人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt_第1页
人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt_第2页
人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt_第3页
人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt_第4页
人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余52页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人体大约有1014个细胞,但我们都是从受精卵发育的。 大象的肌肉细胞大吗?老鼠的肌肉细胞大吗?生物的生长,细胞数的增加?细胞体积的增大?请推测与老鼠相应的器官和组织的细胞尺寸的差异。生物的生长,细胞数的增加?细胞体积的增大?资料:成人有约100兆个细胞,这些细胞来自受精卵细胞为什么人需要这么多细胞,为什么不能从几个细胞中成长人? 与小鼠对应的器官和组织细胞的大小相似,两者体积差较大的主要原因是细胞数的差异。生物生长、细胞体积大、细胞生长-、细胞增殖-、细胞数量增加,第一节细胞增殖-(1)细胞不能无限生长,研究有丝分裂,(1)模拟实验中琼脂块和NaOH分别模拟细胞物质输送中的什么?该实验结果另一方面,细胞的大小与物质运输的关系,是将含有不同大小的酚酞的琼脂块切成块,浸入NaOH溶液中,经过实验的流程,逐渐含有酚酞的琼脂因NaOH溶液的扩散而变红,表面擦拭后切开琼脂块,发现了什么吗? 苯酚酞琼脂随着NaOH溶液的扩散而变红,结果:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大,琼脂块扩散的体积与琼脂块整体体积之比随着琼脂块的增大而变成. 减少、减少、细胞大小与物质输送的关系:同时物质向细胞扩散的体积与细胞总体积之比反映了细胞的物质输送效率。 结论:细胞体积越大,其相对表面积_ _ _ _ _ _ _ _,细胞物质输送效率_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _细胞表面积与体积的关系就越小,1 )细胞表面积与体积的关系就越限制细胞的生长,3,细胞无法无限生长的原因:2,2 )核(中的DNA )的调控合作(2)探索细胞为什么增殖的细胞增殖分为几个阶段?真核细胞的分裂方式有几种?二、细胞通过分裂而增殖(物质准备和细胞分裂),1 .意义:细胞增殖是生物繁殖的基础单细胞生物以细胞增殖的形式繁殖后代多细胞生物,受精卵增加细胞补充体内老化、死亡的细胞。 总而言之,细胞增殖是重要的生命活动,是机体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 二、细胞通过分裂而增殖,二.(真核细胞)分裂方式:有丝分裂(主)、有丝分裂、减数分裂、产生体细胞、有性生殖细胞、协同研究(3)何谓有丝分裂的细胞周期?为了研究方便, 有丝分裂分为几个时期?有什么特征(以组为单位,把细胞有丝分裂不同时期的模式画在纸上,用简单的文字说明,相当于细胞有4条染色体)、染色质、染色体(姐妹染色单体)、螺旋卷、缩短变粗(柱状或棒状)、分裂期、分裂期、三、细胞有丝分裂的过程染色体和染色质、染色单体、DNA的差异:高度螺旋化变粗。 染色体和染色质染色体(分裂间期)解开螺旋,形成细长的丝状(分裂间期),2 .染色体和DNA分子关系:染色体由DNA和蛋白质构成。 2、DNA数以线的数量为基准。 3、染色单体是特别相连的姐妹染色单体(0或2 ),染色体和染色质是同一物质存在于不同时期的形态。染色体行为的变化,重大难点透析,有丝分裂染色体,DNA和染色单体的数量的关系,、间期(后)、前、中期:染色体:染色体: DNA=1:2:2、间期(前)、后末期:染色体:染色体: DNA=1:0:1、螺旋化、缩短、变粗、螺旋化、变细、复制、合成、复制后,染色体的核内DNA、101、12 用2N表示, 请考虑在细胞分裂过程中,遗传物质是如何变化的,a、b、分裂期间、分裂期间、前期、中期、末期、子细胞、有丝分裂、细胞周期、前提:连续分裂、甲乙、甲、乙、细胞周期、细胞周期的差异、细胞周期的差异、发现: (1)细胞的种类不同分裂期间的时间长,分裂期间的时间短,从这个表能找到什么结论?分裂期间,特征: 1,DNA分子的复制2,蛋白质的合成3,细胞适度生长,“d复卵适当度长”,过程(植物细胞的有丝分裂)、进入分裂期间后蛋白质和酶的合成前期、间期、植物细胞有丝分裂的过程、分裂期(前、中、后、末)、1 .核膜核消失、核崩溃,2 .纺锤体形成、染色体出现。 3、染色体散射排列在纺锤形体的中央,特征:“仁膜消失”,前期、中期,植物细胞有丝分裂的过程,分裂期,赤道板,“形常数清赤道板”,特征:被纺锤形线牵引,着丝点排列在赤道板,染色体高度螺旋,形态固定,数量清楚,中期、后期、染色体、姐妹植物细胞有丝分裂的过程,分裂期1 .着丝点分成两部分,姐妹染色单体分离,形成两个子染色体。 染色体的数量加倍了。 染色体平均分为两组,纺锤形丝的牵引分别向细胞两极移动,特征:“点裂数增加到两极”,晚期、后期,植物细胞有丝分裂过程、分裂期、1:核膜、核仁、染色质丝再次出现。 2:纺锤体消失,染色体恢复为丝状染色质。 3:是赤道板上细胞板新的细胞壁,细胞板,特征:“三现两分裂结束了”,分裂期间:分裂期间:前期:中期:后期:末期: 染色体纺锤体消失,出现核膜核仁染色质,形成两个子细胞,着丝点分裂姐妹染色单体分离纺锤形丝牵引染色体平均分配给两极的染色体数量加倍,出现染色体、纺锤体,核膜、核仁消失。 染色体散射序列染色体着丝点排列在赤道板上,形态数清晰,DNA复制,相关蛋白质合成,细胞适度生长,“d复卵适合度长”、“仁膜消失”、“形常数清赤道板”、“点裂数向两极增加”、“三现两消裂完成”,植物细胞有丝植物细胞的有丝分裂,动画,动物细胞的有丝分裂,动画,动物细胞的有丝分裂动植物细胞的有丝分裂过程图比较,间期、前期、中期、后期、末期,动植物细胞的有丝分裂的差异有前期、末期、1,均有分裂间期和分裂期间。 分裂期有前、中、后四个阶段。 2、分裂的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同,与母细胞完全相同。 染色体在各期的变化也完全相同。 植物有丝分裂和动物有丝分裂的异同:同样的:有丝分裂有什么重要的意义? (教科书)、思考:遗传物质的稳定对生物非常重要,必须切实且万一不丢失地传给后代! 复制亲代染色体(实质上是DNA的复制)后,正确地平均分配给两个子细胞。由于染色体上有遗传物质DNA,在细胞的亲代和子代之间保持着遗传性状的稳定性。 纺锤形丝的形成保证了染色体分裂后平均分配给两个子细胞。 有丝分裂的染色体形态、位置和数量的变化、散射分布、散射分布、子染色体向细胞两极移动,排列在赤道板上,进入子细胞,分别为2n、2n、2n、4n、2n、0、4n、4n、4n、0、0、2n、4n、4n、4n、4n、4n、4n、2n、5、 强化练习-作业1 .正式作业:教科书第110页“本节焦点”第1、2、3、4星期三晚上自习前2 .放学后作业: a .教科书第114-115页,放学后练习的基础问题和展开问题第2题b .“活页夹规范训练”第132页尝试完成练习问题。 谢谢,细胞有丝分裂的各期特征,色素复制现象单体,膜仁消失显二体,点裂数加平均两极,2N4N、0、0,两消两现重建壁,2N、4N、04N、4N、4N、4N、4N、4N、4N、4N、4N、染色体、染色体、染色体、 0、染色体变化规则、前期、中期、后期、图像:,2N,DNA,染色体,染色体,植物细胞的有丝分裂,两消三现象的变化, 锤子完成赤道现象,形态数清晰的d复合蛋的单位表达,请5、8、7、6、4、3、2、1、学生们在植物细胞的有丝分裂的过程中排序,5、8、7、6、4、3、2、 1 .下图是植物细胞有丝分裂的各期的示意图,其排列顺序紊乱,从图1回答问题:11 )图中的符号表示的是:图中的符号表示的是图中的16个植物细胞的有丝分裂时期3360 _ _ _、2_、5 _ _ _ _ _ _、6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正确的分裂顺序的图示号是一、二、三、四、五, 六、一、四、二、二、三、三、一.下图是植物细胞有丝分裂各期的示意图其中序列顺序紊乱的是图1的回答问题:1 )图中的编号表示的是:核、纺锤体、染色体、细胞板(2) 图中的16个是植物细胞有丝分裂的哪个时期3360,2,3,4,5,6,3 正确的分裂顺序的图号是_ _ _ _ _ _、一、二、三、四、五、六、一、四、二、二、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论