2014中考复习方案课件(考点聚焦+归类示例)-专题精讲：专题四-动态电路分析

主题4:动态电路分析、测试点聚焦、分类示例、_方向解释_ _动态电路和电路故障分析是电气检查所需的测试点，而动态电路可分为三类：一类是由于滑动变阻器电阻值的变化而引起的电路中物理量的变化；第二个是由开关状态变化引起的电路中各物理量的变化。第三是电路故障引起的电路各物理量的变化。在2009年的安徽省中考中，电路的总电流在开关断开和闭合后的比率以填空题的形式进行了测试。2010年，在填写问题中检查了由滑动变阻器电阻值变化引起的电流和小灯泡功率的变化。同年，在选择题中以电路故障的形式检查了电路变化。2011年，以选择题的形式考察了滑动变阻器电阻值变化引起的电流表、电压表征数和灯泡亮度的变化。2012年，对电路故障引起的电路变化进行了形式选择、专题4、动态电路分析、考点重点和问题选择的检查。2013年，变阻器和电路在生活中的变化以选择题的形式进行了研究。可见，动态循环问题是安徽省中考填空题或选择题必考的内容之一，在复习过程中很有必要努力复习。专题4动态电路分析，动态电路，分类示例，考试中心焦点，专题4动态电路分析，分类示例，考试中心焦点，专题4动态电路分析，分类示例，考试中心焦点，1型可变电路带滑动变阻器，示例1如图tz4-1所示，电源电压保持不变，闭合开关s后，滑动变阻器R2的滑动p向左，以下陈述为真()，专题4提供动态电路分析，1型聚焦。串联式，a .电流表a的指示器减小，电压表V1的指示器增大，b .电流表a的指示器减小，电压表V1的指示器不变，c .电压表V1和电压表V2的指示器之和不变，d .电压表V2和电流表a的指示器之比不变，图tz4-1，b，分类示例，检查点聚焦，专题4提供动态电路分析，分类示例，检查点聚焦， 专题4提供动态电路分析，解密思路，分类示例，考试中心焦点，示例2中的电路如图tz4-2所示(电源电压不变)，闭合开关s后，当滑动变阻器的滑动叶片从左向右移动时，下面的判断是正确的()，专题4提供动态电路分析，2。 并联型，a .电流表指示器不变，电压表指示器不变，b .电流表指示器增加。电压表的指示器变小，电流表的指示器变大，电流表的指示器变小，电压表的指示器保持不变，如图tz4-1和d所示。分类示例，考试中心焦点，专题4动态电路分析，思维解密，分类示例，考试中心焦点，示例3，如图tz4-3所示。开关闭合后，在滑动变阻器的滑动叶片p从b端滑动到a端的过程中，关于图中电压表和电流表数的变化，下列陈述是正确的()，主题4提供了动态电路分析，3。混合连接类型，a .电压代表常数，电流代表小数字b .电压代表常数，电流代表大数字c .电压代表小数字，电流代表小数字d .电压代表大数字，电流代表大数字，图tz4-3，b，分类示例，测试点焦点，主题4提供动态电路分析。例如，测试中心关注开关断开或闭合引起的2类电路变化。例如4，如图tz4-4所示，当开关s从开到关时，电流表的指示器为_ _ _ _ _ _，电压表的指示器为_ _ _ _ _ _。主题4提供动态电路分析，1。系列类型，思想解密，图tz4-4，放大，放大，分类示例，考试中心焦点，主题4提供动态电路分析(所有选项都是“更大”、“更小”或“不变”)，主题4提供动态电路分析，3。混合连接类型，图tz4-6，更大、更小、分类示例、测试中心焦点，主题4提供了动态电路分析、分类示例、测试中心焦点、变阻器类型在类型3实际应用中，示例72013安徽酒后驾驶容易导致交通事故，并且图tz4-7所示的电路图可用于检测驾驶员是否酒后驾驶。图中的R1是一个恒定电阻，R2是一个“气体传感器”，它的电阻值会随着周围酒精蒸发浓度的增加而降低。在测试过程中，醉酒司机向气体传感器吹气，然后()，图tz4-7，主题iv动态电路分析，a .电路的总电阻减小，电流表的指示减小b .电路的总电阻减小，电流表的指示增大c .电路的总电阻