人教版四年级第四单元复习要点

第四单元复习要点我听写安静的询问口哨、伏击、专注、燃烧、维护、英雄牺牲、感激、深情、胜利、衣物收集、凝固、阿姨对经济贡献的掌握、祭坛罪恶、健康呼吁、锯屑、呻吟、芦苇、打扮、背枕、防止卓越、无处不在的威胁、蓝色巡逻、梦想、阻挡绿草、悠闲、杂草丛生、专注、模糊、在地球上时断时续的永久存在、飘动、倾斜和不速之客第二，比较单词切(剥)料(喂)哨(哨)站(又高又直)(温柔)扔(离)在期末出售(出售)拥抱(拥抱)携带(运送)蜻蜓(蜻蜓)埋(伏击)(异形)柱(列)旋(胜利)住(住宅)李(真理)强(强)强(强)簇(包围)在(驻军)第三，复调人物绝句感觉到他已经把旋转的荀凯旋钉dng到了炸弹的弹片dn上。Jio sleeps给了荀旋风d和d ng钉子t弹跳。四.填空1.填写适当的动词。评估语言(执行)任务的能力(收到)问候(维持)和平(驱散)硝烟V.同义词沉默沉默询问询问埋伏隐藏徘徊悠扬注意，注意，实现，勇敢，壮丽的赞美，赞美悲伤痛苦掌握知识扩散全面维护维护威胁卓越威胁卓越六、反义词捍卫，摧毁，赞美，批判勇敢，胆怯与和平，动荡寂静热闹空旷拥挤弯曲直模糊清晰七.待掌握单词的解释沉默：非常安静，一点声音也没有。鄙视：看不起或鄙视。浓度：高浓度。宛转：声音悠扬。热情：兴趣，兴趣，这里指的是非常强烈的兴趣的出现。优秀：非常优秀，超出平均水平。威胁：用武力迫使或恐吓屈服。胜利：从胜利中归来。烟雾：爆炸后产生的烟雾。扩散：(烟、雾、水等)。)满了又满了。这意味着战争仍然充满了一些地区。呼吁：向个人或社会呼吁援助或正义。八.特殊词汇断断续续的：口吃的，平静的，密集的，匆忙的热情：小心、轻盈、迷人、闪亮九.句子我怎么可能是唯一剩下的人？有许多麻雀、乌鸦和猫头鹰。我是唯一的夜莺.大火一开始，村子就着火了，每个人都喊着“野兽来了，野兽来了”.他们都跑了。这是小夜莺在回答敌人提问时，说的几句双关语。乍一看，这纯粹是一个孩子的天真话语，把自己当成一只小动物。小夜莺依靠她天真的话语和一系列看似顽皮的动作，以一种难以察觉的方式戏弄和辱骂敌人。“麻雀、乌鸦、猫头鹰和野生动物”都指敌人。尽管德国士兵“想到了这一点并轻蔑地笑了笑”，但他们还是听着、看着小夜莺的言行。他们认为他只是一个不懂的孩子。他们相信了小夜莺，让他带路。这些话反映了小夜莺的机智和对敌人的仇恨。小男孩是个小男孩(机智、勇敢、热爱祖国、憎恨敌人)。3.然而，世界并不和平。许多地区仍然弥漫着战争的硝烟。邪恶的子弹也威胁着精致的“和平之花”。这句话的意思是：只要有局部战争，整个世界就不会安宁。只要有犯罪子弹，“和平之花”是美丽的，但容易遭到破坏。因此，和平需要世界人民共同捍卫。4.让已经可以听到脚步声的21世纪敲响战争的丧钟，让明天的世界真正成为一个充满阳光、鲜花和爱情的人类家园！这句话充满了一个为和平失去亲人的孩子的真挚情感，也表达了中国儿童对国际社会“救救孩子，和平不战”的愿望。5.然而，51年后，和平之神并没有永远生活在地球上。全世界的人都为赢得第二次世界大战进行了艰苦的斗争。他们都是认真的。战争和苦难已经结束。和平来了。然而，在世界的一些地方，局部战争从未停止，给人们带来了更大的伤害。由此，我感受到了作者对战争的仇恨以及他对和平的向往和期待。1.正文“中国孩子的声音”采用字母的形式。我回忆了两个场景(父亲去机场为他送行)和(父亲去世后在机场迎接他)。作者是一个热爱和平而讨厌战争的孩子。人民教育出版社，四年级，第二册，第四单元评估类别号、名称等第一部分是基础知识的积累和应用(40分)1.看拼音，写单词(10分)我是shn库苏肖库苏n辛() () () ()shn yn nng wn Zhu n m Mn Jin kng() () () ()2.我将勾选正确的发音。(4分)和(s s m)种气枪杆(g n g m: n)钉(d和d ng dng)扶手(g n g m: n)钉子(d和d ng dng)3.给下列单词加上一个部首，组成新单词，然后将单词分组(4分)丁：肖：齐：至：() () ()4.完成下列单词。(2 1分)草和树使士兵互相认识；草造就士兵；他们速度很快。拯救赵胜东(西)以防永久(人类)圈地(人类)我已经积累了两个相似的成语。根据需要改写句子。(6分)赖利的父亲用他的生命捍卫世界和平，他不是英雄吗？(换句话说，含义保持不变)(2)发挥自身优势和劣势，不断进步。(使用修饰语修改生病的句子)(3)敬爱的周总理对年轻的战士们给予了无微不至的关怀。(简单句)(4)雨没有死，敌人知道后会生气。(补充句)6.选择正确的单词填在括号里。(5分)呼吁上诉爸爸张着嘴，好像要说什么。(2)我告诉整个国际社会():“拯救儿童，和平不是战争！”维护、珍惜和保护爸爸倒在世界和平的祭坛上。我们应该学会关心我们的父母和家庭。(3)全世界的人们应该携手建设我们的星球。7.我能从句子的虚线部分感受到不同的感受，并抄写一个句子。(3 2分)(1)雨下得像一只小鸭子，抖着头上的水，用手擦着眼睛和鼻子，嘴里吹着空气，看着妈妈微笑。(2)扁鼻子军官的手就像鹰的爪子，扭曲着雨水的耳朵，把它们拉向两边。第一句比较()和()来表达()的感觉；第二句比较()和()来表达()的感觉。我也要抄一个句子通过学习本单元的课文，我认识了为国家和和平而战的小英雄“小夜莺”和雨。课后，我还遇到了像他们一样的小英雄。我明白今天的幸福生活是由无数英雄用他们的鲜血甚至生命换来的，我想珍惜它两次。然而，现在世界上许多地方仍有许多战争，给人们带来了灾难。我想就世界和平问题呼吁国际社会。我最想说的是：(1/2分)第二部分是阅读积累与应用(30分)(1)阅读夜莺的歌声片段并回答问题(14分)“你是村子里唯一剩下的人吗？”警官继续询问他。“我怎么能一个人待着？有许多麻雀、乌鸦和猫头鹰。我是唯一的夜莺！”-你这个坏家伙-警官打断了孩子-我是说，你这里有人吗“人呢？战争已经开始，这里没有人。”孩子不慌不忙地回答道：“火一点燃，村子就着火了。每个人都喊着野兽来了，野兽来了，他们都跑了。”“愚蠢的东西！”军官想了想，轻蔑地笑了笑。1.单词“dismiss”是一个()结构，声音序列是()，而偏旁是()。“蔑视”的同义词是()，它的反义词是()。(2.5分)2.在正文中处添加正确的标点符号。(2分)3.我从文章中的“不急”中感受到。我也积累了这样的词汇：不，不，不，不，不，不(2 1.5分)4.划线句的正确理解是()(3分)A.这个孩子不明白警察在问什么，只是漫不经心地回答。这孩子用双关语辱骂敌人。他非常聪明。这个孩子真的什么都不知道。太淘气了。你喜欢小夜莺吗？为什么？(3分)(2)仔细阅读以下文章并回答问题。(共16分)借宝镜撤退敌舰这发生在2000多年前。当时，强大的罗马经常入侵希腊。由于战争，希腊许多男人失去了生命，只留下一些老人、妇女和儿童。今年，罗马帝国再次派兵进攻希腊。这艘战舰傲慢地驶向希腊海岸。阿普滋吉米处于战争的边缘。站在岸边，老人、女人和孩子看到一艘接一艘的敌舰越来越近。他们惊慌地哭了又哭。正在这时，一名男子突然对人群喊道，“大家安静，不要惊慌！别慌！”如果你仔细看，原来是阿基米德，一位非常著名的希腊科学家。阿基米德站在高高的岩石上，大声说道：“每个人，回去拿你的镜子！来吧。快！”当听说要带一面镜子时，每个人都很困惑。你看着我，我看着你，呆在那里不动。突然，人群中有人喊道，“大家，听阿基米德说，你们一定是对的！回家去拿镜子！”人们突然醒来，拿着成千上万面镜子跑回家。此时，天空万里无云，烈日高挂天空。阿基米德让每个人拿着一面镜子，将反射的阳光对准第一艘战舰的遮阳篷。不久之后，天篷着火了，然后战舰也着火了。(然后阿基米德让每个人把镜子对准第二个，第三个.战舰着火了。)后面的战舰转过身逃跑了，认为岸上手无寸铁的希腊人使用了一些魔术。“胜利了！胜利！”每个人都聚集在阿基米德的周围，称赞他的技术。阿基米德说：“我没有能力，但是太阳帮助了我们！”1.根据拼音在括号里写出相应的单词。(1分)人们突然醒来，拿着成千上万面镜子跑回家。句子中的“突然醒来”可以用成语“起来”来表达，而句子中“起来”的意思是：(1)位置高；(2)增加；(3)达到一定程度或数量)我也知道“张”的“傲慢”在文中被解释为：(1)扩大，夸张，(2)放纵，无拘无束，(3)惊慌，匆忙，(4)看，(5)量词，(3)3.这篇短文主要讲述了(这个国家)利用珍贵的镜子引导每个人撤退的故事。它是按顺序写的。(3分)4.省