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文档简介

平面几何问题的证明面积法(教案)教学目的:掌握面积法在平面几何解题中的巧妙应用 教学重点:1、三角形、凸四边形面积公式的推导 2、面积法在平面几何解题中的巧妙应用 教学内容: 2002年,张景中院士推出新概念几何,其中对三角学作了全新的处理,他把边长为1、夹角为的菱形的面积定义为,由此研究正弦的性质,到处理余弦,用面积的方法证明大量的平面几何问题,把三角学和几何学打成一片,别具一格,极有新意。张院士指出:抓住面积,不但能把平面几何课程变得更容易学,而且使几何问题求解变得更有趣味。在求解平面几何问题的时候,根据有关几何量与涉及的有关图形面积之间的内在联系,用面积或面积比表示有关的几何量或其比,从而把要论证的几何量之间的关系转化为有关面积之间的关系,并通过图形面积的等积变换对所论问题来进行求解的方法,这就是面积法。一、为运用面积法解题,我们需要一些面积公式:1、 设中,角所对的边依次为,又为边上的高,为其外接圆半径,为其内切圆半径,则(1) ; (2); (3); (4); (5); (6)。(海伦公式) 2、在凸四边形中,边长分别为,两对角线长为两对角线夹角,且,则:(1) (2) (3) (当四点共圆时) (4) ,或引理1:圆内接四边形的四边是则四边形的面积 ,。事实上,以E为一组对边的交点,设。由得 ,而 ,同理 ,由海伦公式得对于一般情况的凸四边形,不满足四个顶点共圆,就没有如上的相似三角形,所以面积公式有所不同。定理:一般地,任意凸四边形的四边是则四边形的面积为其中,.证明:设对角线, 由于任意四边形由四条边和一个内角确定,所以可将内角看作是内角的函数,即。、两式两边同时对角求导得: 将式代入式有 将式代入式有上式两边积分得,其中是待定的常数。当四边形的四点共圆时,,此时 所以任意凸四边形ABCD的面积 , 同理可证任意凸四边形ABCD的面积 由此我们也看出,四边给定的所有四边形中,当四点共圆时,四边形面积最大。二、面积法在平面几何解题中的应用引理2:共边定理 若直线和直线交于,可能的情况如下图,则. 例1、设是的平分线上任一点,过引交的延长线于,过引交的延长线于,求证:.连接由有.由有.故又P是的平分线上的点,P点到及的距离相等,即的边上的高等于的边上的高,从而.例2、如图,在中,是边上的高上的任一点,直线交于,直线交于,连接,求证:. 证明:过点A作的平行线,分别交的延长线于则有, ,3、 小结:正如张院士所说的抓住面积,不但能把平面几何课程变得更容易学,而且使几何问题求解变得更有趣味。因此,在求解平面几何问题的时候,根据有关几何量与涉及的有关图形面积之间的内在联系,用面积或面积比表示有关的几何量或其比,从而把要论证的几何量之间的关系转化为有关面积之间的关系求解。四、课后思考题: 1、用面积法证明塞瓦定理。塞瓦(Ceva)定理:设分别是的边所在直线上的点(即三点中或三点或一点在边上),则三直线共点或平行的充要条件是 证明 必要性:若三直线交于一点,则 若三直线平行,则充分性:若直线交于一点,设与的交点为,则由必要性知。而题设有,由此有,即,由此知与重合,从而三直线共点。若,则代入已知条件有,由此知.故。证毕。2、 凸四边形中,,对角线交于点.求.证明 法1(常规解法):由题意可知且四点共圆。设,则 在

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