省略号的作用.ppt

省略号,省略号主要有以下几个作用：1、表示引文的省略；2、表示重复词语的省略；3、表列举的省略。（同类事物或序数词语）4、表示说话断断续续；5、表示语言的中断6、表示话未说完，语意未尽。,1、表引文的省略,引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例1：周恩来用命令的口吻说：“不要管我，大家沉着冷静，不要惊慌”例2：小红开心地唱着：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”例3：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”教室里传来了朗朗的读书声。,2、表重复词语的省略,重复多次的词语作者以省略号为代表，读起来通顺流利。例1：几十分钟的时间内，我想了很多，很多例2：“呜哇，呜哇”娃娃放声大哭。例3：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员”,3、表列举的省略。（同类事物或序数词语）,在举例多项后使用省略号，以便读者联想举例内容。例1：天上的云有的像小狗汪汪，有的像小鸟啾啾，有的像蜜蜂嗡嗡，有的好像在打呼噜真是变幻无穷啊！例2：动物园里有大象、狮子、老虎多种动物。例3：啊，两颗、三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。,4、表示说话断断续续,例1：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”。例2：他难为情地说：“上级派我到这儿工作，我没有完成上级交给我的任务。”例3：他紧张地说：“我对不起大家，我没有完成任务。”例4：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”,5、表示语言的中断,一般表示为话还未说完被别人前去说了。例1：穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。例2：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书。”例3：“快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。例4：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。”,6、表示话未说完，语意未尽,在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白，以引发读者的思考。例1：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽例2：青藏铁路这条铁龙在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望例3：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”,第二小节省略号的误用,(1)我国第一枚地对空导弹、第一台航空发动机，都在这里诞生。(2)我国第一枚地对空导弹、第一台航空发动机等都在这里诞生。例(1)是连贯的说明，不是列举省略或说话中断，既然用了“还有”，就得把还有什么说出来，不能以省略号代替言辞。如果是列举的省略，“还有”二字不能用，要使省略号与列举的项目直接相连。但这里列举的项目还太少（不到三项），以不用省略号为好，可在“发动机”后加“等”，把“”删去，如例(2)。,还有,还有,(1)“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在”她只说了半句就连忙咽住了。(2)“快去告诉丘吉尔，我已经找到那座失落的城市，它在”他的话音未落便中箭身亡。(3)长了，又长了，还是长这是近来观看一些电视连续剧的突出感觉。例(1)(2)不是说话语意未尽，而是突然中断，省略号改为破折号才对。例(3)是题为长长长的文章中的一句话，作者翻来覆去讲的是一个意思，即嫌一些连续剧过长，没有其他意思被省略，所以省略号可以改为破折号以总括上文，突出作者的观感，也可把省略号改为逗号。,（1）为什么中小学生满口脏字？为什么一些摩登女郎徒有其表，一张口就是污言秽语？（2）所谓改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学等等文艺作品改写成电影剧本的意思。（3）第八届亚运会是规模最大的一届，但到底有多少运动员，多少记者，多少奖牌？诸如此类的细节，只有查资料才能解决。（4）现在属于信息的有很多如消息、信号、情报特别是事实与数据，都是信息。（5）世界上一年大约需要10亿双运动鞋，仅美国在1990年就买了1亿双例(1)第二个问句是个完整的句子，末尾看不出有什么省略，省略号可删去。如果问句后面有省略，要把省略号改在问号的后边。例(2)(3)有“等等”、“诸如此类”的字样，不必重复使用表示同样意思的省略号。例(4)省略号可改为逗号，前面有“如”字表示举例，不加省略号，读者也知道“信息”不限于所举的三种。例(5)“仅”表示只举一个例子，不用省略号读者也知道还有其他例子未举。,，,。,(1)王大瑞带着一脸的困惑问：“这位马小姐是柏志林说：“马小姐可不是一般人物，是我们公司公关部经理。”(2)“你带着孝呢。难道是？”（尤利西斯中译本285页）例(1)问号前要加省略号，以表示因为不明马小姐的身份，有话没说出，例(2)的问号前加省略号，同理。这两例需进行比较,？”,第三小节省略号的使用技巧,省略号歌省略号，六个点，千言万语全包揽。表示省略用到它，说话断续把它添。,在使用省略号的地方，其它的标点符号该怎样用呢?第一，省略号不影响其它标号的使用。第二，省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、冒号)，除冒号要保留外，其余可以不写。第三，省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号)，应一律保留。这是为了保留原句语气的原貌。第四，省略号后所有停顿符号可以一律不用。省略号在书写中占两个字的位置，一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。,第四小节复习,一、写出下列省略号的作用,（1）老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”（）（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。（）（3）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”（）（4）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱”（）（5）当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊，请您现在就买吧！”男孩乞求说。（）（6）只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光”（）,二、附加题,说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。,（1）爱迪生发明了电影、留声机他一生发明的东西有一千多种。（）（2）“哗哗”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。（3）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。（）（4）“今天好冷啊！你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）（5）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）（6）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）（7）我把“中国石”奉为至宝。（）,三、课堂讨论,给下面的句子加标点符号。,（1）我不知道他怎么会这么做我真的是没有想到我说（2）我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析哪几步迈得对哪几步迈得不对怎样才能进步更快而不至走过多的弯路（3）老师走进教室问道作业写完了吗同学们（4）我哪里比得上他呀他在全市运动会上获得过冠军我说（5）你是参加学校举办的化学奥赛辅导班呢还是参加学校举办的电子计算机培训班呢我问（6）妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖桂花能熏制茶叶喝了满口清香醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶桂花润肤露桂花沐浴露桂花香水我真没想到桂花有这么多用途（7）我想为什么瓜秧开了花没有结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵民懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉（8）有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣,（9）在我国分布最广的家燕体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫（10）黄山被人们称为天下第一奇