高考核心考点：近代中国思想史_第1页
高考核心考点：近代中国思想史_第2页
高考核心考点：近代中国思想史_第3页
高考核心考点：近代中国思想史_第4页
高考核心考点：近代中国思想史_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

作者：学渣君,近代中国思想史,核心解读,器物层次西方列强的侵略致使地主阶级的知识分子开始被动向学习，寻求强国之道。两者都冲击了传统保守思想，为西学在中国传播创造了良好的环境。两者最终都失败了！,鸦片战争,统治危机,开眼看世界,中体西用,知夷层次,用夷层次,核心解读,制度层次激发了人民的爱国思想和民族精神，是一次思想解放潮流，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。但最终以失败告终，说明改革方案在中国行不通！,民族危机,经济发展,力量壮大,西学传播,早期维新思想,康、梁维新思想,传播与顽固派的论战,实践维新变法,驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权,核心解读,制度层次改良的方案行不通，以孙中山为首的资产阶级革命派举起革命的旗帜。三民主义于1924年重新阐发后为新三民主义。,1898年9月21日维新变法失败,1924年新三民主义,1905年三民主义提出,核心解读,核心解读,思想层次新文化冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；为马克思主义在中国的传播创造了有利条件；推动了五四运动的发生；推动了自然科学的发展。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为越来越多的先进知识分子所接受，为中国共产党的成立提供了思想基础。,核心解读,思想层次马克思主义与中国革命实际相结合的产物是毛泽东思想在民主革命阶段解决中国革命道路问题，为近代中国民主革命的胜利提供了思想理论武器。,知识升华,近代中国西学东渐的历程、表现,知识升华,近代中国西学东渐的特点,一个主题：救亡图存一个方向：向西方学习（“器物制度思想文化）双重性质：学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合内容：参与阶层广泛、内容多样影响：思想
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论