召开校田径运动会后的点滴感悟--金智宏VIP

召开校田径运动会后的点滴感悟 兰州市七里河区上西园小学 金智宏 今年4月末，我校按照惯例召开了春季田径运动会。结束之后，笔者认真总结了由召开校运会所折射出的教学中的种种不足和问题。 首先，我校运动会项目设置是按照义务教育体育与健康课程标准并且结合学校场地条件和具体学情而设立的。但是运动会项目由于各种原因已好几年没有调整，如一、二年级的趣味项目（30米跳圈、30米穿衣、30米地滚球）；长此下去，低年级学生必将逐渐失去参加运动会的兴趣；我将积极搜集资料并且认真听取学校其他老师的建议，不断完善低年级学生比赛项目的设置。 第二，作为五六年级学生必测的一个速度耐力项目，400米比赛中反映出许多问题：如很多学生表现出体能不足，尤其是女生最后100米甚至出现体力不支而由跑变走的现象，比赛结束后有晕倒现象出现，甚至去年曾出现呕吐的学生；男生主要表现在不会合理分配体能，前半程消耗了绝大部分体能而导致最后80-50米体能不足，速度水平下降而导致成绩不理想；由此折射出平时400米教学的薄弱。作为体育教研组长的我将及时和五、六年级的任课教师沟通，加强400米的教学。 第三，参加60米、100米、200米等短距离项目的学生，虽然采取了蹲踞式起跑的方式，但是起跑动作做得不是很规范。正确的动作要领是预备口令发出后,后支撑腿稍抬,臀部和肩平行,后腿弯曲,两眼平视前方三米处，注意听枪响，枪响后后脚快速瞪起,两臂快速摆动,身体前倾至10米处逐渐抬起，快速跑下去。我校不少学生两眼没有平视前方而是低头看地，身体没有做出前倾，导致爆发力没有充分释放出来而影响了成绩。今后我们在教学中要在严谨上狠下功夫，以提高其动作的规范性和准确性。 第四，我校结合开展大课间活动的要求（大课间活动中应含广播操），田径运动会第一项设置为广播操比赛；今年为了加强对学生的基本功考察，特地在广播操比赛前增加了队列训练。包含：向左转、向右转、向后转、原地踏步走。其中学生犯错最多的是向后转。具体表现在（1）转体时弯腰；（2）转动时，身体晃动 ；（3）靠脚时跺脚 ；（4）向后转时从左侧转。虽然我校平时很注意对学生的队列训练，但学生在比赛时，作为评委的我还是发现了上述问题，真是所谓的“细节决定成败”，这也提醒我和我的团队在平时的教学中，要不断在动作细节上下功夫，希望在明年的比赛中能有长足的进步。 第五，运动会期间很多学生表现出较差的组织纪律性：如随意穿越跑道、加油时不保持安全距离、喝倒彩、乱起哄、参加比赛不佩戴号码等等，说明我们平时的常态教学中（包括其他课程）对学生的思想教育、纪律教育、安全教育、常规教育还存在一定的问题，需要我们及时反思自己教学中存在的不足，改进我们的教学，强化上述几个方面的教学。另外，运动会开幕式多年来都是一个模式，给人以单调和乏味的感觉，反映出我们点子少、思路窄、创新能力不强；今后要多向兄弟学校学习（包括在网上多查找资料），多动脑筋，力争把开幕式办成既能吸取以前运动会开幕式的好的经验和做法，又能有所创新的、能够吸引师生眼球的精彩开幕式。校运会也反映出我校学生的一些长足进步。如：两手从后向前掷实心球，从近几年反馈的数据看，学生的成绩在稳步提高，这与我们平时加强学生上肢力量的教学不无关系。我经常在课上抽出一部分时间对学生进行以俯卧撑为主的身体素质练习，坚持一段时间后学生的包括力量素质在内的身体素质有了一定提高；1分钟跳绳，多年来一直保持稳定的成绩，反映出我们重视跳绳教学和大力倡导学生利用大课间活动和课余时间进行练习跳绳；这也与我校每年进行的“学生体质监测”所反馈出的跳绳数据相吻合。再如立定跳远、跨越式跳高，学生成绩也有一定进步，反映出学生的爆发力、力量、协调性、柔韧性有一定提高；这和我们平时重视立定跳远、跨越式跳高教学不无关系。春季田径运动会的召开，是我校一年来体育工作的大展示、大检阅，通过校运会的召开也选拔出一批体育苗子。2011年兰州市七里河区中小学生田径运动会竞争激烈、强手如林，我校学生不畏强手、勇于拼搏，马伟俊同学获800米第五名、400米第六名；马国辉同学获800米第六名；对于我们这样一个不足500名学生的小学校十分难得。在片区同类型学校中，我校学生多年来在各级各类比赛中一直名列前茅。 校运会的召开也