湖北省襄阳市2014年中考数学试题

湖北省襄阳市2014年高中入学考试数学论文第一，多项选择题(本题12题，3分，36分)，各题共提出4个选项，只有1个符合提问要求，请在该题上写黑答案。1.(3分钟)(2014襄阳)有理数-的倒数()A.B.KDC.D.KD测试点：倒计时。分析：根据倒数的定义：积是1的两个数相互倒数，答案出来了。回答：解决方案：所以答案是d。注释：这个问题属于调查逆算的知识的基本问题，解决这个问题的关键是掌握逆算的定义。2.(三分)(2014洋洋)以下计算正确()A.A2 a2=2a4B.4x-9x6x=1C.(-2x2y) 3=-8x60 3D.A6a3=a2测试点：相同底数力的除法；合并同类项目。力的平方和乘积的次方。分析：利用相同底数幂的加法定律、相同项的组合方法、乘积的乘法方法、相同底数幂的除法定律进行计算。回答：解决方案：a，a2 a2=2a22a4，因此a选项无效。b，4x-9x6x=x 1导致b选项无效。c，(-2x2y) 3=-8x63，因此c选项正确；d，a6a3=a3a2因此d选项无效。选择：c注释：这个问题主要研究底数幂的加法、同流项的结合方法、乘积的平方的方法、相等底数平方的除法法则。解决问题的关键是熟记背诵规律进行运算。3.(3分钟)(2014襄阳)我市今年高考学生约42000人被选为科学记数法。()A.4.2104B.0.42105C.4.2103D.42103测试点：科学记数法-表示较大的数字。分析：科学记数法表示a10n的形式。其中1| a | 1至n为正数。如果仇人的绝对值小于1，则n为负值。回答：解决方案：用科学记数法表示42000:4.2104。选择：a注释：这个问题调查科学记数法的写法。科学记数法是a10n的记数法。其中1；| a | pf，pf 2pe，所以错误；可以通过efPb折扣知道。ebq=efb=30，BE=2EQ，EF=2BE，FQ=3EQ，因此错误；翻转的性质。bfp=30=60，pbf=90-ebq=90-30=60，pbf=pfb=60，875 pbf是等边三角形，因此准确。总结，结论是 。所以选择d。注释：这个问题考察了反折转换的性质。直角三角形30角对的直角边等于斜边的一半。直角三角形两个锐角相互的性质，等边三角形的判断，记住每个特性，正确的组阁是问题的关键。第二，填写空白问题(这个大问题共5个小问题，每个问题3分，共15分)，请在答题纸上的相应位置填写答案13.(3分)(2014洋洋)计算：=。测试点：分数的乘法和除法主题：来源：纪律网络ZXXK计算问题。分析：原来用除法法则变换，大致可以得到结果。回答：解决方案：源=。所以答案是：注释：掌握分数的乘法和除法技术是解决这个问题的关键。14.(3分钟)(2014襄阳)从长度各为2，4，6，7的4条线段中随机选择3条，形成三角形的概率为。测试点：列表方法和树视图方法；三角形三边关系。分析：随机选择长度为2，4，6，7的4条线段中的3条，可能的结果为2，4，6。2，4，7；2，6，7；4，6，7共4种三角形，共2，6，7种；4，6，7；可以直接使用概率公式得到答案。回答：解决方案：从4条线段中随机取得3条，每条长度为2，4，6，7。可能的结果是2，4，6；2，4，7；2，6，7；4，6，7共4种三角形，共2，6，7种；4，6，7；可以配置三角形的概率是：=。所以答案是：注释：这个问题调查列出如何寻找概率的知识。使用的知识点如下。概率=需求与情况总数。15.(3分钟)(2014向阳)如图所示，在建筑平台CD的顶部c中，大树AB的顶部a的标高为45，大树AB的底部b的标高为30，已知平台CD的高度为5m，则大树的高度为(5 5 5)m(结果保留了根编号)测试点：直角三角形的应用解决高程弓角问题分析：如果在点e中使用CEb，BCE和BCD是用直角三角形求出CE，BE的长度，然后在RtACE中使用三角函数求出AE的长度，求出AB的长度，这就是大树的高度。回答：解决方案：ceab在点e。在RtBCE中BE=CD=5m，CE=5m，在RtACE中，Ae=cet an 45=5m，Ab=be AE=(5) m答案是：(5)。注释：这个问题调查了直角三角形的应用为了在仰角问题上的应用，学生们必须能够利用仰角构造直角三角形，解决直角三角形。源：Z|xx|k.Com16.(3分钟)(2014洋洋)如果正a是一阶次方程式x2-5xm=0的根，则-a是一阶次方程式x2 5x-m=0的根，则a的值为5。测试点：一阶二次方程的解分析：用方程式x2取代x=a-5xm=0，a2-5a m=0 ，用方程式x25 5x取代x=-a-m=0，a2-5a-m=0 ，然后，依序使用方程式x25 5x取代a的值-m=0，a2-5a-m=0回答：解法：a是一阶二次方程式x2-5xm=0的根，-a是一阶二次方程式x25-m=0的根，-a2-5am=0 ，a2-5a-m=0 ， 2 (a2-5a)=0，a 0，a=5。所以答案是5。注释：这个问题主要是测试一阶二次方程的根方程的解的定义。能使一阶二次方程左右相等的未知数的值是一阶二次方程的解。一阶二次方程的解也称为一阶二次方程的根，因为只有一个未知数的方程的解也称为这个方程的根。17.(3分钟)(2014洋洋)在ABCD中，如果BC边的高度为4，AB=5，AC=2，则aBCd的周长为12或20。测试点：平行四边形的特性。主题：分类讨论。分析：根据主题分别