古典诗词鉴赏复习

古典诗词鉴赏复习，艺术手法，高二唐诗宋词元曲选修复习总结，诗歌鉴赏如何读诗，想起作者的时代和作品风格。 和诗问题的中国人分析事情。 逐字解说诗句，理解诗的大意。 诗的最后两句一般用讨论、抒情，是诗的主旨和境界。 诗题、记述、讨论、抒情一致。 请特别注意认真研究旧诗的主题，某个主题实际上概括了诗的主要内容。 为理解这首诗提供了感情气氛。 仔细阅读全诗，注意诗中出现的形象(描写的对象)，调动常识性储备，推测形象的象征意义。 分析修辞手法及其作用。 评价恰当，不可被人提拔。 围绕人的常情思考诗的感情气氛。 要储存诗歌鉴赏中常用名词的术语，大胆使用。 这首诗使用了什么样的表现手法？解答范例：明手法(正确地指出了使用了什么样的手法)，结合诗句说明了诗人如何使用了这个手法)的分析效果(这个手法表现了诗人的什么样的感情，描绘了什么样的形象，什么样的宗旨、表达、描述、讨论、描写、抒情、1、描述：描述人物的经验和事件的发生、发展、变化的过程。 大楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 家人和家人没有语言，老病有孤独。 陆游书愤、杜甫登岳阳楼、辛弃疾鹧鸪天上片、月夜杜甫今晚鄜州月、闺中一人见。 怜悯年幼的孩子，不想起长安。 香雾云丫鬟湿，清辉玉臂冷。 什么时候倚着虚构，流泪晾干了。 全诗独特，语言彼此在这里，通过想象妻子思念他的情景更深刻地表现了诗人自己对妻子的思念。 改变叙述的角度，作者被安使之乱的叛乱军抓住，送到陷落的长安、望月思家，写下了永远被歌颂的名作。 再吹羌笛关山月，那金娘万里无忧。 王昌龄从军行、2、讨论：人，对事物的好坏、是非、价值、特征、作用等作了阐述。 秋天的树丛围着房子像陶家，围着篱笆天天倾斜。 不是花中喜欢菊花，而是这朵花没有花。 元稷菊花、菊花喜欢的原因和克服菊花风霜凋谢的贞操品格得到赞美。 李清照鹧鸪天桂花，杜牧题乌江亭，3，描写：用生动形象的语言，对人物、事件、场面进行了具体的描绘和描绘。a、描绘角度：上下、远近、俯视b、描绘内容：看、听、感(听觉、视觉、触觉、味觉) c、描绘方法： I、正面描绘和侧面描绘ii、虚实结合iii、运动关系iv、白描绘、工笔、描绘手法根据描绘角度进行正面描绘(直接描绘) 汉乐府陌上桑对秦罗敷的描写：头上偎堕，耳中月珠。 绿绮是下裙，紫绮是上襦袢。 行者看着罗敷，捋了捋膝盖骨。 少年看着罗敷，脱下帽子上吊了。 耕者忘犁，忘犁者忘犁。 虽然感到愤怒，但看罗布。 前四句是正面描写，接下来的八句是侧面描写。 前四句夸张地写罗敷的服装之美，是为了凸显人物的高贵和美丽。 罗敷具体有多美呢？这很难描写。 所以作者的笔势不稳定，不是直接写罗敷本身，而是写周围人被罗敷吸引的表情，通过侧面描绘，留下了无限的想象空间。 你自己一想到她的美，她就很美。 “正面渲染”原本是国画的手法，在应该强调的地方用水墨或浅颜色涂上画面，显示物象的阴阳背，提高艺术效果。 诗多被用来描写环境和风景等，这些描写是多方面的肯定描写，突出了形象。 像“风急天高猿念哀、渚清沙白鸟飞回”一样，在(杜甫登高 )初联间距看到过6个特写镜头，突出了秋江风景的特征。 “吹风机”是中国山水画的传统手法，用水墨和色彩涂在物象轮廓外，以突出物象。诗文中从侧面有意识地描写，突出应该作为衬托来表现的东西。 人能引人注目，秦罗敷中用“行者”、“少年”等反应衬托出秦罗敷惊人的美。 也是晾衣物，石城(唐刘禹锡)山在故国的周围，潮水打空城，很寂寞。 淮水东边的古月，夜晚还越过了女人的墙壁。 这首诗以“石城”为题，明显地写了“石城”，诗虽然从石城得不到，但是从石城周围的景色(山、潮、月)开始，写了石城这个“故国”的没落和荒芜。 更多的是，琵琶行唯一的江心秋月白激发了琵琶声的美丽感动，魅力的胜利和人物的悲伤、孤独、悲伤的心情。渲染和面包的不同，渲染和面包的不同，渲染是正面描绘，面包是侧面描绘。 两者都使用描写的手段，但渲染以浓重的笔力为主要对象，而浮起的笔力则作为次要的对象。 可以从正面渲染相同的东西，也可以从侧面摇摄。 所谓“衬托”，是利用事物间的近似和对立的条件，突出应该突出几个事物来表现的事物。 那个可以让被衬托的东西更突出，给人印象。 突出正衬、反衬两种。 通过与“衬里”进行对比来强调。 (1)正衬：利用事物的类似条件来衬托是正衬。 用动作做背衬、静静地做背衬、用美丽做背衬、用丑陋做背衬、用喜悦做背衬、用音乐做背衬、用悲伤做背衬等，都是真正的。 就像白居易的长恨歌一样，杨贵妃写道“朝着眼睛笑没有性感，六宫粉黛没有颜色”很美。 牡丹 鹧鸪天桂花 (2)反复：利用事物的对立条件提出是反复。 动而静、静而静、美而丑地闪耀、丑而美地闪耀、悲伤而悲伤、乐而悲哀、享受等，都是违反规则的。 “蝉噪音林越来越安静，鸟鸣山更安静”。 对比和衬托的差异，对比通过比较，区分好坏，表明事物的不同脸，比较的对象，在两个方面没有任何主点其中两个方面有明显的主次的区别，用次要的东西突出主次。 “面包”与“衬托”不同，“面包”是用不同的东西来写自己想表达的东西，所以用一种东西暗示其他的东西就叫做面包。 这和“引人注目”不同，“引人注目”是两者都写的。 韦应物赋得暮雨送李胄 :“楚江微雨中，工作黄昏时。 漠然的帆很重，冥鸟变得慢了。 海门看不深，浦树含有远远的滋养。 对方送去无限的爱情，系上衣领散线。 ”这首诗除了开头说了“小雨”以外，没有在下面直接写雨。 船帆沉重了，鸟不轻飞，一片灰色，远处看不清，河边的树很湿润。 颔连和脖子连都没有直接写雨，但吹风机的运用，却觉得是帆上、鸟羽上、天空上、大树上，都是冒烟的小雨。 【动作的结合】比如李白的望庐山瀑布“眺望瀑布的前川”写下了眺望瀑布的第一个印象，就像山上挂着巨大的白色练习一样，“挂”字变得安静。 动静半噪音林安静，鸟鸣山更安静。 虚实结合有的人根据实利，没有的人根据虚实的事实，虚伪的表现者是实利，隐者是虚弱的现实是现实，想象是虚的客观是真实，虚构是虚的正面直接描写是真实，侧面间接描写是虚。 就像柳永雨霖铃的“今宵酒醒的地方，杨柳岸晓风留月”一样，设想了另一个场面：船离岸，说话的人醒酒的梦回来，练习晓风吹着萧萧萧疏柳，一曲残月挂在柳梢上，另一个悲伤的情景听说李商隐夜雨寄北你归期还不是有期，巴山夜雨上了秋池。 为什么切西窗户的蜡烛时，巴山夜雨时。 描绘了今天在巴山听秋雨时寂寞的痛苦，想象了聚集在日本时的幸福。白画是国画的技法，只是用线描绘，不使用突出的表现手法。 比如，温庭筠的商山早行 :“早上启动征铎，客人为故乡悲伤。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲树叶落在山路上，枳花明站的墙。 为了思杜陵梦，大雁回到了池塘。 ”上面画了两首诗，是六个名词，也就是六个场合的组合，没有修饰语。 那个集中表现了早行的辛苦。 鸡叫，眼睛不剩的时候，冒着寒霜出发，就能看到早行的辛苦。 这首诗只是名词的组合，没有(动词)形容词的修饰。 所谓的白描手法。 马致远秋思李白丁都护歌“不要喝浑浊的水，壶里的胶水变成了土”的直白描写打动了人的心。 “工笔”是对细节的描写。 张籍秋思 :洛阳市看秋风，作家之书意义重大。 恐惧不能匆匆说出来，行人剪了头发开封了。 作者在家里的书出来的时候，又有什么想说的话，就写了“又开封”的细节。 表达了流浪异乡的游子对故乡家人的无限思念。 白居易问刘十九 :绿蚁新铜酒，赤泥小炉子。 赵师秀约客 :黄梅季节家家都下雨，青草池无处不在。 因为没有过了半夜的希望，所以拍棋子把花掉。 抒情手法、抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。 直接抒情。 也可以坦率地说出心里话。 /李白梦游天姥吟留别的中心文说：“安能能弯着腰成为当权者，我不能取悦他。” 作者根据故事的描写，以火山喷发般的热情，大声喊叫，表达了自己不与统治者一起污染的思想感情。 例如： 登幽州台歌、间接抒情： I、借景抒情、情景交融寓情、融情入景： ii、托物言志、借物寓理：以具体的诗歌形象来表达自己的感情(品格、情操、志、理想)。 在咏叹调诗中很常见。 、在典典上抒情iv、用古风讽刺现在，用I借景(物)抒情。 作者在感受到光景和客观事物时，把自己想表现的感情和表现的思想托付给了这个光景。 孤独的帆在远处扩展着影子，可以看到长江的天空在流动。 故人的身影越来越远，最后完全消失，汹涌的河水好像对朋友的思念。 寓居景色。 诗人带着特有的感情看眼前的情景。 这种情景自然带有诗人的感情色彩。 感觉到的时候流泪，恨鸟吓了一跳。 杜甫黄鹤楼送孟浩然之广陵好雨知道季节，春天发生。 杜甫春望，(ii )借物寓理。 “渠道要清楚在哪里，因为有源而活着。 ”(朱熹春雨 )这首诗意义深远，内涵丰富。 用水澄清是因为有源的活水不断地注入，比喻的人要清楚心，认真地读书，总要补充新的知识。 托人说话。 像韩愈观书有感，(iii )在典上表达是谁问的，廉很旧，还能吃饭吗？ 出师不能带头死，长将充盈了英雄的眼泪。 古讽刺使现在汉文道恩还很淡薄，湘水毫不留情地不知道。 刘长卿葡萄可怜的夜半虚前席，苍生不问鬼神。 长沙过贾谊宅、修辞手法、修辞手法经常出现在古诗中的是： (1)兴起。 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”(李商隐贾生 )第一次用瑟这种乐器兴起，思考“华年”。 比兴：朱庆馀锦瑟 (2)赋。 朱熹把“赋”的解释定为“赋者，掩饰那件事直言者”。 像近试上张籍水部的“十三能织素、十四学裁缝”。 弹十五次筵，朗诵十六次诗。 十七是你的女性，心很痛苦”，从多个角度直接说刘兰芝的才能。 辛弃疾孔雀东南飞白居易青玉案元夕樽溢出，水陆罗八珍。 水果掉在洞庭橘上，切掉了天池的鳞。 ”，(3)借用。 借代部分地代表整体，具体地说，可以代表人而不是抽象。 “不知道吗，不知道吗？ 应该是绿肥红瘦”(李清照轻肥 )将叶和花换成“绿”和“红”两种颜色，写叶的茂盛和花的凋落。 (4)夸张。 “白发三千丈，缘愁就像长度”(李白如梦令 )，诗人用夸张的手法写白发的长度约为“三千丈”，可以看出愁的深度。 像(5)那样回答秋浦歌 热海行送崔侍御还京等。“江东的弟子现在在，肯却为了国王而卷土重来吗？ ”(王安石梦游天姥吟留别 )用反问句式，强调了声音冷严，历史的必然性。 区况迭题乌江亭几树何山子规？ (6)提问。 “问一条无聊的烟多少钱？一条街上的飞花，梅子黄时雨。 锦官城外柏森在哪里找丞相祠堂。 (7)拟人化。 “审前芍药妖无格，池上芍薗薄情。 李贺子规，(8)用典。 在古典诗歌中，多引用古书的故事和词句，将其称为作用典。 一般采用明用、暗用、用、逆用四种方式。 用典有时有用和引用前人的诗句。 事物是借用历史故事来表达作者的思想感情，属于古老的抒情。 “我觉得从前，金戈铁马就像老虎一样被吞没了”，这是刘裕时代北伐抵抗敌人的英雄气概。 作者赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱和的无耻行为，表达了作者抗金的主张和中原的决心。 李益金铜仙人辞汉歌伏波维想埋尸体的话，一定要生得很远才能入关。 引用、活用前人的诗句的目的是加深诗句的境界，使人联想到词外。 用典故丰富诗的内容。 像春风十里(姜能塞下曲 )一样引用杜牧的诗句，表现了过去扬州十里长街繁荣的秋草一个人去找人后，寒林日偏。 (暗用)，(9)对偶。 “无止境树萧萧，长江滔滔不绝”(杜甫扬州慢 )这首诗四连八句，一句一句战斗，圆圆自然，不刻斧。 “无边无际的落木”在“无边无际的长江”上扩大了诗的境界，“萧萧”的落叶声让“滚滚”的水势让我感受到更多的气象。 更重要的是，诗人韶华容易从这里逝去，感到难以报答志向的痛苦。 (十)双关。 “东日出西端雨，路不晴却晴”(刘禹锡登高 )“晴”与“情”同音，是二关。 这是作者用民谣体写的恋歌，双关隐语是民谣常用的手法。 像苏东坡竹枝词，(11 )通感也被称为“移觉”。 通感的概念虽然没有出现在中国古典诗论中，但古典诗歌中使用通感艺术手法的名篇佳文都被拾起来了。 像宋指示定风波“红杏枝头春意骚动”一样，作者描绘了视觉的枝头春意，但写了“骚动”字，就像我们耳边出现了喧闹声一样，巧妙地交流了视觉的形象和听觉。 如果日色冷青松空翠湿人衣(12岁)转移的话。 指用来描述甲事物的词语来描述乙事物。 所谓移动，一般是把表达人的情节的词语转移到表达物上。 就像李煌玉楼春寂寞桐，深院锁清秋一样，桐是一种没有感情的植物，作者用“寂寞”来修饰桐，用来描写人的感情和情节的语言，产生了独特的表现效果。 移就是与拟人化的不同，(1)在内容上，“拟人化”是将物人化，即重视将物作为人来描写的“移就”，是指将甲性状语移向乙，移重，不将事物人化，即不将物作为人来描写。 的双曲馀弦值。 (2)从形式上看，“移籍”的语言成分限定于表性状的语言(主要是形容词)，句子结构中多为连体语的“拟人化”中选出的语言，多在句子中制作谓语。 也就是说，“移就”是描述甲事物性状的词语，是描述乙事物性状的词语，不变的“拟人化”是通过把事物作为人写来改变人。 我擅长春风。风木含着悲伤的燕嫉妒莺皱眉笑着愁肠百结愁肠九次忧郁的脸悲伤的风是雨，悲伤的云是雾，(13 )顶真也被称为连珠、连连等。 语言的形式像明珠一样连接，美丽，在内容上强调事物间的内在联系，使内容更紧凑。 像汉乐府相见欢“江南可采莲、莲叶何田田田”一样，用“莲”字贯穿上下文，呈现江南莲叶繁茂、青翠的特征。 (十四)互文。 是指把古诗文旁边的句子中使用的词语补充起来，结合起来表示完整意思的修辞方法。 像江南一样“东西种松柏，左右种桐。像白居易的孔雀东南飞一样，“主人的寄宿客人在船上”(15 )的反语也被称为“犯规”。 意思是用与意图相反的词语来表达意图。 正如“他君子啊，素食啊”，君子不是白饭，而是含