《知之为知之-不知为不知》教案

知之为知之，不知为不知课程计划教学要点：学会表达孔子的生存智慧，讨论和理解孔子的生存智慧。1.要点：为了学习相关的语言知识，除了第6、10、11和12次选择，所有其他选择都应该仔细说。2.难点：结合学生的生活经历和相关情况，让学生理解孔子的生存智慧。一、新课程介绍在我们的日常生活中，我们经常使用一些含义丰富的成语，如“欲速则不达”、“没有远见，必有眼前之忧”、“不能大意，必有远大的计划”、“有三个朋友，必向他人学习”、“有不同的方法，必不追求共同的目标”、“想把工作做好，必先用自己的技能”等。事实上，这些成语来源于孔子的口中，包含了孔子的人生智慧。在这节课中，我们将学习一些展现孔子人生智慧的语录。二、疏通12条语录(1)指示学生集体阅读12条语录以纠正发音错误。(2)讨论关键词。学生提问，互动解决问题，老师给他们建议。知识：理解智慧：缺少食物：理解文学：掩盖(弱点)广：扩展和发扬：自杀：城市长官不，不然而，在主语和谓语之间使用的连词表示“如果”或“是”，可以理解为“是”士兵：武器年：季节性住房：停止(3)翻译12条引文。学生翻译、互动解决方案和教师指导。1.孔子说：“由，你怎么知道？知道就是知道，不知道就是知道。”孔子说，“鲁兹，我来告诉你，你知道吗？你知道的就是你知道的，你不知道的就是你不知道的，这才是知道的真正含义。”2.孔子说：“我不这么认为。它是什么样子？”谁，我落得什么也有。孔子说：“我不知道怎么对待一个不想做的人”。3.孔子说：“不变的通过就是通过。”孔子说：“如果有什么不对的，那就是真的。”4.子贡说：“君子之错，犹如日月之蚀。之后，每个人都会看到它。此外，每个人都钦佩它。”子贡说：“君子的缺点就像日蚀和月蚀。当有缺点时，每个人都能看到。一旦得到纠正，每个人都会尊重它。”5.夏紫说：“必须写下一个小人物的过错。”夏紫说：“我必须掩盖我的错误。”6.孔子说：“人可以传播文字，而不是文字。”孔子说：“人可以弘扬道德，而不是道德可以强化人的外表。”7.孔子说：“如果你向自己低头，并轻描淡写地批评别人，你就不会抱怨。”孔子说：“如果你多责备自己，少责备别人，你就可以避免怨恨。”8.夏紫屠杀了莒南的父亲，并寻求政治建议。孔子说：“欲速则不达。”欲速则不达，薄利多销。夏紫是莒南市长的父亲，他寻求政治建议。孔子说：“不要只求速度，不要贪图微利。仅仅为了速度，往往达不到目标；如果你贪图微利，你就不能做大事。”9.孔子说：“人们没有信仰，不知道自己能做什么。为什么大车没有拐杖，大车也没有拐杖？”孔子说：“一个人没有信誉，他不知道该做什么。就像一辆没有轴的车和一辆没有轴的车一样，它怎么能启动呢？”10.子贡寻求政治建议。孔子说：“足够的食物，足够的士兵，人民相信。”子贡说：“我别无选择，只能去。哪一个是三个中的第一个？”“去参军，”他说。子贡说：“我别无选择，只能去。哪个先来？”“去吃吧。自古以来，就有死亡，人民没有信仰，也站不住脚。”子贡寻求政治建议。孔子说：“确保充足的食物和衣服，强大的军队和人民的信任。”子贡说：“如果我们不能同时做，以上三项中的哪一项可以删除？”军队。如果没有，剩下的两个项目中哪一个可以删除？“食物和衣服。自古以来，就有死亡。没有人民的信任，国家就会灭亡。”11.孔子说：“当你冷的时候，你知道松柏会枯萎。”孔子说：“天冷时，我们只知道针叶树最终会枯萎。”12.子对川上说：“死人都是这样的丈夫！我不会日夜放弃。”孔子在河边说：“时间就像流水！我不会一天到晚呆在这里。”第三，探讨十二条语录的思想内容。学生将分组讨论12个引语的阅读体验。每组一名代表将在台上发言，小组中的其他学生可以补充发言。老师总结并深化了学生的发言，主要有以下几点：1、结合文章的内容，回答我们应该如何等同于我们的“无知”？一个人的智慧不是他知道的比别人多，而是他坦率地承认自己的无知。面对“无知”的问题，我们应该经常说“该做什么”，并尽力去解决它。第一条：知道就是知道，如果你不知道，不要假装知道，这是智慧。这句话对我们有如下启示。首先，不要试图无知。生命是漫长的，知识是无限的。不知道是正常的。如果你不知道但假装知道，你可能会开玩笑。第二是假装知道，关上学习和知识的大门，诚实地承认如果你不知道，你就有学习的动力。第三，我们应该区分我们知道的和不知道的。我们知道的不需要研究太多。我们不知道的是研究的重点。第二：这几句话对我们有如下启示。首先，我们必须正视这个问题，找到解决不了的问题的方法。只有勇于面对问题的人才能想出解决问题的方法。其他人可以向他提供具体的帮助。如果他们支支吾吾地处理问题，没有人能帮助他，也没有人能帮助他。第二，在学习知识的过程中，教师只有不断地运用他们的大脑，才能对他有用。如果他们不提问或思考问题，老师对他的影响将会很小。根据文章的内容，请告诉我们应该如何看待我们的错误。在人生的旅途中，犯错是不可避免的。真正的错误是有错误，而不是去改正它。如果你想改正错误，你必须首先正视自己的错误，不要试图掩盖它们。第三：首先，每个人都会犯错。犯错误是正常的，所以害怕犯错误的人不会进步。第二，如果一个人犯了错误而不改正，那就是真正的错误。知道错误并改正它们是非常好的。第三，我们应该学会从错误中吸取教训，总结经验。我们不应该在同一个地方跌倒两次。第四条规则：首先，如果有错误，别人可以看到。不要以为别人不知道，尤其是对于领导者和公众人物。第二，承认并改正错误的人会赢得他们的尊重。第五：第一，隐瞒错误是人格低下的表现，它会制造笑话，让人看不起。第二，一个人必须有勇气揭露自己的错误，因为只有当错误被揭露时，他才能被纠正。第三，君子和小人的区别不在于他是否犯错，而在于他是否能改正错误。3.孔子说：“人可以传播文字，而不是文字。”孔子在这里提倡的“道”是什么？答案来自以孔子为代表的儒家思想。第六条规则：人可以扩张道，不是道可以扩张人。这里的“道”是指孔子的思想。人有意识地修养自己，可以发展道，但道本身不能发展人。境界是自己培养的，不是别人给予的。4.孔子说：“如果你向自己低头，并轻描淡写地批评别人，你就不会抱怨！”孔子在这句话中给了我们什么启示？当你和别人相处时，不要责怪别人对你不好。改善与他人关系的关键是改变自己：对自己更负责，对他人要求更少。第七：首先，一个人应该善于自我反省，善于从自己身上寻找原因，少责怪别人，不要总是责怪别人逃避客观原因。只有这样才能真正解决问题。如果每个人都善于从自己身上寻找原因，善于自我批评，那么社会内部摩擦就会减少，工作效率就会提高。第二是从自己身上寻找原因，这是避免矛盾和减少怨恨的重要方法。5.学生们正在读“不要匆忙，没有利润”。如果你想快点，你将一事无成；如果你看到小利润，你就不会有大成就”。你能从这个练习中学到什么？第八条规则是：第一，不能急于求成。急于求成会违反客观规律，甚至让人学会欺骗，这将影响人们实现他们真正的目标。其次，一个人不能被小兴趣所吸引。如果一个人过于关心小利益，就会忘记大基础，区分小利益和大基础是非常重要的。6.孔子如何强调诚实？孔子善于从普通事物和现象中理解深刻的哲学。孔子认为，没有信用，人就走不了路，就像没有拐杖的车和没有拐杖的车一样。一个人怎么能走路？诚实是个人生活的基础。没有诚信的人可以暂时成功，但他们最终不会成功。对社会来说，诚信是政府有效运作的基础。如果政府失去了人民的信任，它就不可能稳定。诚信是社会和谐和共同发展的基础。第九条规则：第一，信用是人类的基础，没有信用，一个人就不能立足于社会。第二是强调信用不仅意味着对他人信守诺言，还意味着注意对自己负责，保持自己的信念和目标，不迷失自我。第十：对于一个政府来说，信守对人民的承诺是它能够立足的基础。规则11:一个