边城高级中学第二届科技活动节实施方案

边程高中第二届科技活动节实施方案一、指导思想为了全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养学生的科学创新精神，我校将开展第二届科技节系列活动。通过各种科普活动，营造良好的科技氛围和条件，激发广大青少年热爱科学、学习科学、讲科学、用科学的热情。同时，我们将为学生提供一个展示个性的平台，丰富他们的课外生活，培养他们独立探索科学的兴趣和能力。培养学生“敢探索、敢创新”的精神，提高学生的科学素养，全面发展学生的智力，激发学生创新，提高学生的审美情趣，培养学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心习惯，提高学生动手动脑的能力。从而提高学校科技教育质量，拓宽科技教育渠道，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定基础。二。活动主题：营造科技氛围培养创新精神3.竞选口号：用创造来美化生活，把技术融入理想。四.活动组织1.主办单位：共青团中央、政治教育处2.组织者：学校团委3.协办单位：教务处、系教室、信息中心、理化学生教研室、理化学生实验室V.活动目标：所有老师和学生六、活动时间：2011年11月16日至12月10日七.活动安排(一)科技宣传：1)科技节开闭幕式2)充分利用国旗下的讲话，做好学校主题科技节的宣传和启动工作。3)宣传标语、报纸和广播(2)“科技之光”黑板报评价(3)科技知识竞赛(4)科技论文竞赛(5)理化生物学实验系列竞赛(6)“科学与生活”英语演讲比赛(7)“变废为宝废物回收利用”小型产品展览会综述(8)科学技术与人类生活创作展综述(9)电脑打字比赛(10)科技节闭幕式八、表彰奖励：1.负责人及相关级别将设计布局，领导小组评委将根据其创新性和参与性进行评奖。活动将包括项目组织奖和班级科技节团体奖。2.在科技节上，学生们将根据参与者的数量被授予奖品。一等奖是参加者人数的八分之一。二等奖：参加人数的1/5；三等奖参赛者人数的1/3；一批优秀奖项，由负责人负责组织评奖。3、项目组织奖将记入个人的学年评价中；班级团体奖将计入本月的评估和学期的班级评估。4.项目奖名称包括：杰出组织奖、杰出科技论文奖、杰出黑板设计奖、杰出组织奖、杰出科幻之王等奖项。5.学校将颁发各种奖项并进行宣传以鼓励他们！边程高中第二届科技活动节组委会2011年11月13日“科技之光”黑板报评选方案一、评估时间：2011年11月6日-11月23日第二，活动对象：全校班级三、鉴定要求：1.与主题相关，丰富内容2、整体美观大方，文字分布合理3、创意十足，字迹清晰4、有主标题、副标题、文字、图片等。标题应突出中心思想和内容，图片内容不应太少，字体、字号、字体颜色、图形类型和大小的排版应美观适当，版面应6.评估师：为了体现这次板报评估师活动的公平和公正，提高学生的积极性，我校共青团宣传部组织了这次评估师活动，各班宣传人员参加了这次评估师活动。7、考核过程：A.通知各班的主题板报科技之光b、每个班积极准备，板报有自己的特色，并写一篇板报简介c、确定评比时间，通知宣传部负责人拍照，各班宣传委员评议结合各元素对作品进行评价，对设计风格和思维、选材、排版以及文字和图片的布局进行评价。统计鉴定结果，公布结果，颁发证书。f、各班宣传委员、宣传部主任分组讨论，交流经验，互相学习G.回顾：每个班的最高分和最低分被删除后，将获得平均分数，并由每个班的团支部书记监督。8.奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖9.奖励计划：向获奖班级颁发证书和奖品。10.组织宣传委员和宣传部成员参观各班“黑板报”的优秀版面。科技论文竞赛评估方案一、主题：“科学技术改变生活”二。论文写作范围：这次比赛的主题是“科技改变生活”。它记录了我们周围或日常生活中对科学的理性理解。内容可以包括低碳生活、科技博览会、影响生活的科技发明、尖端科学或用艺术方法描述科学原理等。它也可以想象未来的科学。三。负责部门：语言教学与研究组四.论文写作要求：1.目标受众：所有学生2.作文选题要有一定的科学性，采用的科学原则和概念要清晰准确。散文是科学和文学性的结合，容易理解。不要简单地解释科学原理或堆积无聊的材料。同时，鼓励个性和大胆的想象力。3.论文的类型没有限制(除了诗歌和剧本)，长度不能超过1000字。五、提交作品截止日期：12月7日六.选择标准：1、主题新颖独特2.知识点的讲解正确吗3、书写流畅4.趣味性和可读性5.想象力和创造力七.奖项：评委会由学校科学组的老师组成。理化专业学生实验系列竞赛方案一、指导思想为全面实施素质教育，培养学生实践能力，推进新课程标准下的实验教学工作，不断提高实验教学水平，特举办本次物理化学学生实验操作技能竞赛。二。注册方法每个类别限于每个项目一个组。三。活动时间：12月6日第一组(物理)2: 00-3: 00第二组(化学)3: 10-4: 10第三组(生物)4: 20-5: 20四.活动地点：实验室V.描述：1、以科学实践为主2、以全新的方式，让参与者探索实验之间的关系3.一等奖、二等奖和三等奖将根据不同的科目颁发。“科学与生活”英语演讲比赛评估方案一、参与者：高二学生第二，竞赛要求：以“科技与生活”为主题，题目是自制的。演讲时间：3分钟三、竞争的方式：基于人人参与的原则；以班级为单位，每个班级选择一人参加决赛。4.决赛：12月9日V.决赛地点：学校电视台六、责任部门：英语教研室“变废为宝废物回收利用”小型产品展览会综述首先，活动的目的：通过活动，增强学生保护资源和环境的意识。第二，活动的内容：以个人或团体为单位，找出生活环境中可以回收的垃圾制造新产品。三、工作要求：1、参赛作品必须有“废物回收”的理念，体现“废物变”“创意为宝2.这项工作需要书面解释。包括生的马3.提交作品的截止日期和地点：12月4日，艺术和体育办公室Iii .活动安排：(1)以班级为单位，利用艺术课进行创造性交流。(2)每个学生独立收集与科技相关的信息，并选择一个科技主题进行构思和创作。(3)一等奖、二等奖和三等奖将按等级颁发(4)获奖作品打磨后展示。四.负责部门：艺术和体育组电脑打字比赛评价方案一、负责部门：信息中心二。参与者：学校教师和学生三。活动