逐渐培养。 我校有92名学生，由于地理条件的限制，学生的生活有很多坏习惯，吐痰，把果皮纸屑乱扔，喝生水的现象特别明显，很多学生不知道自己的照顾，不洗脸，不洗脚的现象，但根据这个学期的健康教育活动，学生很卫生所有学生中没有留长发或留长指甲的现象，可以定期理发或剪指甲。本学期学生健康教育知识考试中，学生的健康知识认知率为93%，学生通过一学期的学习，可以掌握一定程度的健康知识，正确地应用于自己的学习、生活。六、存在的问题：1、健康教育科教师的业务素质需要进一步提高，一些教师广泛谈论人