XX2020年度(上学期)工作计划VIP

xxXX年度(上学期)工作计划 加强管理抓好常规和谐奋进力争上游xx-xx年上学期工作计划一、指导思想本学期我校将紧紧围绕市教育局提出的一个率先、两个突破、三个发展工作主题和三心、四感、五做的奋斗目标，践行以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校的办学理念.继续推行和完善我校三六式有效教学模式，全面提高教育教学质量，提升学校管理水平，努力办好让百姓满意的学校。二、工作目标：1、管理目标：加强领导班子及教师队伍建设，增强干部、教师的责任意识，切实落实逐层负责制和岗位责任制。采取依托网络随时学、外出培训集中学、请进专家拔高学等学习方式，加强学习型党组织建设，积极开展创优争先活动，建立健全现代学校的管理制度，切实做好区调研考试及各类大赛奖励细则、常规教学奖励、德育管理奖励方案等制度的实施落实工作及相关的考核工作。2、德育目标：坚持育人为本、德育为先，以踏实做人，认真做事为培养目标，进一步提高德育工作的针对性和时效性。认真推行四十一中10个德育细节，加强学生习惯养成教育，加大落实力度，抓出工作实效。3、教学目标：教学质量是学校的生命线，平均分则是学校办学水平的集中体现。学校教学以毕业班教学工作为核心，以分层次管理，分层次教学，每段时间都有进步，每位学生都有发展，每个学科的平均分都有提高为基本办学策略，把细节抓严，把过程抓实，立足课堂，提高教学质量，为有效教学的全面实施打下坚实的基础。三、工作重点：本学期继续实施我校工作的一、二、三、四项工程。即：一个中心、两个提高、三个加强、四个确保。1、坚持一个中心，即：以有效教学，减负提质为中心，继续实施并完善各学科有效课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，大面积提高教学质量。2、力争两个提高：即(1)不断提高学校与时俱进的科学管理水平.(2)继续提高教师队伍的专业化发展水平，确保在新课改的要求下，教师队伍的快速发展。3、落实三个加强：即(1)加强师德建设和教师业务建设。(2)加强班主任队伍建设和学生行为习惯养成。(3)加强常规管理，注重全程化管理。4、实现四个确保：即(1)确保12届毕业班备考工作扎实有效的进行。(2)确保哈尔滨教育局关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定实施细则的贯彻落实。(3)、确保12年41中学各年级的平均分和差生率均在全区前列。(4)、确保12年41中学稳定健康、可持续发展。四、具体工作和措施(一)民主管理，科学发展，加强班子建设，打造品牌学校。学校工作运行的好坏，与领导班子建设有很大的关系。在领导班子建设中，要树立管理就是服务的理念，要加强学习，提高个人素养。深入领会科学发展观的内涵，以人为本，强化组织纪律观念，强化大局意识，不计较个人得失，以此带动全校师生的思想建设、校园文化建设，真正走内涵式发展之路。1、完善领导听课制度。校长、主管校长每个月听课22节以上，教学主任20节以上，德育主任10节以上(兼课者减半)。对于薄弱学科将进行跟踪听课，监控教学质量，以促进我校整体教学水平的提高。2、加强领导参加备课制度。主管校长、分管学年的主任每周必须参加学科的集体备课，加强指导与监控，确保集体备课的实效性。并写好领导参与备课记实。3、坚持常规月检查总结制度。主管校长、学年主任每月月末进行全面、细致的教学常规检查，并做好记录，月末公示，详细总结，表扬优点，指出不足，提出改进意见。为期末取得优异成绩打下坚实的基础。4、建立领导班子学习制度。本学期领导班子成员要继续带头学习有效教学的理论；探讨班级管理、学生学习习惯的养成的策略。以个人自学为主，集中交流学习为辅。进一步提高管理能力和政策水平(二)抓实常规，注重教研，规范教学行为，提高教学质量。以新课程改革为突破口，改变教育观念，本学期我校将继续推行有效课堂教学的新模式，完善教学常规管理制度，强化质量意识。1、继续实施并完善各学科有效课堂教学模式，突出课堂教学的有效性。(1)继续在全校开展随机抽取每日一课活动；(2)继续在历史、地理、政治、生物四个学科中组织开展课堂精彩5分钟演讲活动；(3)9月份开展以教研组为单位的35周岁以下青年教师观课议课活动；(4)10月份开展艳阳杯高级教师示范课竞赛活动；(5)11月学进行优秀有效教学课堂展示活动(6)12月学生竞赛活动(7)教研组长、学年组长、备课组长每个月听课8节以上；教师每个月听课5节以上。2、加大集体备课的力度，继续实行三、三备课制度。集体备课三固定，即：时间、地点、人员；三落实，即：次数、内容和中心发言人；三备课，即：个人备课、集体备课、个性备课。导学案的设计要求是教学环节清晰，突出学法指导，突出师生双边活动，设计的问题、习题要有简明的答案。按课时计划提前一周备课，最后定稿印发，资源共享。3.立足课堂，推进有效教学新模式。严格按照课表进行上课。每位教师要做到专课专用，采取有效课堂教学模式授课，并回归课堂上好每一节课。坚决杜绝无故缺课、私自串课或随便占用其它学科课的现象，同时还要按时上课、下课，不随意压堂。着力抓全科齐进，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯，为确保素质教育全面的实施与推进，使学生健康成长我校在六年与七年每月增设有1-2次校本活动课。4.改革作业训练方式，提高作业批改质量。要求教师加大对学生作业的管理力度和研究力度。学生作业的设计，要适合不同层次学生的要求，也可以结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业，要在增效、减负、提质上下功夫。每位任课教师应对所留的所有作业都详细批阅，并要有鼓励性语言。做到亲自批、及时批、认真批，不允许出现不批或由学生代批作业的情况。同时，教师要加强对学生作业中出现错误问题的及时订正，写好批改日期，要求教师通过作业与学生进行思想交流和情感沟通。5、加强有针对性的课后辅导，及时进行章、节反馈验收。语文、数学、英语、物理、化学五门学科要进行每周周测，每月月考，期中考试、期末调研等统一考试，和堂堂清、日日清自主测验。统一考试后要进行详细的质量分析，总结经验，发现问题，及时整改。切实落实我校大考小测天天有，发现问题时时纠的验收方针。(三)、提高备考质量，提升中考成绩。教学质量是学校发展的重要方面之一，毕业班的教学质量更是衡量学校是否发展的关键点。我校连续几年中考取得的优异成绩，促进了学校发展，随着办学规模的不断扩大，社会声誉迅速提高，初步实现了学校可持续发展的战略。今年我们将本着解放思想，开拓创新，用干事业创成绩的实际行动，努力取得12届中考新成果。1、增强质量意识，强化教学管理。树立质量意识，把教学质量摆在重中之重的位置上，树立中考质量是学校的生命线的理念，中考成绩与学业成绩是教师教育教学水平的集中体现，也是4年工作的终结性的表现的意识，坚定不移地抓好教学质量。让学生学有所得、学有所长，在原有的基础上再提高。做到对家长负责，对社会负责的态度，做好学困生的工作，促使学科成绩平行推进，班级、学年的成绩大面积提高。2、加强学生的理想前途教育，注重学情研究，有效提高成绩班科任教师要经常与学生谈心，了解学生的思想动态，特别是要关注学困生。给学生创设自由交流的空间，让学生感受到自己在班级中的重要位置，感受到老师的期望，从而积极进取，为班级荣誉，为老师的关爱而努力学习。让学生认识到无论升入到怎样的学校都是通过自己努力的获得的，无怨无悔，这也是提高平均分的有效手段。同时教师要认真分析自己所教学生的思想状况、认知能力、学习兴趣、强弱学科等实际状况，因材施教，采取有针对性教学方法、策略，突出新课程理念，变被动学习为主动学习，做到有的放矢，使学生爱学习、会学习、学习好，从而使学生的成绩得以有效提高。3、毕业班的常规工作(1)、强化电子学籍管理，确保各班人数，控制流失生，提升报考率。(2)、确保一分三率。即：平均分在区中的名次有所提高；提高及格率、优秀率及优生成绩，减少差生率。(3)、抓信息。加强与上级 _门、兄弟学校联系，做好各地中考信息和先进经验的收集工作，组织毕业班师生学习、研究，提高复习质量。(4)、抓士气。营造中考氛围；通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，提高学生的中考意识；召开家长会，要使家长认识到位，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。(四)创新德育，力保安全，重视行为养成，提升学生素质全体教工必须牢固树立每名教师首先是教育工作者的观念,重视和加强学校的德育管理工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。具体工作安排及措施1、加强班主任业务能力水平的提高，特别是班级管理和育人能力的培养，使青年班主任教师快速成长、成熟起来。注重实践经验积累，每月召开班主任例会，每年进行优秀班主任经验交流。选拔优秀教师参加德育实践活动课大赛。力争多数教师参加区班主任持证上岗的培训。2、加大对学生思想教育力度，充分发挥晨会、班会作用，从养成教育、学生日常基本行为入手，以哈41中学学生日常行为规范为准绳，以右侧行、脚步轻，口无声，两人以上不并行为重点