参加‘阳光杯’作文习作教学研讨活动有感

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4参加阳光杯作文习作教学研讨活动有感参加阳光杯作文习作教学研讨活动有感2013年11月7日至8日，我有幸参加了“情系西部第二届阳光杯作文论坛”，观摩了九节由来自全国各地的优秀教师执教的精彩纷呈的习作课。教者先进的教学理念、精湛的教学语言、与学生的和谐互动、娴熟的驾驭课堂的能力，都让与会者赞叹不已。我十分珍惜这次学习的机会，认真听课，详细记录，及时评价、反思。满载而归的我不由得想起一句诗不识庐山真面目，只缘生在此山中。别人是自己的镜子，观摩了同行的教学，感受了高效的课堂，再来反思自己时，我豁然开朗。我愿将我的收获与大家分享。重庆市渝中区第二实验小学张莉老师执教的作文课见证奇迹，取材于春晚刘谦的近景魔术橡筋分离。首先老师让学生观看录像，见证刘谦的魔术奇迹；接着在老师魔术秀，学生魔术秀的过程中见证课堂的魔术奇迹，并相机引导学生观察说片断，体验写片断；最后老师请学生阅读刘谦的博文母亲让我快乐魔术，见证奇迹背后的故事。这堂新颖别致的习作课激发了学生对习作的热情，引导学生从“我”的世界走向“周围”的世界，观察体验身边的社会现象，并从中得到启示成功的背后是艰辛精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4地付出，是永不放弃地追求，增强了学生的社会责任感。武汉市洪山区华中师范大学附属小学的陶佳喜老师执教的习作课奇怪的气球，老师通过演示“气球实验”，引导学生观察，培养良好的观察习惯；学习人物内心活动和外在表现相结合的写作方法。陶老师还要求学生将观察和思考结合起来,请学生由实验联想到生活，而并不是按惯例去揭示实验蕴含的科学道理。于是，学生对所观察的事物产生了新鲜的感受和独到的见解。这堂课带给我最深的感受是世界是多元的，那么学生的思维也应当是开放的、多维的、创新的。执教者以独特的视角点燃了习作创新的火花。北京市朝阳区实验小学王志芳老师执教的西游记新传是一堂充满童趣，充满想象的习作课。孙悟空是孩子们熟知并喜爱的神话人物，教师充分运用多媒体再现孙悟空个性鲜明的形象，让学生犹如置身于神话故事里，使他们在观赏图片的过程中获得写作的材料和灵感。学生面对绚丽的色彩、迷人的画面、说说议议、品评欣赏。王老师为学生大胆、尽情地想象提供了广阔的空间和丰富的资源，让学生放飞思维，彰显个性。来自山西省太原市万柏林区第二实验小学的李爱莲老师教学严谨，语言干练，富有激情。李老师执教的习作课爱是什么也给我留下了深刻的印象。整堂课李老师以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4爱的情感为主线巧妙安排了四个大的环节1、灰兔故事激发爱老师深情讲述童话故事猜猜我有多爱你，简短但纯真的对话中，展露无边的亲情，温馨感人。激发学生对爱的思念与牵挂。2、亲情故事感受爱老师请学生阅读神圣的跪拜，在阅读交流中感受母爱的神圣与伟大。3、畅谈理解唤醒爱老师巧设“猜猜这份爱”这个环节，创设情境，让学生畅谈自己对爱的理解，讲述生活中感受到的爱，唤起学生对爱的体验。4、激情写作分享爱通过师生间的交流，不仅激发了学生的写作欲望，还让学生习得了写好细节描写的方法，将乐于表达提升到善于表达的层面，尽情享受习作的快乐。本次习作教学研讨活动呈现给我们丰富而精彩的习作素材。每一位执教者都善于引导学生做生活的有心人，用一双会发现的“慧眼”去捕捉生活中的写作素材，让学生的习作源泉“活”起来，赋予“习作课堂”生命的活力。正如叶圣陶先生所说“生活犹如泉源，