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文档简介

初中三年级语文预备组工作总结随着学校规模的不断扩大，社会和家长对学校的要求越来越高，对学生的竞争也越来越激烈。面对这种情况，我们将面临新的挑战，如何让我们的学校扭转乾坤，进一步赢得社会的声誉和信任，创造“三星”。因此，在新学期开始的时候，我的三年级语文预备组正在努力做好“总结过去，实践明天”的工作。在过去的一个学期里，三位同事认真、勤奋、合作、和谐、快乐地工作着。戴校长高瞻远瞩，善于抓住关键点，化石为金，在课堂上用自己的人格魅力感染学生。注重网络教学、活动教学和综合实践的探究，积极培养学生的自主探究和创新思维。平时，我们总是不忘记我们的关心和建议，我们总是理解原因，用情感为我们树立榜样。王艳是个聪明人，勤奋，默默无闻，有真正的天赋和勤奋。平时，我们坚持要求学生写读书笔记，并及时发表评论，以便进行扎实的训练。认真落实“双基地”，注重培养学生能力，循序渐进，务实求实，工作热情，成绩突出，引领我们前进的方向。我只有有限的知识，不愿意做我能做的事，我非常高兴。在教学中，我们力求创新，注重实效，根据普通班级的实际情况因地制宜，夯实基础，培养能力。更多的重点应该放在重点上，更多的重点应该放在考点上，更多的重点应该放在难点上，这样学生就可以轻松有效地学习。回首逝去的时光，有艰辛，也有更多的充实和幸福！然而，我们深深意识到激烈的竞争和工作的缺乏。因此，我的备课小组达成了共识。这学期，我的备课团队将共同努力，大胆探索，与时俱进，更新教学观念，适应新的教学标准和要求，牢牢把握教学质量，这是学校生存和发展的生命线，全面提高教学质量，培养更多更好的优秀学生。戴校长在学校会议上对备课团队的建设做了具体的要求和安排。他明确表示，“要大力加强这一时期备课队伍的建设，使备课队伍的工作科学化、系统化、规范化，制定规范的操作程序和量化标准。”他还说：“今后，要发挥备课小组在日常教学中的作用，就必须抓住特点，取得成效。”这学期，我的备课团队将在上学期集体备课的基础上实施“教案”模式，真正落实集体备课，倡导真诚合作、健康竞争的氛围。1、“三个决定”和“三个拥有”。为了制作高质量的“讲稿”文本，设定一个时间、一个地点和一个主备课人；每个集体备课都有计划、主题和记录。中小学教师应该提供高质量的研究项目。其他老师不应该是听众或观众，而应该提出有价值的建议。2.标准化流程。备课的新模式可以概括为“提前备课，轮流主持备课，集体讨论，优化师生共享学习计划”。在这个充分参与、不断润色和不断完善的过程中，经验不断积累，教训和问题成为复习教学的重点和难点。3.价值定义。讲稿的编写过程紧密相连，切实有效，可以通过操作来实现。它的价值在于不仅减轻了学生沉重的学业负担，也减轻了教师的无效劳动。它不仅体现了充分的合作和广泛的人才使用，而且为个人公平地发挥和竞争留下了空间。不仅有当然，“讲稿”是别人的先
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