初中语文教研组工作计划

初中语文教研组工作计划为进一步推进我校语文课堂教学改革，深化素质教育，创新教育成果，全面加强教师日常教学的日常管理，努力提高课堂教学质量，促进和稳步提高我校语文教育教学质量。本学期，我们的语文教研室将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想和理念为指导，紧紧围绕学校本学期的教学和科研目标，认真学习新课程标准，注重课题研究，扎实开展校本教研，积极、稳步、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学理念，规范教学实践，强化研究、服务和指导在语文教学中的作用，全面提高学生的语文综合素养。以实施素质教育为切入点，以学生发展为基础，以课堂教学为主体，打造学校语文教学品牌。继续加强校本课程建设，以学校工作为主线，以县局检查教学工作为契机，以“集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性张扬”为语文教学的基本专业要求。我们将继续提高课堂教学质量，积极工作，高标准、高质量地完成本学期的相关工作，努力把我校语文教学质量提高到一个新的水平。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业发展。以“注重积累、培养习惯、引导学习方法、培养思维、渗透德育”的新课程改革理念为基础，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，转变教师教学行为。积极落实学校指导部门的工作计划。课堂教学以精准、互动、高效为导向。教学和研究工作以学校为基础。努力提高语文学科教学质量，培养学生人文素质，创新观念，与时俱进，扎实工作。紧紧围绕学校这一学期的工作目标，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加强课堂教学改革。规范教学日常管理，强化语文教学中的研究、服务和指导功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素质。加强队伍建设和学科建设，以创新和效率为质量，全面提高我校语文教学效率，全面开展成长型教师队伍建设活动，以推进课程教学为中心，以课题研究为重点，以促进师生成长为基础，做好教师培训，做好评估报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时，结合语文教研室全体教师的教研实践，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平和专业能力，服务全体学生的健康发展。二。工作目标(一)总体要求1.以课文为有效载体，以培养学生的阅读能力为主线，分阶段逐步提高学生的语文听说读写四种能力，从而培养学生的综合学习意识和能力。2.在继续培养学生阅读和感知能力的同时，应注重培养学生的理解和归纳能力，为提高学生分析问题的能力做好过渡和衔接。3.充分考虑现代信息技术与池的融合7、重视骨干培训和教学工作，提高团队成员的整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学督导为契机营造教研氛围。8.继续加强合作精神，打造一支团结、和谐、创新、充满活力的优秀教学科研团队，完成学校的各项工作。(2)一般要求首先，备课为了更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进我校教学质量的全面提高，结合我校实际情况，特制定集体备课制度。(一)集体备课时间和组织形式1.集体备课时间：每周一次(周一下午)，按单元(章节)进行集体研究。2.集体备课组织形式：教研组为单位，备课组长负责主持。(二)集体备课活动的要求1.教研组长组织小组中的教师制定一个可行的集体备课计划。2、集体备课必须在个人学习的基础上进行。集体备课前，个人必须先复习本单元(章、节)的教材，根据集体备课的要求考虑自己的意见，然后参加集体研究。集体学习后，个人根据课时准备教案。3、集体备课必须坚持“四定”和“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，选择“两题”，实现“五个统一”。(1)四个决策：时间、地点、内容和中心发言人。(2)六项准备工作：准备教材、准备测试计划、准备测试点、准备教学方法、准备学习方法、准备培训。(3)五点：重点、难点、知识、能力和教育。(4)两种方法：教师教学方法和学生学习方法。(5)两个问题：课堂练习和家庭作业。(6)五个统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和重点，统一课时分配和进度，统一基本作业、训练和活动，统一单元测试。4.集体备课的主要内容：学习和理解课程标准，认真学习教材，掌握所教课程的教学内容和结构。关注每个单元的特点：它在整个教材中的地位和作用，在知识上与前一个单元有什么关系，在知识上与后一个单元有什么关系，如何传递知识，有什么内在联系；如何确