农村中小学英语口语教学学习心得

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4农村中小学英语口语教学学习心得农村中小学英语口语教学学习心得参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间的所见所学，一时难以用三言两语可以描述。但我总能找到属于自己珍藏的部分记忆。整个培训过程由专家全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了许多，相信这一幅幅美好的场景将永远定格在每一位参与者的脑海里专家们那充满活力的身影、别具一格的感染力、上课时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示了与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅。一、我感动这次培训给我印象最深的是专家们身上特有的那股认真劲，它也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热情，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。五位专家轮流给我们上课，一天下来中间几乎精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4没有多少休息时间，可每一节课他们都准备充分，生动教学，丝毫看不出一丝应付之意。现时清远的气温急剧上升，连我们地道的清远人都几乎挺不住了，他们呈现出来的工作态度也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的态度。二、我感悟1、创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。专家给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣。如他们上课前总会有这样的一个环节，叫BRAINBREAK，这个环节通过一些简单的游戏精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4或提问的形式去引起学生的兴趣，结果我们大多数的老师都能参与到专家的游戏的当中，我们既玩得乐在其中，又掌握了一些专家教学的基本技能；另一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的作用。2、想方设法去增强学生讲英语的信心。影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍畏惧，怕出差错，怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有在专家的面前建立起自信心。刚开始培训的时候，我们与专家之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被专家笑话了，也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我也不由自主开始了与他们的对话交流。每当说完一句话，看到专家点头或是会心的笑容，我明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折，会常说“GOODTRY。”3、认识自我，把教学风格发挥到淋漓尽致。这点我觉得四位老师做的非常到位，我们的课堂上，经常能听到大家开心的笑声，尤其我们的班主任HAN