2014年外研版三年级下册英语全册表格式教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/112014年外研版三年级下册英语全册表格式教案教学课题MODULE1ALPHABETUNIT1ITSTHEABCSONG教学课时主备教师教学目标知识目标以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。能力目标在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。情感目标让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯教学重点与难点教学重点（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。教学难点（1）让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作教学准备及手段复读机、配套磁带、娃娃课型新授课教学流程初备修改部分一、组织教学和导入1、拍手齐唱中文歌曲小星星。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/112、直接进入新课。二、活动一LISTEN,POINTANDSAY1、欣赏一遍，感知曲调。2、听磁带同桌一人指一人看。3、听歌曲一起指字母。4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。三、活动二NOWLISTENANDSAY,THENSING1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。2、让学生自己边指边念，注意“FF,HH,MM,SS”几个字母发音。2、欣赏一遍歌曲。3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。4、齐唱ABCSONG5、游戏唱歌传娃娃游戏规则跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。四、活动三SINGANDPOINT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/111、齐唱歌曲点字母练习。2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。五、活动手册练习1、JOINTHELETTERSINTHECORRECTORDERSINGTHELETTERS2、SINGANDNUMBER3、GAMESINGTHENEXTLETTERS六、作业布置回家后把歌曲ABCSONG唱给家里人听。板书设计教学后记教学课题MODULE1ALPHABETUNIT2教学课时主备教师陈宇星教学目标（1）理解、会说并简单运用句子MYFAVOURITETOYISACAR,DOLL,SHIP,COMPUTERGAME,KITE（2）学会CHANT能力目标在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。情感目标让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。教学重点与难点教学重点（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。教学难点能简单运用句子MYFAVOURITETOYISACAR,DOLL,SHIP,COMPUTERGAME,KITE教学准备及手段复读机、配套磁带、玩具（小汽车、洋娃娃、轮船、电脑游戏、风筝、熊）课型新授课教学流程初备修改部分一、组织引入1、SING“ABCSONG“2、ASKANDANSWERWHATSYOURNAMEMYNAMEIS二、引入出示玩具CAR,DOLL,SHIP,COMPUTERGAME,KITE，让学生说说其中自己最喜欢的玩具（中文）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11三、活动一LISTENANDPOINT1、单词学习（CAR,DOLL,SHIP,COMPUTERGAME）逐一出示单词卡片和相应玩具学说单词；传玩具说相应的单词。操练单词游戏猜玩具2、句子学习（MYFAVOURITETOYISA）示范句子教句子MYFAVOURITETOYISACOMPUTERGAME在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。学生仿照学过的句子自己选择喜欢的玩具（提供有的）进行说话练习。请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。小组练习角色扮演小组里的五位孩子分别扮演书中的五个角色说话。检查小组练习情况，评比出表现最棒的小组，给予英语小标志奖励。听磁带齐读句子。四、活动二、三整合练习1、POINTANDSAY2、ACTITOUT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11五、活动四LISTENANDSAY,THENCHANT1、欣赏一遍，并根据图理解意思。2、拍手打节奏逐一学说句子。3、跟磁带一起打节奏CHANT六、活动手册练习1、LISTENANDMATCH2、NOWPOINTANDSAY3、NOWSAY4、ASKANDANSWER,THENMATCH七、布置作业课后跟同学相互用英语交流，说说自己喜欢的玩具。教学后记教学课题MODULE2ZOOUNIT1教学课时主备教师陈宇星教学目标（1）理解、会说并简单运用句子WHATARETHEYTHEYAREITS/THEYAREFAT/THIN,SMALL/BIG,TALL/SHORT（2）能理解并读出课文。能力目标在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11情感目标让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。教学重点与难点教学重点（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。教学难点理解、会说并简单运用句子WHATARETHEYTHEYARE教学准备及手段复读机、配套磁带、单词卡片课型新授课教学流程初备修改部分一、组织引入1、SING“ABCSONG“2、自我介绍MYNAMEISMYFAVOURITETOYIS二、引入课题教师模仿猴子的动作问WHATSTHISITSAMONKEY然后请一名孩子上来模仿猴子的动作，并问WHATARETHEY教师说出THEYARE学生补充MONKEYS。三、单词句子学习1、WHATARETHEYTHEYARE板书句子，打节奏教念精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11WHATARETHEYTHEYAREMONKEYS,出示单词卡片，学说单词LION,ELEPHANT,TIGER小组任务把刚学会的词套入句子中去，边说句子边编动作。检查小组完成任务情况游戏看动作猜动物。游戏规则请至少两名孩子上到同学们的后面去，商量一起做个动物的模仿动作，男生/女生看着问WHATARETHEY女生/男生猜THEYARE猜对的加标志，猜错的要罚学动物的声音。2、ITS/THEYREBIG,SMALL,FAT用动作学说单词BIG,SMALL,FAT生模仿动物并用上句子形容ITS/THEYRE操练对口说句子练习，一个有口型一个配声音四、课文学习1、听并理解2、听，跟读3、自由、课文4、生说出觉得有难度的地方一起解决。5、齐读课文6、课文角色模仿精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11教学后记教学课题MODULE2ZOOUNIT2教学课时主备教师陈宇星教学目标（1）理解、会说并简单运用句子THEMONKEYISFATTHIN,TALL,SHORT,SMALL,BIG（2）能理解并读出第一部分的句子。（3）会唱歌曲OLDMACDUNALDHASAZOO（4）会读学写字母AA,BB,CC教学重点与难点教学重点理解、会说并简单运用句子THEMONKEYISFATTHIN,TALL,SHORT,SMALL,BIG教学难点理解、会说并简单运用句子THEMONKEYISFATTHIN,TALL,SHORT,SMALL,BIG教学准备及手段复读机、配套磁带、单词卡片、图卡课型新授课教学流程初备修改部分一、组织引入游戏看动作猜动物。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11二、LISTENANDPOINT1、（画两棵树，边指着边说）师LOOKATTHETREESTHISTREEISTALLTHATTREEISSHORT2、学生也照样子画并指着学说句子。请熟练的孩子当小老师教其他孩子说。3、（画两只猴子，边指着边说）师LOOKATTHEMONKEYSTHISMONKEYISTHINTHATMONKEYISFAT4、方法同上5、学生指着自己画的图把两段句子连起来说6、教磁带一句一句地说三、LOOKANDSAY1、出示单词卡片，加强单词练习2、生看图说句子3、同桌游戏瞎子指图游戏规则生蒙上眼睛指书中的图猜THEPANDAIS4、检查练习情况四、POINT,ASKANDANSWER1、根据书上的范例，请三名学生示范一下。2、小组操练3、小组之间挑战，相互问答精品文档20