【学考】高二语文学业水平考试专题复习一.ppt

学考专题复习一语言运用题,应试技巧及检测卷、模拟卷答案,考试大纲仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。,常见题型,命题式嵌入式续写式开放式,仿写句式的原则即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。,即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。,(二)仿写句式的方法“仿写句式”集思维训练和语言训练于一体，它限定考生的思维方向，促使考生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿写的语句既要符合语法，又要工于修辞。解答仿写句式题要注意以下几点：,仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗)，明确其内涵及意蕴，透析其情感或哲理，在此基础上确定仿写中心，确保仿写与原句意蕴相应，共同表达统一的思想。,仿写的句子要与原句句式一致。仿写前要弄清原句的结构特征，把握其语气，是复句的还要注意分句间的语意关系。,“仿写语句”着重在运用上考查修辞格，经常涉及的修辞格有比喻、拟人、对偶、排比、设问、反问等，考生要注意理解它们的基本特征并熟练仿用。,语言运用题,检测卷（语言运用题答案）卷一：（1）答：在小学生使用网络语言的问题上，老师和学生各执一词。（此题关键在于读懂题后进行总结，技巧抓住关键点，一语道破天机。）（2）答：我赞成陈老师的观点：小学生使用网络语言应该加以控制。理由如下（此题结合新词新语的使用的场合便可答出）,卷二：仿写答：又如“妇女顶起半边天”，意在表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。再如“做事有决心等于成功了一半”，则道出了“意”和“行”的辩证法。此题为仿写题，解题的关键点在把握住关键词“半”。然后进行扩写。,卷三：答：暴走是指定一条路线，沿着路线徒步行走的一种高强度又简单易行的源于美国的户外运动。此题为整句与散句的组合应用题，同属仿写类型。第一步确定主干：暴走是一种户外运动。第二步进行填充：暴走的特点、起源国家。第三步进行整合：整合成要求的句子,卷四：简单仿写答：拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。解答此题的关键在于读懂题，找到问题的关键点。“拥有”和“舍弃”，“拥有”的益处，对比作答。,卷五：(修辞)仿写答：回眸是一枚船票，伴我在航行中拼搏；回眸是一枚指南针，让我在迷茫中清醒；回眸是一轮圆月，使我在黑暗中思索。解答此题的关键点是明白什么是排比，在掌握此修辞的基础上进行仿写。,卷六：答：（1）扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更解答此题的方法是掌握写对联的要求：字数相等词类相当结构相应平仄相对。传统习惯“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。（2）每一个舞姿都充满力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。解答此题的关键就是读懂句子。把整句化为散句，同时用上修辞。,模拟试卷一,（1）（用反问句收尾）类属仿写题答：然而这种不能正视自身文化缺陷的自大狂妄岂不可笑可鄙？本题的解题关键：一是要抓住故宫博物院负责人为自己辩解的实质；二是要使用反问的修辞手法。（2）答：“阳刚作文”应该是指文章积极健康、乐观向上，摆脱哀伤、寂寞、悲观的桎梏，摒弃忧郁、颓废、灰暗的色调，以我手写我心，以真实真切来取代矫揉造作，倡导中学生树立健康豁达的写作观。,模拟试卷二,（1）看图写话答：（1）北京、上海等发达城市已经超过或接近现代化标准。（2）全国平均水平（或整体水平）与现代化标准尚有明显差距。解答此题的重点是读懂图表，并能进行对比，对比的重点在于“高”和“低”的差异。（2）生活常识考察答：“家父”改为“令尊”。对方父亲称为“令尊”。“久仰”改为“久违”。初次见面说“久仰”，好久不见“久违”。“鼻祖”改为“大家”。鼻祖，始祖，创始人。,模拟试卷三,1、答：水利工程人员提出了在长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告。很多人对此报告论证后得出了不可行的意见。著名学者专家通过论证，证明了很多人的不可行意见是不科学的。2、答：在黑暗中，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。,模拟试卷四,答：摸石窟祈福，不但是一种迷信行为，而且损害了文物，反映出游客旅游文明意识的缺失。景区应及时采取保护措施。,仿写方法,总体原则：“形似且神似”“形神兼备”【内容一致】包括陈述对象一致和中心主旨一致。【句式一致】句子结构形式的高度一致。不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。【修辞一致】仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。【色调一致】感情一致，风格一致，色彩一致。,形似,形似,形似,神似,理一理,2010年10月16日晚，河北保定市北市区公安局副局长李刚的儿子李启铭酒后驾车，在保定河北大学内，将两名女学生撞飞，最终致两女生一死一伤。李启铭被人拦住后，口出狂言：“我爸是李刚！”此事经网络曝光后，“我爸是李刚！”迅速成为网络流行语。请从一首诗句中选择一句，将“我爸是李刚”仿写进去。仿写内容既要有原诗节奏风格，又要使原诗和“我爸是李刚”的内容协调一致。至少写三个,现场练习,看题干要求看语言材料即例句的内容看句式或表现手法构思下笔复查修改,仿写步骤：,1、人生得意须尽欢，因为我爸是李刚。2、老夫聊发少年狂，我爸爸，是李刚；3、试问卷帘人，却