中考命题作文的审题立意选材.ppt

命题作文的审议，口授，材料选择，(期中考试作文的指导)，写作能力的基本要求1，可以对生活中的人、事、事进行叙述。可以说明人生的事物或道理。3、对生活现象或社会现象可以表达自己的感觉、认识和意见。4，能在规定的时间内完成600字左右的文章。5.文章要符合话题，中心明确，内容丰富，感情真实，结构完整，条理清晰，沟通清晰，连贯。6，清晰的书写，写作规范，简洁的文字。高考写作范围以考生“我”为中心，以“生活”为半径，集中讨论“我”“学校生活”“我”“社会生活”“我”“阅读生活”“我”精神文化生活等的作品，构成命题作文和其他形式的作文的写作部分，标题，立法，材料选择，版面，表示，修改，编写的基本程序，标题，目的和材料选择，第一，学习文章内容的标题标记第二眼，是文章内容是否符合主题要求。评分老师看了一篇，首先判断文章的审查是否正确，构思是否正确，是否有明显的变化，是否有适当的判断。审查错误、立心不明、角度丧失等平时所说的“出发”，无论语言如何，都是“英雄无用之地”。考场作文考试题的一般原则，一起上海考试电脑标记实际情况，配置标记无聊的工作，考试评分，并在规定的时间内完成近10万个评分引擎，因为更多的时间，繁重的工作，标记老师每篇文章，仔细品味，反复阅读，不能思考观点，总结中心。高考作文写得太微妙，写得太深，使评分教师暂时无法掌握，这是最明智的。就是在最短的时间内让标记老师比较清楚地理解作文的主题。也就是说，最好在文章突出的位置出现占卜的文章，在高考的情况下，占卜的文章在正文中出现多次，给标记教师留下更深的印象。命题构成复习方法：1，“标题眼”的主要分析。2、注意副词隐式信息和要求。3、明确的写作对象和范围。要完全理解比喻的意义。5、掌握长文本或复杂句子主题的内部关系。6、在标题中确认详细的准备要求。7、检查特定的写入要求。首先，重点分析“标题眼”。问题眼：是揭示意义、反映中心、揭示焦点、表达感情色彩的词。单词语言问题，这个单词本身就是“标题眼”。例如：普陀区：味道。这种单词语言问题我们可以采取补语，什么味道？在成长的路上，我们品尝过人生百味、妈妈的一碗热汤、同学们递给我们的手帕、花的香气、浩瀚书海的心香等短暂的语言问题。句子的修饰语一般是“问题眼”。例如：嘉定区：静静地注视。句子句，句子的动词通常是“标题眼”。宝山区：经历后才知道。第二，注意副词的暗示信息和要求。“最”、“也”、“再”、“更”、“事实”、“原始”(正安)爱是原始的海洋，3，明确的写作对象和范围。(宝山)经历了，我才能找到正确的对象我必须明确地理解范围，是的，比喻的意义。例子：(1)在“金山区学海拾取”的题目中，揭示了“海湾”的比喻意义象征或掌握知识的经验和能力；(2)在门港，“海”和“贝”的内在关系；(3)门港侧重于“拾取”，找出三个问题我的你捡了什么贝壳？如何捡忍耐、信心、智慧、坚强等贝壳？自己的探索或别人的“拾取”是编写“拾取方法”等过程的过程。第五，把握文本长或句子复杂的主题的内部关系。奉贤区触动我心的金山区学海接送，6，题目中上述安排要求。学海接送详细信息：接送课程，7，沈清特定写作要求一般写作考试特定写作要求，字数要求，实际学校名称，地名，姓名要求和表达，写作要求等都不会出现在正文中，这些从一个差事开始就必须明确，不能粗心。第二，要学会树立“主题是文章的灵魂”的意思，审查问题后，要根据主题要求适当地树立意向。构思是确立句子的中心、宗旨。在叙述中，“构想”是骑士想通过写人的文章来表达的中心思想。写作是表达的一种方式，写作是思想和感情的载体。有一种通俗的理解，如果我们的文章能打动读者的心，启发思想，我们的写作就会成功。古人说的“看的人好，听的人心情好”，就是这个道理。上海高中入学考试写作、中心和材料(即包括主题)的等级如下。a类，正确理解问题，明确中心；材料选择合适，有新的想法。对人生的理解是正确的，有自己的看法。感情真实，想象力丰富。b类，正确的意思，明确的中心；选材得当。对人生的理解是正确的。感情真实，想象力；c类、标题理解基本正确，材料选择基本可以为中心服务；对人生的理解基本上是正确的。d型问题理解偏向，中心不明确。内容空洞。材料选择不合理。缺乏真相(四个中的一个一致，全部d)。偏离标题和标题的文章不能超过16分。从以上评分标准中可以看出，作文的宗旨要求主要有三点，即明确。文章要赞扬、批评、拥护、反对什么，志气要明确，不含糊、不含糊。第二要准确。也就是说思想感情要健康。第三，我们要追求新颖、深刻、有创意的东西。这是基于前两个方面的更高要求。文章要努力写新的东西，写深度，不要重复别人已经说过很多次的话题，不要反驳事情或贬低事情，要注意构思的时代性和目标。“义笔第一”，即落笔前要立好主题。作品是褒奖、贬低、肯定还是否定，是拥护还是反对？赞美人，是鞭打吗。无论写什么内容，都要表明自己的观点、思想、态度。也就是说，必须有明确的主题。要写一个人，展现这个人的思想品质和性格特征；叙述某事要通过这件事反映出某种思想意义或问题。要画一个场面，要融入作家的主观感情。总之，考生要根据自己的生活和阅读积累，深思，慎重选择。意图方法：1，从生活中提取：多方面。人生是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。问题是，同一个生活事件和现象，有的人看了也没有任何反应，有的人看了，用头思考，提炼。聪明的人从不同的角度思考时，会得到不同的认识，也就是不同的意义。翻过这一页。可以写从书中得到的一些想法等多种错觉。困难，挫折。可以用时间、眼光等，也可以用2、向更深的地方用力：追求最深的东西。前面我们说的是横向打开思维。事实上，更深的落地是从垂直挖掘中获得的。所谓“纵向发掘”，就是通过现象探索本质，根据结果探索问题的原因，在当前状态下预测事物的发展趋势或结果。这篇文章的目的通常不是回答“什么”“有什么”的问题，而是就“为什么”“如何”提出意见。例如：静安爱本来就是大海。为什么是海？觉悟后，“我”会怎么办？第三，材料选择的新奇性很重要，因为在学习材料选择方法的时候，要考虑材料选择、高中入学考试论文，所以材料选择的新奇性是高水平的重要标志，无论材料是否切削，丰富，新颖，文章成绩都是一样的课题。不少考生在选材方面表现出年轻虚假的特点。例如，写2007上海考试作文记住这一天的题目，很多同学文章本篇第一句是“上小学的时候.”，有的写了小时候的走路或幼儿园生活。父亲、母亲或其他亲人因残疾或疾病而否认父母全部被解雇的事实，是很自然的，但多次出现并不真实。主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，其宗旨是加强的基础。如何选择材料？1、注意日常生活积累和阅读积累，关注观察生活、社会热点，写经验、认识、好生活积累日记，丰富我们的原始资料“储存”。2、广泛阅读，从广阔的阅读世界中摘下发光的珍奇宝物。3.基于充分占有资料的基础，根据文章中心，选择最典型、新颖、最真实、最感人、最富表现力的材料来突出中心。积累材料更好。选择材料，定型。材料选择方法：材料选择应注意以下事项：1.要正确把握文章的标题，不能离题；要选择实际资料，不能伪造或建造。要选择典型材料，不能一般化。要选择新材料，不要陷入模子。5.要挑选自己最熟悉的材料，不能听话。学生们为了确定自己生活存货的排列，哪些资料可以提供什么样的写作依据，读了很多写作技能书，不必急于大量批量处理；适当地阅读某些优秀的文章，看看别人如何使用你拥有的资料，还可以写感人的文章；也可以在全国各地寻找高中入学考试写作问题，探讨满分作文的成功之谜。只要我们平时在作文训练中多加注意，仔细审查问题，正确构思