北京市西城区2010-2011年下学期初二物理期末试卷

2011年西城区（北区）下学期期末测试初二物理试卷 2011.6考生须知1考生应在答题纸上相应位置按要求填写个人信息。2试题答案一律填涂、书写在答题纸上，在试卷上作答无效。3选择题用2B铅笔填涂，画图可以用2B铅笔，其他题用黑色字迹的签字笔作答。4计算中一律取g10N/kg。一、单项选择题（共24分。每小题2分）1下列物理量中，以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是（ ）A压力 B压强 C功 D功率 2图1所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）图1转动轴承中装有滚珠B给车轴中加润滑油D旅行箱下装有小轮A打球时用力握紧球拍C3如图2所示使用的用具中，属于费力杠杆的是（ ）瓶盖起子A羊角锤B抽水机手柄C钓鱼杆D图24图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）图钉帽的面积很大D书包的背带做得很宽A盲道由凸起的棱和圆点组成B火车铁轨铺在枕木上C图35图4所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）图4A举重运动员举着杠铃不动B工人将货箱从地面搬到桌上C修理工用力推汽车，汽车没动D大力士支撑着大轮胎静止不动6图5所示的物体中，重力最接近2N的是（ ）一个苹果A一张课桌B一枚别针C一辆汽车D图57在田径赛场上，刘翔奋力冲到终点后，不能立即停下来。这是因为（ ） A刘翔失去了惯性 B刘翔具有惯性C刘翔不再受力的作用 D刘翔的惯性大于运动阻力8关于物体做功的功率，下列说法正确的是（ ）A物体做功时间越短，功率越大 B物体做功越多，功率越大C物体做功越慢，功率越大 D物体做功越快，功率越大9小希从滑梯上匀速滑下的过程中，下列说法正确的是（ ）A动能减小，重力势能不变B动能不变，机械能减小C重力势能减小，机械能不变D动能不变，重力势能不变10图6所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。塞子A受到由水产生的水平向右的压强为（ ）Ar水g(h1h2h3) Br水g(h1h2h3) Cr水g(h1h2h3) Dr水g(h1h2h3)11如图7所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑轮组把船匀速拉向岸边，人和船相对静止。船受到水的阻力为900N。不计绳重和滑轮轴摩擦，人拉绳的力为（ ）A300N B450N C1100N D2700N 12站在地上的工人用图8所示的装置提升货物。提升空货箱时，在10s的时间内，空货箱沿竖直方向匀速上升3m，工人作用在绳上的力做功120J。货箱中装入16kg的货物A后，在工人拉力FA的作用下，绳子自由端在10s的时间内，沿竖直方向匀速下降12m。不计绳重和滑轮轴摩擦，下列计算结果正确的是（ ）A动滑轮和货箱总重为10NB拉力FA做功的功率为48WC用此装置提升货物A的机械效率为80%D用此装置将20kg货物B提升10m，工人至少做功2000J二、多项选择题（共12分。每小题3分，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13下列关于力的说法中，正确的是（ ） A网球运动员用力把球打回对方场地，表明力可以改变物体的运动状态 B跳水运动员蹬踏跳板时，跳板变弯，表明力可以使物体发生形变 C马拉松运动员准备出发时，一定受到地面摩擦力的作用 D射箭运动员拉弓时，他一定也受到了弓的拉力14在水平桌面上放着两个质量相等、底面积不同的柱形容器。容器中装有深度相同的液体。如图9所示，A、B分别为两种液体内部的两个点，且hAhB。下列说法正确的是（ ）A若两种液体的质量相等，则液体对两容器底部的压强一定相等B若两种液体的质量相等，则两容器对水平桌面的压力一定相等C若两种液体的密度相同，则A、B两点的液体的压强可能相等D若两种液体的密度不同，则A、B两点的液体的压强可能相等15甲、乙两辆玩具车从同一地点同向行驶，它们运动的路程随时间变化的图像如图10所示。下面说法正确的是（ ）A甲车的运动速度是0.5m/sB甲车出发10s后追上乙车C在前8s内乙车速度比甲车速度大D乙车在20s内的平均速度比甲车大16底面积为100cm2的柱形容器中装有适量的水。当金属块A如图11甲所示，浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为F10.8N，水对杯底的压强为p1；向上提金属块A，当金属块A如图11乙所示，总体积的1/4露出水面静止时，容器中的水面降低了6mm，弹簧测力计的示数为F2，水对杯底的压强为p2。下列计算结果正确的是（ ）A压强p1与p2的差为60Pa B金属块A的体积VA为240cm3 C金属块A受到的重力GA为6.6ND弹簧测力计的示数F2为1.4N三、填空题（共14分，每小题2分）17图12是小希和同学们在游乐园里一起乘坐过山车的照片。若以快速运动的过山车为参照物，坐在车中的小希是_的（填“运动”或“静止”）。18如图13所示，在一个杯子中盛满水，用硬塑料片把杯口盖严，再用手按住塑料片把杯子倒过来，塑料片不会下落。这个现象可以表明_的存在。图14水位计图13图1219图14中的锅炉水位计是利用_原理的一个实例。20小刚用塑料瓶等材料，制作了一个潜水艇模型。他把潜水艇模型放入水盆中，模型在水盆中漂浮，如图15所示。为使潜水艇模型在水盆中下沉，小刚必须从进气、排气管口处_气。（填“吹”或“吸”）21今年3月11日，日本发生了9.0级大地震。地震波的传播形式可分为横波和纵波两种。发生地震时，横波和纵波从震源同时传出。某地发生地震，若横波和纵波的传播速度分别约为3.6103m/s和7.2103m/s。一地震观测站距震源3.6104m，地震纵波从震源传播到观测站的时间为_s。22竖直向上抛出一个皮球。设皮球运动中所受空气阻力恒为它自重的1/4，且方向总是与皮球的运动方向相反。若皮球在上升过程中所受合力是3N，则下落过程中皮球所受合力是_N。23小东将装有适量水的水杯放在台秤的托盘上，台秤的示数为0.6kg。他又将一个用细线拴住的石块浸没在水中静止，如图16所示，台秤的示数为0.8kg。小东把石块放置在杯底并放手后，台秤的示数为1.1kg。由此可知石块的密度为_kg/m3。四、实验与探究题（共34分。24、25、33、36题各2分；37题4分。其他题每空1分，每图1分）24如图17所示，重100N的物体A静止在水平地面上。请画出A所受重力的示意图。25请在图18中画出动力F对支点O的力臂L。26图19中的弹簧测力计的示数是_N。27如图20所示，小刚向平行竖放的两张纸中间吹气时，发现两张纸互相靠近。这是因为向两张纸中间吹气，使两张纸中间空气的流动速度_了（填“增大”或“减小”），两张纸中间的气压_外侧的气压（填“大于”或“小于”）。28小红同学在“研究动能的大小与什么因素有关”的实验过程中，用同一辆小车从斜面上不同的位置滑下，将静止在平面上的木块M撞出。在反复多次过程中，发现小车撞击木块时的速度不同，木块被撞出的距离就不同，如图21所示。实验表明，在小车_不变的条件下，小车撞击木块时的_越大，小车的动能就越大。29在一个瓶子中装上适量带颜色的水，拿一根两端开口的玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分画上刻度，这样就自制成一个如图22所示的气压计。小希将此气压计由香山的山脚移至山顶。若瓶塞处密闭不漏气，且移动过程中瓶子的温度没有发生变化，则玻璃管中的水面将_（填“升高”、“降低”或“不变”）。30在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，晓伟发现杠杆左端偏高，如图23甲所示。他应将杠杆右端的平衡螺母向_侧旋动（填“左”或“右”），使杠杆在_位置平衡。实验所用的每个钩码的质量都是50g，杠杆上每格的长度都是5cm。以弹簧测力计对杠杆的拉力为动力F1，以钩码对杠杆的拉力为阻力F2。部分实验数据已记录在下表中。请根据给出的实验数据，计算出第二次的阻力为_N。实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm145210231015321012041201.510表中第四次实验记录的数据不符合杠杆平衡条件。请根据图23乙的实验情景判断，出现问题的原因是表格中记录的_的数据有错误。31在弹簧下挂一个小塑料桶，桶下面吊一个小石块，石块静止时弹簧下端的指针指在铁架台立柱上的位置A，如图24甲所示。取一个装满水的溢水杯，在缓慢地把石块没入水中的过程中，从溢水杯中溢出的水全部流到溢水口旁的小空杯里。溢水杯中的水不再溢出时，弹簧的指针指在位置B，如图24乙所示。在把小杯里的水缓慢倒入弹簧下的小桶中的过程中，弹簧又伸长，如图24丙所示。水全部倒入小桶后，弹簧的指针所指的位置相对于位置A会_（填“偏上”、“偏下”或“重合”）。32在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：A物体重力的大小 B物体运动的快慢C物体间接触面积的大小 D物体间接触面的粗糙程度现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图25所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先后两次实验数据如下表所示。序号木块放置方式木块与木板的接触面积弹簧测力计的示数1平放大1.2N2侧放小1.2N表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想_(填序号)无关。利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想_(填序号)进行检验。实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是_。33小希同学在“研究金属圆柱体受到水的浮力与它排水体积的关系”的实验中，记录的部分实验数据如下表所示。请你对数据进行分析，归纳出金属圆柱体在水中受到的浮力F浮跟它排开水的体积V排的关系为：_。排水体积V排/cm350100150200250300350浮力F浮/N0.511.522.533.534小红和小明用两个滑轮组成一个滑轮组，研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”。下表是他们记录的部分实验数据。钩码重G/钩码上升高度h/cm测力计示数F/绳自由端移动距离s/cm机械效率341.21283%6102.33087%963.418根据数据表格中提供的信息，在图26中画出滑轮组的绕绳方式。根据实验数据计算，滑轮组提升重9N的钩码时的机械效率为_%。分析数据可知，使用同一个滑轮组，提升的物重越大，机械效率_。35在“研究斜面的倾斜程度与机械效率的关系”的实验时，小华用同一块木板先后搭成倾角不同的两个斜面。他用平行于斜面的力拉着同一个木块M，分别在两个斜面上匀速前进相同的距离。如图27所示。通过观察和实验，小华得到一些结论。请你判断这些结论的正误。（正确的画“”，错误的画“”）甲图中木块M上升的高度比较大。_ 甲图中的斜面更省力。_乙图中拉力F2做功比较多。_ 乙图中斜面的机械效率比较低。_36小希外出游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石，他想测出这块鹅卵石的密度。他在家中准备了刻度尺、口大底小的塑料碗、圆柱形玻璃水盆和适量的水。利用这些物品进行实验并记录了下面的实验步骤，但步骤不完整。请你帮助小希把实验步骤补充完整。在水盆内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中漂浮，如图28甲所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h1，记入表格。将鹅卵石放在塑料碗中，装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如图28乙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h2，记入表格。将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中，如图28丙所示。_。已知水的密度为水，利用上述测量的物理量和已知条件，写出鹅卵石密度的表达式为石_。37实验桌上有如下器材：带砝码的托盘天平一架；弹簧测力计一个；足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块；细线若干。请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”。请写出主要的实验步骤，并设计实验数据记录表。五、简答与计算题（共16分。38题3分，39题6分，40题7分）38飞机向灾区投放救灾物资时，为了保证物资投放到位，总是要提前投放。请用你学过的物理知识解释这是为什吗？39如图29所示，物体M是边长为10cm的正方体，质量为8kg。OAB是一个可以绕着O点在竖直平面内转动的轻质杠杆，AB2AO。在A点施加竖直向上的拉力FA，使