小升初英语代词及冠词的使用

凌志教育凌志教育2012年春季小升初英语一对六佩晓顿、葛旭婷、王思远导游学卡(5月24日)一、代名词1 .种类英语中有以下代名词1 )人称代词a )主格： I、he、she、it、you、youb )瓶： PS、PR、PS、PS、PS、PS2 )物主代词：a )形容词性物主代名词： my、his、her、its； 我们啊b )名词性物主代名词： mine、his、hers、its、ours、yours、theirs3 )自己的代名词： myself，self，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves，oneself。4 )相互代名词： each other、one another5 )指示代词： this、that、the、such、same6 )疑问代词： who、whom、whose、which、what7 )不定代名词： some，some，somebody，anything，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no，everyone，everything，everybody，each，multi2 .人称代名词的用法代表“我、你、他、我们、你、他们”等的词语被称为人称代名词。1 )，人称代名词主格的用法a )作主语煮饭库克(炊事员)他们是nurses.itisacart .他们是carts .b )表现PS是我。 啊，是你。注一第一人称单数人称代名词I (我)必须永远大写。 (参照上述例句)注2口语的习惯不是its I (he、she等)，而是Its me (him、her等)。2 )、人称代名词宾格的用法a )创造物动词的宾语狗被咬了。ourp.t.teachertaughtustoswimyesterday .我们的体育老师昨天教我们游泳。我是新来的. do you like it？ 这是我的新帽子。 喜欢吗？b )作为介词的宾语我弟弟经常给我写信。他们照顾了我们。3 )、人称代名词的其他用法各人称代名词除了在自己的人称、数和格中使用以外，还有以下特殊的用法a )报纸的编辑和文章的作者在发表意见时，用we代替I (用our代替my )。 如下所示。我们相信中国的造船业会进一步发展。我们认为是今年最好的电影。b )用she代替国家、城市、船舶、飞机、动物等，表现亲切和爱抚。 如下所示。Thats the picture of the Dongfeng； she is a10，000 -吨远洋货船东风号的照片。狗一看到主人就摇尾巴。c)it有时代替孩子(child )和婴儿(baby )。 如下所示。孩子一见到母亲就笑了。d )他们可以代替普通人使用，特别是在“他们say”。 如下所示。据说今年又丰收了。3 .物主代名词的用法表示所有关系的代名词称为物主代名词，也称为代名词所有格。1 )，把形容词性物主代名词用作定语我喜欢在医院里工作.的。howmanystudentsareinhis (her )类？ 他班有多少学生？我们学校有很多好老师。Isawafilmlastssaturday上周六，我看了电影平原游击队。2 )，名词性物主代名词被用作主语、宾语、表现语a )用作主语：我们的房间在一楼，他们在二楼。oursisisasocalistcountry .我们的国家是社会主义国家。b )用作宾语：ididntborrowherdictionary.iborrowedhis .我没有借她的词典。 我借了他的词典。c )用作表达：Whose pencil is this？ -It is hers这是谁的铅笔？-是她。这些工具是我们的。注of名词性物主代名词”和“of名词所有格”的用法完全相同。 如下所示。a friend of mine我的朋友(表示部分观念，也就是说我有很多朋友，他就是其中之一)。这个可爱的childofyours你可爱的孩子(有感情色彩)4 .自己代名词的用法表示反射(指动作返回该动作执行者自身)和强调(增强名词和代名词的语调)的代名词称为自代名词。1、句子中做宾语，表示动作回到了动作执行者自身。 如下所示。你自己喝茶吧。 (作为help的宾语)她太小了，无法照顾自己。 (作为look after的宾语)总是可能的他总是帮助别人，不希望自己。 (作为thought of的宾语)2、在文中创造名词和代名词的同位词，加强名词和代名词的语调，做“自己”“本人”的解。 句子中可以放在名词代名词之后，也可以放在句子的末尾。 如下所示。你自己这么说的。桌面itself is not so heavy .机器本身并不重要。I fixed the window myself .这个窗户是我自己做的。5 .相互代名词表示相互关系的代名词叫相互代名词。相互代名词的用法1 )，作为宾语。 如下所示。还有什么？ 你们彼此经常见面吗？newandoldstudentlearnfromeachother .新员工互相学习。约翰和汤姆互相帮助。2 )、制作连体时使用规定格。 如下所示。我们很关心彼此的工作。thestudentscorrectedeachothersmistakes纠正了他们家庭工作中的学生们彼此工作中的错误。Students cut each others hair .同学们互相理发。3 )，each和other有时会区分使用。 如下所示。eachtriedtopersuadetheothertostayaathome .建议两人互相在家。Such和same是指示代名词，其单、复数形式相同。 这些可以在语句中如下使用1、连体外国人说从没见过这么美丽的城市。我们说的不是一样的事。注 Such作连体词时，如果修饰名词前面有不定冠词，则该不定冠词应该放在such之后。 就像上面的例子一样。2、相当于名词，可以在句子中形成主语、宾语、表现语等成分。such是words .这是他说的。 作为主语另一篇文章也是一样。 作为主语takefromthedrawersuchcasyouneeded .需要的东西请从抽屉里取。 (变成宾语)他和我同名。 (随函)请注意，注same之前使用冠词the。6 疑问代词有who (谁，主格)、whom (谁，宾格)、whose (谁，所有格)、what (什么)和which (什么，什么)等。疑问代词用于特殊的疑问句疑问代词一般放在句子的开头，作为句子中句子的构成要素。 如下所示。谁去？ 明天谁来和我们说话？ (PS作为主语)谁说的？ 谁跟你说的(PS作为主语)你在说什么？ 你在说谁？ (whom是宾语，但是在文章开头经常用口语who代替whom )Whose umbrella is this？ 这是谁的伞(whose做定语)什么？ 那是什么(what作表语)什么？ 他在说什么？(以PS为宾语)什么是蓝色的pen or the re done？ 蓝笔和红笔哪个是你的？(which是主语)注意which表示一定范围内的选择，what没有这样的限制。 如下所示。为了lunch？ 午饭吃什么？背心？ 你最喜欢哪个？你是从西北来的吗？ 你们同志中谁是东北人？疑问代词可以导出间接疑问句间接疑问句可以作为句子中主语、宾语、表现语等使用。 疑问代词本身在间接疑问句中承担着一定的句子成分。 如下所示。whowillbeinchargeoftheworkisstillnotdecided .谁负责这项工作还没有决定。 疑问代名词who导出主语从句，其本身在从句中用作主语。 (请参见。)你知道什么？ 你知道他的名字吗？疑问代词what导出宾语句，但其本身在句子中被用作表达语。 (请参见。)7 .不定代名词代替特定名词(或形容词)的代名词称为不定代名词。 不定代名词是some几个(不可数) somebody谁，什么，什么，什么(不可数) anybody谁也没有(不可数) nobody谁也没有整个all，都是both人neither，没有人，没有东西(指两个人中) none人，没有东西(指两个人以上) either，都是everyeverybody一个人，大家，everyone一个人，都是other (s )已经another又一个，many多few少，little少(不可数) a little多(不可数) one一个不定代名词的用法不定代名词大多代替名词和形容词，在句