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文档简介

新蒲新区第六十七小学 2016年11月24日新蒲新区第六十七小学多举措打造“三个三分之一”校园图书管理为认真贯彻落实贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书管理 提升图书使用效益的通知要求，进一步加强图书室建设，深入推进素质教育，积极创建书香校园，促进学校内涵发展。近日，新蒲新区第六十七小学多举措打造“三个三分之一”校园图书管理。图书科学分类存放。将师生借阅率相对较低部分图书存放在图书室，师生按规定时间借阅；将师生借阅率、使用率相对较高的图书和的工具书等资料存放在教室，师生随机借阅。学校分别将有注音的图书和简单的童话故事类图书等放在低段组的2个班级；文学类、历史类以及名著等图书放在中高段组的4个班级；将课外阅读的报刊杂志和可读性强的优秀书籍存放在教学楼走廊。让学生阅读不受时间和空间限制，延伸和拓展学校图书室的功能。 加强学生诚信教育。各班认真组织开展“诚信借书”等主题班队活动，加强学生诚信教育和养成教育工作力度，培育学生诚信意识，培养学生课外善于看书、乐于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。建立图书自主管理制度。充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性，学校统一培训了一批小图书管理员，充分发挥他们的管理职能，加强图书的借阅管理，使学校有限的图书资源得以充分利用。建立图书定期流动制度。学校统一建立图书定期流动制度，让学校图书在班级间、年级间定期流动，师生共享优质图书资源，让图书使用效益最大化。多形式丰富学校图书。学校定期购买及时更新学校图书；并积极争取社会捐赠和学生捐赠等方式丰富学校图书。 加强学生阅读指导。学校认真开展针对学生的阅读指导、读书笔记及资料收集等培训活动，培养学生良好
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