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1/3XX市“两新”组织开展深入学习实践科学发展观活动工作标准为确保“两新”组织深入学习实践科学发展观活动取得实效，依据中共XX市委关于第三批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案，特制定如下工作标准第一阶段学习调研阶段30分（一）学习培训1、活化学习方式，丰富学习内容，采取集中与分散相结合的方法组织学习，党组织班子成员及其他有读写能力的党员能够认真记笔记、写体会，并将好的学习体会进行交流。2、设立专题电子邮箱和征求意见箱，广泛征求收集社会各界对“两新”组织科学发展的意见与建议。3、通过举办图片展览、演讲比赛等职工喜闻乐见的方式，增强党员应对危机、抢抓机遇、加快发展的自觉性，形成在本职工作中实现和推动科学发展的共识。（二）解放思想4、针对不符合、不适应科学发展的旧思想、旧观念，深入分析查找影响和制约科学发展的体制机制、能力作风2/3等深层次问题，认真梳理归纳，对照问题讨论，把思想统一到科学发展、追赶跨越上来。5、坚持学习实践活动与中心工作有机结合，以学习实践活动推动各项工作，以破解当前工作中的难题促进学习实践活动深入开展，达到学习实践活动与当前工作“两手抓、两不误、两促进”。第二阶段分析检查阶段30分（一）召开专题组织生活会1、围绕“如何应对国际金融危机不利影响，如何进一步深化现行体制机制改革，如何更好地推进企业又好又快发展”，召开以“八查八看”为主的专题组织生活会和民主生活会，并邀请法人或业主参加。2、专题组织生活会能够紧扣主题，党组织负责人与每名成员逐个谈心，思想交流到位，交换意见真实，基本形成共识。（二）撰写“两新”组织科学发展的意见建议书3、党组织负责人全程主持建议书的起草。建议书问题清晰准确，分析深刻具体，整改措施可行，责任主体、目标时限明确。4、以适当形式将建议书进行公示，进一步听取广大职工的意见和建议，对征求意见深入分析论证后，形成规范文件。第三阶段整改落实阶段40分（一）切实解决一些突出问题1、集中解决在学习实践活动中能够解决的问题，集3/3中解决在思想、观念、机制等方面存在的干扰和阻碍科学发展的问题，集中解决影响和制约企业发展的实际问题，切实办好企业和员工迫切希望解决的实事。2、建立整体联动机制，实行整改台账制、问题“挂号”制和“销号”制。多策并举，多管齐下，效果突出，整改明显。（二）做好总结和测评工作3、对整个学习实践活动，特别是整改落实阶段工作认真回顾、对照检查和“回头看”。以此为基础，立足岗位职责，立足深化完善，立足巩固提高，扎实做好总结。4、采取报告会、演讲会、论谈会、联席会等多种形式，交流思想，总结经验，丰富思路。5、召开党员群众大会，对整个学习实践活动进行满意度测评。参加测评代表层面广泛
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