二年级下册劳动与技术教案

二年级劳动教案1 .打扫校园教育目的：学习打扫校园，创造清洁清洁的校园环境。工具、材料：扫帚、簸箕、水桶、铲子、竹竿等。教育过程：一、创设情况，引进新课二、我要学习卫生委员分配清扫任务打扫操场打扫沟打扫墙壁注意不要让灰尘落在自己的眼里。三、考虑练习参加校园清扫的劳动，比较一下谁的清扫任务最完成。2 .打扫操场教育目标：掌握打扫操场的方法，学习正确使用清洁工具，养成注意公共卫生的好习惯。教育重点：学习打扫操场纸屑、水果壳、大砖头等垃圾。教育难点：掌握打扫操场的正确方法。教育准备：教师：文本图1的幻灯片学生：竹丝扫帚、榻榻米箕等工具。上课时间：一小时教育过程：一、问：我们能在操场上做什么？二、出示教材的插图1、请看。 图中的孩子们在操场上做什么？他们怎么玩？怎么打扫不干净的操场，你们有办法吗？三、课题：打扫操场1、操场上什么被去除了？2、怎么清除？3、教师会说明正确的打扫方法吗？四、说明分工、注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。五、总结劳动情况收拾工具回到原来的地方洗手清洁表扬劳动中经常做的积极的孩子们。3 .整理学校院子教育目的：学习整理庭院，爱护花草树木，保护小庭院。工具、材料：铲子、箕、锹、铲子、扫帚等。教育过程：一、谈话的引进学校美丽的小院子把校园装饰得很美。 珍惜校园里的花草树木，整理和维持小庭院，是我们的小学和责任和义务。二、我要学习(1)修小路：需要把小路修整成中间的高度，两侧低的龟背形。(2)清除垃圾和杂草。(3)花木的配置：开花的盆栽花卉排列在适合大家观赏的地方，未开花的盆栽花卉必须放在适合成长的环境中。三、考虑练习1、为什么要把院子的小路改装成里面？4 .珍惜图书教育目标：懂得珍惜书的道理，学习修补书，养成珍惜书的好习惯。教育重点：让学生知道如何珍惜书教育难点：教学生根据书的破损情况进行修补的方法。教育准备：准备要修补的书和修补书时使用的剪刀、胶水、纸等工具。上课时间：一小时教育过程：一、谈话发表：二、明理1、我们为什么要珍惜书？2、如何珍惜书？3、练习：评价，谁错了谁三、修补图书1、教师榜样：边查找几本破损情况不同的图书边修补分成两四人组：取出准备好的破损的书，进行修补。5 .制作玩具望远镜教育目标：学习制作玩具望远镜，具有利用废弃物制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。教育重点：学习如何制作玩具望远镜。教育难点：如何在瓶底钻孔。教育准备：每人印两个奶瓶，一张10厘米8厘米的白纸和铅笔画纸，剪纸图案，胶水和剪刀。 2、模型玩具望远镜一、二架三、一张小黑板、一张谜语。上课时间：一小时教育过程：一、猜谜，明确课题1、孩子们，我有一个问题给老师。 能帮我推测一下吗？2 .了解望远镜的基本结构二、制作指导给学生看教科书的插图，说玩具望远镜该怎么办，需要什么材料。2 .指导制作：老师一边示威一边说明玩具望远镜的制作过程，让学生和老师一起做。三、作品展览会和总结1、作品展览会是把学生们的玩具望远镜放在展览会的桌子上，大家评定。2、教师和学生的总结：刚才大家的望远镜做得很好，现在孩子们手上有望远镜，大家都很高兴。 另外，我也知道用废品制作各种玩具。 可以省钱，也可以玩，一举两得啊四、玩游戏做小侦察兵6、可爱的瓶子人偶教育目标： 1、初步掌握制作瓶子人偶的方法，并尝试根据材料制作不同的瓶子人偶。 2 .享受制作瓶子人偶的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造的魅力。教育重点：掌握制瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。教育难点：尝试了根据材料制作不同的人偶。教育准备： 1、每人准备12个小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、抹布头和各色胶泥。 2、教师准备两个样品瓶人偶。上课时间：一小时教育过程：一、刺激的暴露问题：人偶引入话题，出示瓶子人偶的例子，明确课题，引起学生的制作。二、学习制作过程(1)观察老师做的人偶和书的人偶，考虑如何做的，指名说。(2)教师补充介绍制作方法。三、小组合作制作(1)自由组成35人的合作团队，教师帮助协调。(2)提出团队合作目标(即要求):制作a、24个人偶，最好不要重复b .在制作过程中互相帮助，人人动手参加c .注意维持集团所在地的地面卫生(3)小组合作制作瓶子人偶，教师巡回指导。四、展示鉴赏以小组为单位，登上讲台展示劳动成果。五、总结(1)对制作过程中中学生的参加态度、努力程度等展示情况进行了简要总结。(2)鼓励学生做一个有心人，善于利用身边没有用的东西，变成宝物7 .编制气象记录表教育目标： 1、持续学习切割圆形技能，学习气象记录刻度盘的制作。 2、培养学生观察和记录气象的爱好，初步了解知识。教育重点：教学生做天气拨号教育难点：掌握几种晶片组合的方法。教育准备：教师：幻灯片、大转盘、改良转盘、寒暑表。学生：铅笔画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩纸、彩笔三支。上课时间： 1小时教育过程：有兴趣地引进1、回忆：今天是什么天气？昨天是？ 前天呢？ 上星期一呢？2、启发思考：那是什么让你记住前几天的天气情况？三、课题：今天我要学习第七课二、了解气象记录表1 .明确记录表的内容。气象记录表有什么内容？日期、星期、气温、天气。2 .示范填写今天的天气情况。3、学生填写并剪下记录表请记下今天的天气，剪下记录单三、做转盘1 .了解天气情况和天气符号。2 .实际操作1 )出示转盘2 )阶段性地制作3 )说明4 )评价5 )议案6 )玩耍四、课外扩张、启发思考1、老师说学生要转学。二、讨论： 4人小组讨论和报告3 .给出改进的转盘8、道路旁边的标志教育目标：要理解道路旁边各种标志的有用性，爱护标志，初步识别道路旁边各种标志，接受交通安全的教育。教育重点：让学生初步认识道路旁边的标志。教育难点：知道道路旁边各种标志的用途。教育准备： 1、标志卡教具卡2、案例录音。 3、自行车、汽车、大巴、行人的照片上课时间： 1小时教育过程：一、引进录音1、听录音后想：拖拉机为什么被小强撞死了？2 .讨论的总结3、标题： 9、道路旁边的标志二、知道教科书的四个标志给我看看，这是弯路，请告诉我那是什么样的2、这种三角形、黄底、黑框、黑花纹称为警告标志。3、警告标志提醒司机注意地形，减速会变慢，根据需要鸣汽笛。 看看图，谈谈拐弯标志起着什么作用。4、司机看到这个标志该怎么办？5、给人看气球的标志是什么？6、这是禁止标志，是禁止或限制车辆和行人的标志。请看图，说说这个标志禁止什么？司机该怎么办？举出三、一反三，认识套装卡的标志1、回答书：指示标志。2 .分组学习卡片上的标志名称和用途。3 .检查自学情况。四、总结谈话，指导行为通过今天的学习，我们知道什么标志？2、道路旁边的标志有什么用处？3、道路旁边的招牌真的很有用。 我们应该如何处理那个，在桌子上讨论如何珍惜品牌9、保管钥匙教育目标：了解家庭安全保管钥匙的理由，养成保管钥匙的习惯。教育要点：要让学生知道必须注意家庭安全，保管上门的钥匙。教育难点：养成保管钥匙的习惯。教育准备：一张挂图，一把门钥匙。上课时间： 1小时教育过程：另一方面，给学生看课本的插图，告诉我为什么要保管门的钥匙？怎么保管钥匙？二、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全，为什么不可以随便乱扔门锁，把钥匙交给陌生人。 说说自己平时是怎样保管钥匙的。三、组织学生进行保管钥匙的剧本表演孩子们在玩的时候乱扔门锁，结果不能回家了，锁在另一个脖子上的孩子们帮助失去钥匙的伙伴把钥匙拿回来，告诉伙伴今后要好好保管钥匙，不要乱放。四、总结。十、成为好邻居教育目标：了解邻居要互相帮助、相处的道理，初步学习处理日常生活中的邻居关系，具有邻居互相帮助的思想品格。教育重点：让学生知道邻居应该和睦相处的道理。教育难点：学习处理与邻居关系的具体方法。上课准备：上课前知道学生在家和邻居有关系上课时间： 1小时教育过程：一、给学生看课本插图，让学生说明图的意思和邻居之间要和睦相处的道理。二、给学生看课本的插图，说附近的房子晒稻子，天下雨了，丁丁是怎么做的。 然后，让几个学生告诉我如何帮助邻居做好事。三、组织学生做功课作业：评价图3的两个画面，哪些是对的，哪些是错的。四、总结。11 .注意公共卫生教育目标：让学生吐痰、扔水果壳和废纸、倒污水赈物，使学生认识到场所大小是不卫生、文明、不道德的行为，要求学生在公共场所注意公共卫生。教育重点：初步掌握注意公共卫生的具体要求。教育难点：培养注意公共卫生的习惯。教育准备： 1、注意公共卫生1张。 2 .收集学生中注意公共卫生的案例和不注意公共卫生的案例。上课时间： 1小时教育过程：一、教师向学生启发哪个地方是公共场所(电影院、医院、码