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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年M8U2THEHORSEISTURNINGAROUND（新标准英语第四册）课时教学笔记第周第课时授课时间2015年月日课题M8U2内容教材4749页内容课型新授教学目标1能听懂、会说并认读单词1能听懂、会说和会读以下句子WEAREGOINGUPWEAREGOINGDOWNWEARETURNINGAROUND2能听懂课本中的简单指令并做出相应的动作,在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力。3引导学生体会、了解学习英语的兴趣，激发学生热爱生活的情感。培养学生的合作意识。重点能听懂、会说、会读以下句子WEAREGOINGUPWEAREGOINGDOWNWEARETURNINGAROUND难点能用进行时准确的描述正在发生的动作关键真实有趣的语境和大量操练教学准备教师TAPERECORDER,BOOK,PPT学生BOOKS环节精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15自主感悟四、7自主升华导入回顾一、1GREETING2SINGASONG看小火车运功图,问WHEREISITGOINGSSANSWER没有找到真实火车的明显上下坡影像，做了动画的3CHANT二、PRESENTATIONTODAYWEAREGOINGONTALKINGABOUTPOSITIONLETSLEARNM8U2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41LISTENTOTHETAPE2OPENYOURBOOKS,LISTEN,POINTANDREPEAT3通过图片判断，辨析。认读第一句话。教会学生辨别人称。理解WEARE的含义。并结合图，说句子，做动作。看图思考，让学生自主说出WEREGOINGDOWNANDWERETURNINGAROUND学生可能不会说出“WEARETURNINGAROUND”此时可以教授新词组“TURNAROUND”,板书TURNAROUND4做听指游戏巩固“TURNAROUND”5游戏时用碰碰手的方式，鼓励学生。引出生词“TOUCH”6学生理解和掌握了生词和词组后，教师再放录音，每句话后停顿，请学生跟读，做动作。7TEACHDRILLSBYSEETHESEPICTURESTHEHOSEISRUNNING/TURNINGAROUND/JUMPING/COMINGBACK三、PRACTICE1CHANT2DESCRIBETHESEPICTURES3READANDCHOOSE4READANDMATCH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4四
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