初中物理教学计划

希望能帮上忙。谢谢中学物理教育计划指南：本文是关于中学物理教育计划的文章。如果你觉得很好，欢迎评论和分享！(粉丝一：第一次第二次物理上学期物理教育计划)一、教育环境物理学是他们的新学问，既有挑战，也有机会！由于学生正处于发育阶段，对新事物的接受能力比较强，这为接受物理提供了很好的前提；但是由于还不成熟的思维维度能力、有限的认识水平、充分的学习基础以及各种学生的身心发展，讲课困难重重。我作为这个班的物理老师，既看到积极的一面，也看到消极的一面。在以后的教学经历中，一定要避开优点，发挥每个学生的长处，使学生进一步发展成成人！二、教育目标(a)让学生知道物理的初步知识和在现实生活中简单的应用是可能的。(b)明确物理学在科学技术中的重要性和在社会发展中的重要地位。(3)使每位学生都能熟练地操作教材中的实验，培养学生的初步观察生活和实验执行能力，并实施一些初步分析和处理能力。(4)使学生有一定的分散性思维，对一些新的开拓主题逆向提出答案。争取在课堂上不出现不及格现象，平均分数不到75分，而是1、2名尖兵为以后的污物打下了基础。(6)培养热爱生活、尊重科学事实、追求真理的学生的态度，培养学生的爱国心和辩证唯物主义思想。三、教学措施(a)努力学习教学大纲，理解物理教学的精神实质。随着新课程目标的出现，对以前难度高、灵活性低、实用性差的现象进行了很大的变化，因此，我将根据大纲的要求，不提高难度，不降低难度，培养学生灵活的应用能力。(b)让学生成为学习的主人。把学生“我要学”的想法改为“我要学”，学生学习主人的欲望就会大大提高，认真观察思维和实践。鼓励和支持学生发现问题，适当指导，学习多种学习方法。(c)追求课堂的灵活性和多样性，努力培养学生的多种思维能力。教学方法和形式不能固定不变。要经常更新教学方法、多媒体教育，让更多的知识进入课堂教学，用新的概念武装学生的心，使他们不厌倦学习！(d)加强教科书的示范和学生实验。中学的物理教育主要以观察和实验为基础，所以加强实验，就会有更多的教学成果，培养学生从实验现象和事实中寻找真理的科学态度。(e)开展各种课外活动。课外活动是课堂教学以外的另一种重要形式的教育，计划在课堂教学的同时利用闲暇时间组织学生参加各种有意义的课外活动，巩固学生所学的知识，培养学生的学习实践能力。(6)加强自己的工作能力，提高自己的教学水平。我会重读有关教育、物理、中学物理教育的大学知识，扩展自己的学习表面，学习教育理论，经常更新自己的教学理念。听其他老师的课，下载一些有名老师的视频，发挥别人的长处，在自己的课程中使用。四、教育进展第一周第二周：进入物理世界第三周周：声音和环境第五周周：光和眼睛10周：中期审查11周：期中考试12周周15周：物质的形态和变化15周周19周：我们周围的物质20周周21:最后审查22周：期末考试23周：所学知识摘要范文尼：第一次物理上学期教育计划一、教材分析教材从提高学生素质的要求出发，在知识材料选择上，适当加强联系实践，适当降低难度，同时考虑现代生产发展和社会生活的需要，以及当前大部分中学学生学习水平的实际可能性。处理方法中，适当加强观察实验，生动，有助于掌握知识，培养能力、感情、态度，使学生在学习物理的同时获得素质提高。教材以促进学生的全面发展为自己的目标。在内容匹配中，从物理知识内部挖掘政治思想教育和道德教育的潜力，积极推进智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法中，创造条件，使学生主动参加学习，学生自己进行实践，通过开动脑筋的实际活动实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的从容易到困难、从简单到复杂的学习发展水平为线索的物理知识结构的体系。这样排列同时保持学生认知规律和知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，以学生为1读者，按照学习心理的规律组织资料。全书是第14章和新添加的物理实践及物理科学讲座，在每章开头都会提出一些问题。说明本章的主要内容，选择配张照片的照片，努力形成、启发性、趣味性，激发学生学习的积极性。章节下，每节都有帮助学生抓住中心的小标题。介绍课题、知识、归纳总结等，通过实验、插图、练习编制很多启发性的问题，引导思想，活跃思想。很多节还安排了“想一想”，提出几个值得思考的问题，让学生使用更多的大脑，说更多的话。二、学生分析我负责的是二年级物理教育。共69人，学生的基础差异比较大。其中3人掌握了基础知识。50%的基础学历薄弱，有的学生讨厌理科学习，有的学生在理科学习结束后，没有掌握个别学生的小学数学知识。学生对学业兴趣不强，作业马虎，抄袭作业严重，作业形式不正确，写字不认真。部分学生努力学习，但很费力，效果不好，主要是学生学习方式的问题。培养学生对物理学习的兴趣，形成正确的学习习惯，掌握好基础知识是物理教育工作的重点。三、学年的总体目标和总体教育要求1、指导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、总结学生的初步观察、实验能力、初步分析、能力，培养应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学态度，良好的学习习惯和创新精神，结合物理教育，对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和道德教育。四、改善教育和提高教育质量的主要措施学生是学习的主人。只有处于积极的状态。只有认真的观察、实践、思考才能体验物理现象中包含的规律，产生探索物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学方法要重视培养学生的学习兴趣和愿望。范文5:八年级物理教育计划第一，引导意识形态：教育部亲自主导并通过课程标准研究组的反复研究完成的这本教材，要求教师改变传统的教育观念，在新的物理课程概念上提倡“一切为了学生的发展”，确立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中要集中于每个学生，重视学生的全面发展，重视学生的道德生活和人格发展，重视学生的情感经验，加强与学生的生活、科学、技术、社会联系的教学，不要注重科学探索，要提倡学习方式多样化的教学，培养适应社会需要的人才。二、准备培训内容：本学期的教育内容是上海和版本物理8年级1至6章，包括声音、光、力的现象和基本知识。三、教育改革措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教育中关注学生的全面发展，关注学生的道德生活和性格发展，加强与学生生活、科学、技术和社会相关的教育，将学习内容与学习生活、科学、技术和社会的联系贯穿于整个教育。四、教育目标：1、知识和技能A.对物质的形式和形式、变化、物质的属性和结构等进行初步了解，对物体的规模、新材料的应用等进行了解，对资源利用与环境保护的关系进行初步了解。b、了解声光电等自然常见现象的初步理解，这些知识在生产和生活中的应用。了解c、物理及相关技术中发生的一些历史背景，认识科学发展过程的艰辛和曲折，知道物理不仅包含物理知识，还包含科学的研究方法、科学态度和科学精神。d、初步实验技术、简单实验设备和测量工具可以测量一些基本物理量。e，记录实验数据，知道如何处理简单的数据，写简单的实验报告，用科学术语、简单的图表等说明实验结果。2、流程和方法：a，通过观察物理现象的过程，可以简单说明观察到的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。b，观察物理现象或学物理的同时发现问题的能力。C.参与科学探索活动，学习开发简单的科学探索计划和实验程序，利用不同的渠道收集信息，具有初步的信息收集能力。D.通过参加科学探索活动，初步认识到科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，具有初步的信息处理能力。e，在物理现象和实验中学习总结简单的科学规律，应用书本的科学规律说明特定问题，具有初步的分析总结能力。f，书面或口头表达自己的观点，最初评价和听取意见的认识，最初信息交流的能力。3、情感态度和价值：a，能保持对自然的好奇心，在自然现象中初步品味美和和谐，热爱对自然友好、和谐相处的感情。B.我很高兴对科学有求知欲，探索自然界和日常生活的物理规律。c，在解决问题的过程中，有信心和决心克服难关，体验克服难关、解决物理问题的喜悦。D.发展实事求是，尊重自然规律的课外态度，不具有迷信权威，具有判断大众媒体是否符合科学规律的初步意识。e，有想把自己的观点和别人分开交流的愿望，认识到交流和合作的重要性，主动与别人合作，敢于发表与别人不同的观点，放弃或修改自己错误观点的勇气。F.人类有为科学服务的意识，有理想，有保护，有热爱祖国，振兴中国的使命和责任感。五、具体措施：1、鼓励科学探索的教学A.鼓励学生积极大胆地参与科学探索。鼓励学生积极实践，开动脑筋，通过有目的的探索活动学习物理概念和规律，体验学习科学的乐趣，了解科学方法，获得科学知识，逐步树立科学创新意识。b，培养评价学生所做工作的好习惯。c、注重探索活动中的交流与合作。在现代社会和科学事业中，个人和团体之间的交流和合作很重要，在学生这一点上要注意形成良好的素质。2、帮助学生尽快进入自主学习的轨道。在教学过程中，帮助学生直接构建知识模型，而不复制知识，比什么都重要，更重要的是学生自己在学习过程中发现问题。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活、技术应用和其他科学的联系。a，通过多种方式向学生提供广泛的信息。物理与生活，社会有很深很广的关系，所以要困在这里，结合实际教育、地区实情、进取的学生的一般事例，尽可能用图画、投影、视频、CD、CD、Cai课件进行教学。b，阅读理解，信息收集，作为课后作业的一部分观察记录。c，学生应该尽可能地做身体实验。让物理接近生活，让学生用物理知识武装自己的心。六、届会计划：第一章；打开物理世界大门的第三节课第二章：运动的世界五教诗第三章：声音现象4小时第四章：光现象10课第五章：陌生而熟悉的力量6课第6章：力量和运动4小时范文6: 9年级上学期物理教育计划一、教材分析九年级讲座的内容主要是内能源和电学，对学生分析问题，解决问题的能力很强。学生们起初不适应，给学习带来了困难。另外，超三的内容很多，学业水平考试复习时间也很急。因此，部分学生也会队伍。二、教育目标1、学生对物理的概念、规律要掌握得好，精通物理实验，提高手的能力。2、学生精通物理公式，可以使用多种方法回答各种类型的计算主题；3、努力以去年为标准提高学生成绩。三、工作措施1、在最短的时间内记住学生的名字，了解学生的学业成就、性格特征、爱好，为自己的教学铺路。努力学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考试点和重点。我必须深刻体会那个精神实体，对于每个要求落在实际上，没有高要求，没有低难度，继续前进。努力提高学生的兴趣，让他们喜欢物理学习。3、今年我将大胆进行物理教育改革，利用多种教学方法引起学生的兴趣。要充分利用多媒体进行现代多媒体教育。放开学生，让他们真正成为学习的主人。严格要求学生。严格的老师培养出高徒，学生的学习主动性、自制力仍然很差。我不会解决任何细节管理。以便所有学生在课堂上收获。严禁学生不做作业，少做作业，学生抄袭别人的作业。对学习态度不端正、不习惯的学生应该多交流，保持对学习的热情。5、做好培优辅助工作。我们学校的特点就是学生的第二阶段分化严重。要把优生和成绩不好的学生都放在我的心里，制定符合实际的计划。使优生优育，使贫困生不坏。抓住两端，促进中间，提高物理的整体成绩。6、加强自己的业务学习，提高自己的教育水平。讲课是很好的学习方式