七年级科学下册第一章第一节感觉世界.pptVIP

第1节感觉世界,您感觉到了什么？,这是什么声音呀？,这些您都是通过什么器官感受到的？,让我们一起来感觉,图中的人感觉到了什么？,分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?,人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。,思考,1.不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样？2.同一个人在不同的环境下，对同一种刺激是否会产生相同的感觉反应？,讨论,1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？,2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？,一、常见感觉和感觉器官,五种基本感觉：视觉眼听觉耳嗅觉鼻味觉舌触觉皮肤,答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。,表皮,真皮,皮下组织,反应痛感的神经末梢,感受触摸的触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,回顾,1.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。,边实验边思考：你是用手的_部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？,实验,2.分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力，如果用力你又会有怎样的感觉呢？）,二、皮肤的感觉功能,皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能,感受对身体损伤性的刺激有保护作用,触觉指尖；冷觉、热觉手背。,1、此图告诉了你皮肤有什么功能？,2、他为什么用手指去触摸盲文？,思考,指尖的触觉神经未梢比较集中,阅读盲文（触觉）,盲道,你知道盲人如何认识人民币的大小吗？,1.你能用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常吗。,你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？,手背上热敏感的神经未梢比较丰富,2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒，有什么感觉？,原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热的结果。,想与动,当皮肤中的这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到了哪儿？又在哪儿形成这些感觉的呢？,外界刺激感受器,形成信息（神经冲动）,神经,大脑皮层（神经中枢）,形成感觉,讨论,在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状,形成的部位是在_。,触觉,大脑皮层,课堂小结,人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。,人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。,1.人体的嗅觉器官：,2.鼻腔：,3.嗅神经末梢：,4.蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由_构成的。,鼻粘膜内有嗅神经末梢,鼻,通过嗅神经与大脑中嗅觉中枢相连,分子,结论：蛋糕的香味，通过_,刺激_,_将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。,注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。,鼻腔,嗅神经末梢,嗅神经,三.鼻和嗅觉,观察图1-4并思考：从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？,嗅觉的特点,1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。,2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。,3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。,4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。,1.适应性（由于大脑的嗅觉中枢会疲劳）,2、嗅觉的特点,观察课本图1-4并从图片中归纳出嗅觉的特点。,（“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”）,2、差异性,不同动物,不同年龄,不同气味,观察,看看自己或同桌同学的舌表面，你能看到些什么？请描述。,想一想：小凸点内有些什么呢？,“红色小凸点”应该是图中的哪部分结构？你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？,1.舌表面密布许多小凸点，内藏，其内有许多细胞。,2.味觉的形成过程,唾液,味觉细胞,大脑,味觉,味蕾,味觉,四、舌和味觉,食物进入口腔,四种基本味觉：,酸味甜味苦味咸味,提示,探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区,探究,舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区。,设计提示,1、实验应考虑卫生，防止测试液被污染，避免交叉感染。,2、实验结果可能存在个体差异，如何获得较统一、准确的结论？,3、同一测试者经多种味、多次测试后，发现舌的敏感性降低，如何避免？,味觉测试表,注：每组测一种味,敏感的请打,味觉测试表,甜,咸,酸,苦,麻、辣、涩又是如何产生的呢？,2、舌和味觉,苦味：舌根,甜味：舌尖,酸味：舌两侧中间部,苦味：舌两侧前部,如果你失去了一种感觉，你会怎么样？,人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？,人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。,为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？,因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞.,小结：,用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）,气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）,放在口中品味（利用味觉）,用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）,用眼观察（利用视觉）,1、你用什么方法来辨别以下这些物质？,练习,2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？,答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。,1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（）,C,2.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状,形成的部位是在_。,大脑皮层,触觉,3.蛋糕的香味通过_，刺激_，_将香味传到大脑的_从而形成了嗅觉。,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅神经,嗅觉中枢,随堂练习,4、皮肤有_等感觉功能。皮肤的各部位对各种刺激敏感程度是不同的，如，触摸一般用_,因为这个部位的_;测试病人额上的温度一般用_，因为_。,冷觉、热觉、触觉、痛觉,指尖,触觉神经末梢比较集中,手背,热敏感的神经末梢较丰富,5、当食物进入（）内，食物中的一些化学物质便溶于（）中，刺激（）细胞，使其产生信息，再通过（)传到（），经过分析，我们就知道食物味道。,口腔,唾液,味觉,神经,脑部,6、舌的表面布满许多小凸点，内藏（），其内有许多（）细胞，能感受各种物质的刺激，尤其对（）物质的刺激特别敏感。,味蕾,味觉,液态,7、为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？,因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞。,8、人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？,人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很