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文档简介

XX学校一年级新生4人联系教育活动综述“4比1”家长联系教育活动综述从新学期开始，我们学校为了进一步普及家庭教育的理念和方法，帮助家长正确处理孩子进入新学港后面临的问题，分析孩子连接期入学的适应难题，帮助孩子熟悉新的角色，适应新的环境，顺利渡过新的学段，更好地投资新学期的生活和学习，于9月11日晚6:以一年级新生为对象进行了连接教育。9月11日，为了这个好的课程，学校领导和教师们积极准备并组织了家长。父母们努力观看视频，专家们说明了学习内容、学习方法、同伴交往、身心发展、习惯养成等，帮助子女顺利度过连接期，为家长和学生解决个性化问题提供了实用的建议。有些家长在视频结束后开始讨论，提出自己的疑虑，有些家长教师提出有关子女部分习惯的问题，一起讨论，分析，提出解决方案。会见后，家长们说开学前这门课很及时，给家长们提供了很好的建议，为孩子们平安度过新学期打下了基础。作为学校领导的韩总长介绍了学校运营理念及相关情况。韩总长问了几个问题，与家长交换了意见。教育的核心是什么？父母养育孩子的目的是什么？社会需要什么样的人？哪个孩子擅长成绩什么的。通过这些问题，引导家长关注子女的家庭教育，关注子女非物质因素，关注孩子健全的人格修养，不要只看孩子的成绩，而要培养具有适合未来文明、开放、国际化的社会的孩子。家庭学校课题组指导家长手册的使用方法。家庭学校教授组组长、周老师老师，应根据多年担任的班主任的职务，向家长说明家庭教育的重要性，为孩子们创造充裕的成长空间，为孩子的成长向家长提出具体要求，并与家长手册一起向家长说明使用方法。韩总长说明了学生综合素质评价的实施。韩总长与20XX年的期中考试政策一起向家长说明了为什么进行学生综合素质评价、如何进行学生综合素质评价、家长该怎么办等。班主任报告班级工作，和家长一起讨论班级管理工作。这次家长会年级组仔细准备，周密准备，取得了好结果，受到了参加的家长们的好评。家长在给班主任的短信中说：“昨天家长让我们受益了。我们理解学校运营理念，感谢您的真诚。一定要配合学校和老师三年！另一位家长写道，我们知道教育孩子的缺点和不足，明确了我们努力的方向，理解孩子这几天突然成长的原因，看到希望，表达了感动和感激。紧张的十几天凝聚力教育已经结束。凝聚力教育研究小组感谢精心设计了凝聚力教育阶段实施方案。感谢各位领导的宝贵意见，感谢老师的辛勤工作。入学前联系教育计划圆满结束，但留给我们的还很多。希望今后有凝聚力的
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