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1/3如何提高一线员工技能培训的针对性和实效性一线员工作为电网建设最直接的执行者，其整体素质的高低直接关系到企业的发展，关系到电网建设任务是否能顺利完成。贵州电网自2016年开始加大电网投资以来，一线员工的工作量较之前呈现成倍增长，这就使得一线员工技能培训工作和电网建设之间必然产生了矛盾。而培训是提高一线员工技能水平、增强企业竞争力的一个基本途径，如何提高一线员工技能培训的针对性和实效性是值得班组培训员探讨的一个问题。一、根据一线员工的差异开展现场培训，增强培训的针对性电网企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和电网建设，电网企业要鼓励员工争创知识型员工，要加强对一线人员的技能培训。我们常用的课堂授课这一培训形式，因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。而现场培训是提高班组一线员工技能水平，增强创新能力的有效手段。现场培训要根据一线员工的特点及所从事的工作有针对性地开展。充分考虑一线员工在学习速度与基础、技能水平的高低等个体差异，在班组建立技能传授平台，做到干什么学什么、缺什么补什么，使专业知识与实践现场相结合，把工作和学习融为一体，以缺2/3失确定培训内容，通过现场培训不断提升一线员工技能。二、通过合理使用激励办法，增强一线员工学习主动性要提高培训的实效性，关键在于增强一线员工学习的主动性，把“要我学”变为“我要学”。在班组培训中，要通过合理使用激励办法，开展多角度、多形式的评先创优活动，鼓励一线员工每天进步一点，在班组内营造互帮互学、争先创优的气氛，这将大大增强员工主动学习的意识。三、确保“四个保障”，保证班组技能培训有序进行员工技能的提高，不能一蹴而就，它是长期培训活动坚持的结果。要强化组织、制度、物质、执行保障，为班组技能培训活动的开展提供“保驾”作用。健全组织机构，加强对班组技能培训的领导，形成系统推进的工作格局；建立促进班组技能培训的制度，保证班组技能培训在培训计划、人员、考核等方面的实施落到实处；提供充足的物质，确保班组技能培训经费的使用；强化执行，以考核为主要手段，提升执行力，技能培训效果将不断得到促进的提高。培训中做到这“四个保障”，将使班组技能培训活动有序进行，并取得实际效果。四、合理分配工作成员，促进互帮、互学、互促进班组成员的技术水平、接受能力各不相同，在分配3/3工作时，将技术娴熟者与技术一般者、学习接受能力强者与弱者、勇于改革创新者与富有实践经验者等不同类型的成员安排在同一项任务，取长补短，形成一个互帮、互学、互促进的和谐环境，着力提高班组成员的整体素质。五、创新培训形式，使技能培训常讲常新班组技能培训要不断创新形式，使技能培训常讲常新，就要使日常的技能培训和生产、安全、电网建设紧密结合起来，着重培养班组成
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