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文档简介

第三，投掷-投球后的教案I .设计意图经常参加投掷运动不仅可以有效地发展上肢的爆发力和协调性，还可以提高腰部、肩带和上肢肌肉的力量。结合实际教育情况和激励手段，激发学生的学习兴趣，在活动中发挥学生的主观能动性，为平实正常化的体育课而努力。二.主要特性1.展示各种有趣的练习形式。2.灵活地使用教学方法，使枯燥的地牢变得生动有趣。3.抓住教学机会，结合教材本身的教育功能，稳定学生情绪，控制纪律，渗透安全教育三.课程体系内容上课时间林和教师教学内容1.投掷：在原地双手头部后投掷心室2.游戏：已经过了封锁线焦点难点焦点：原地举起双手，然后投球的动作要领和力量周期困难：踏板、腹部、摆臂一致合作教育目标1.通过练习，学生们会知道原地投球的动作要领和强制顺序2.通过游戏开发跑步、力量等体力，并协调素质。3.在练习和竞争中培养勤奋、互助合作、安全规范意识。步骤讲课内容教师活动学生活动时间强度组织形式和安全措施开设出发部教室一般1.集定位整个团队2.请代我向学生问好课堂教学内容、目标和要求建议1.体位集大队2.向老师问好理解学习内容和目标，明确学习练习要求。2小尺寸组织：4列横排:需要目标、积极学习、安全优先、相互学习。准预备部分店徒手体操1.腕踝运动2.颈部运动3.肩部运动4.隆胸运动5.腰部运动6.压腿运动7.跳跃运动1.听老师口令做动作。2.动作在原地有节奏。3.请把球拿到辅助练习。8小尺寸直到中1.组织：变动要求：听教师密码体操。2.组织，双臂距离分布低音本财富分店1.学生想投球2.学生站在双脚前后，投球。(1)徒手练习(2)练球(3)扔得远，比赛1.教师意见，补充。师生之间的互动是投球的最好方法。准备：双脚前后站着，肩膀弯肘，脸颊抓在头上，上身以后湿。投掷：踏板，腹部，手臂投掷，向前用力投掷。指导学生远处的练习。1.学生们想跪下投球。2.学生们脚平行站着，想投球。3.学生们站在双脚前后，想投球。4.徒手前投掷实战的团体练习。5.扔得远，练习比赛。15中组织1:要求：工作位置，调整组织2:要求：请听教师密码，保安第一名。2.游戏：越过封锁线1.演示和说明游戏方法，提出竞争要求。导游和评价。1.看示范听说明。掌握游戏方法和要求，然后尝试练习。积极开展集团合作，提高竞争力。10中大组织：要求：遵守规则，团结合作，善意竞争，互相支持。结束财富分店1.冷静点2.复查摘要3.下课了1.带领学生放松2.纠集队伍，组织学生，总结教学实践。3.告别学生1.集体跟着老师休息。2.努力进行自我评价和相互评价，听取教师的总评。3.和老师道别。5小尺寸组织：双臂交叉相隔4列要求：身心充分放松运动负载预计练习密度：约35%平均心率：
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